浙江省温州市鹿城区2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

有人说：初中生活，如诗如歌，让人回味无穷；初中生活，如花似锦，让人心花怒放。我们说：初中阶段（     ）

七年级的小新和好朋友小云分享了自己升入中学后经历的新鲜事，小云对小新经历的新鲜事进行了解读，其中解读不正确的是( )

在某校七年级(1)班开展的“规划初中生活”班会课上，同学们交流未来三年的规划，畅想初中阶段的美好生活。以下部分同学的发言中观点正确的是( )

如图漫画启示我们( )

以下是不同的人对小花的不同评价：

对小花的评价

思维敏捷关心集体

学习用功 做事认真

学习不用功做事马虎

乐于助人性格外向

骄傲自大性格内向

人物 数学老师 语文老师 英语老师 女同学 男同学

面对不同人的不同评价，小花应该( )

①用心聆听，感激他人，不过早地下结论 ②接受好的，否定坏的，保持自身独有特点

③主动沟通，了解缘由，全面地认识自己 ④冷静分析，理性应对，拒绝过分吹捧贬损

“长板理论”认为，我们应该发展自己的长板，再拼一块别人的长板，拼起来就是一个高桶，就有竞争力。人都有缺点和短板，不要随便拿自己的业余去挑战别人的专业。“长板理论”强调我们要( )

①发挥长处，激发自身的潜能 ②学会合作，优势互补增强实力

③改正缺点，促进自我完善和发展 ④坚信自己是优秀的，学会欣赏自己

[武汉市改编]下面是某校七年级(1)班班务日志的摘录：

10月11日， 6名同学参加了校团委组织的走进福利院看望老人的活动。 10 月 20日， 全班同学到武汉动物园参加社会实践。 11月6日， 全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。

同学们在日志评论区纷纷留言，其中正确的观点是( )

①小王：学习并不局限在学校，社会也是一个大课堂

②小李：参加社会实践可以代替课本知识的学习

③小赵：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习

④小孙：初中阶段的学习内容非常丰富

不同的知识有不同的记忆要求：有些知识只需原封不动地记住； 有些知识需要理解内在意义； 还有些知识不仅要理解，还要经过练习。这启示我们要( )

2024 年央视春晚歌咏节目《如果要写年》中唱道：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望、游子的情切，写千里归途，向着一处团圆……”这一句句深情的歌词让我们感悟到( )

①父母的真切关怀和温暖牵挂 ②优良家风促进家庭幸福和谐

③每个家庭的亲情表现不相同 ④家人间割舍不断的亲情之爱

“质疑 xx，理解 xx，成为 xx”成为“2023 年十大流行语”之一，逐渐变成一个造句格式广泛流行。比如，父母管教严厉，自己小时候不理解，甚至心生逆反； 随着年龄增长，逐渐理解了父母； 自己有了孩子，已是完全认同父母，开始像当年父母一样管教孩子。于是便感叹“质疑父母，理解父母，成为父母”。这个感叹表明( )

①亲情之爱需要用心体味，换位思考②家是代代传承、血脉相连的生活共同体

③家庭成员之间需要相互理解、体谅和包容 ④理解父母需要人生阅历，现在的逆反不用干预

幸福美满的家庭是我们的共同期盼，它需要全体家庭成员共同创建。下列行为有利于建设美好家庭的是( )

①小东跟妈妈学习煮饭 ②小力瞒着父母偷偷去网吧玩游戏

③小嘉做完功课后总是将文具随处放置 ④小林和父母一起制订孝敬爷爷、奶奶的计划

课堂上“时政播报”小组成员展示了下列情境：

情境一：因4岁女儿无人照顾，她毅然“背”上女儿一起支教。课余，她带着女儿走访了 25个村83个学生的家。周末，她的宿舍就成了厨房，学生们轮流来做客。因为放心不下学生，她决定：再支教一年！

情境二：他毕业于华中科技大学，后考上研究生，却选择保留学籍一年，前往偏远山区做支教老师。他热爱学生，成为村里最受欢迎的老师。如今一年之期己满，他决定继续休学留在村里任教。

从两个情境中的人物身上，我们能够感受到( )

①不同的教师呈现出不同的教学风格 ②他们有坚定的理想信念，有仁爱之心

③他们承担着教书育人的使命④老师正在不断改变工作理念和工作方式

调查显示：师生关系每提升10%，学生的自我认识将提升 2.4%，生活满意度将提升2.6%，公正感将提升3%，学习积极性将提升2.4%；与此同时，学生的孤独感会降低2.6%，焦虑感会降低2.7%。这告诉我们( )

①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 ②老师经常表扬学生，就会受到学生的尊重

③教师是履行教育教学职责的专业人员 ④良好的师生关系有利于学生学习进步和成长

小福很喜欢的数学老师请产假了，他不喜欢新任数学老师的教学风格，导致数学成绩下滑，为此他很苦恼。对此，他正确对待和解决问题的路径应该是( )

①努力适应新教法提高成绩 ②发现新任老师的优点

③主动与新任老师交流探讨 ④承认老师之间的差异

邓稼先是我国著名的科学家，在氢弹和原子弹的研制中承担着非常重要的职责。他和杨振宁从小就是好朋友。1971年，邓稼先到机场迎接分别整整二十年的老朋友杨振宁，两人一见面就热情地聊起来。但是由于邓稼先从事的工作属于国家机密，两人的谈话总是点到为止，尽量不涉及这方面的问题。这说明在与朋友的交往中( )

周末，小峰邀请小书一起去露营时说：“都是一个班的同学，咱们要一起愉快地玩耍才和谐，千万别竞争，我们要避免内卷。”对于他的观点，你的看法是( )

下列对“微行为”的“微点评”，正确的是( )

序号	微行为	微点评
①	与父母争吵后及时沟通解决	换位思考， 努力建设美好家庭
②	课堂上随意提出对老师的质疑	与老师共同学习， 携手共进
③	为安慰朋友， 提出一起去跑步发泄	关心朋友， 以行动表达支持
④	为图便利偷偷把手机带入课堂	重视和保障个人的正当利益

进入初中以后，小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较，有时候，她为自己感到骄傲：学习勤奋，做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋……但有时候，她又羡慕别人：别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味；别人能轻松解决棘手的问题；别人谈论的很多话题她都没关注过，她甚至觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”……因此，她总是学着别人的样子说话、做事。她认为，不接纳自己，处处模仿优秀的人，才能做更好的自己。

请你结合所学知识，对小蓉的观点进行辨别与分析。

友谊是人生永恒的话题。与朋友交往，让我们感受到生活的美好，也会有一些烦扰。请和同学们一起品味友谊的滋味吧！

甜	我： ____
酸	小雨： 小文是我的好友， 在美术课我没有带颜料时请我与他共用颜料。前几天我们一起复习迎考， 由于心里紧张焦躁， 在他向我求教数学题时， 我不耐烦地回绝了他 看到他悻悻地回到座位上， 我心里很不是滋味……
苦	小明：“飞鱼”是我聊了很长时间的网友。他很懂我， 我们每次聊天都非常愉快。前几天， 他说自己的朋友得了重病， 急需用钱.让我也帮帮忙，可是， 当我转账过去后， 他就把我拉黑了！
辣	小川： 今天早上我忘带英语作业了， 想借小刚的作业抄抄， 救救急。他却不肯， 害我挨了一顿批评。中午放学， 我跟他大吵了一架！

以下是学生小山这个月参加的两种团体活动：