北师大版数学三年级下册 6.1分一分（一）

涂色部分占图形的是（     ）。

把一个月饼平均分成5份，其中的4份是这个月饼的（    ）。

下图中的涂色部分表示的是（     ）。

下面不能通过观察直接用分数表示阴影部分的是（     ）。

下图涂色部分占整个图形的（     ）。

下图中阴影部分是整个图形的(      )。

用分数表示下面各图形中的阴影部分。

 一张正方形的纸，对折2次，平均分成了___份，每份是它的___。

写出下面分数：

七分之一写作___        三分之一写作___。

九分之八写作___       六分之三写作___。

六分之五写作___，十分之三写作___。

把一个圆形纸片对折两次，这张纸被平均分成了___份，每份占它的 ___。

把一根木料锯了7次，分成同样长的小段，每段是这根木料的___。

把一块饼干平均分成4份，每份是它的___，读作___。

把一个西瓜平均分成8份，每份是它的。(        )

在分数中，5是分母，8是分子。(        )

图中阴影部分用分数表示是 。

(    )

如图 ， 阴影部分占了这个图形的。(      )

有一堆糖，请你圈一圈并填空。

我能圈出这堆糖的 ， 圈了（   ）颗；我还可以圈出这堆糖的 ， 圈了（   ）颗。

淘气把一块月饼平均分成4块，爸爸吃了2块，妈妈吃了1块，淘气吃了1块。他们各自吃了这块月饼的几分之几？

在一个村子里，的孩子能游泳，的孩子能骑车，并且的孩子既能游泳，也能骑车（当然不必同时做两件事）。已知该村的孩子不到40人，那么既不会游泳也不会骑车的孩子有多少人？

奇思和妙想拿的苹果一样多，你同意这种说法吗？圈一圈，再说说你的理由。

奇思说：我拿了这堆苹果的。

妙想说：我拿了这堆苹果的。

如图涂色部分都是这张纸的吗？你的理由（     ）。