2023年湖南省常德市初中学业水平第四次模拟化学试题

来源：出卷网日期：2023-06-24 类型：化学中考模拟学期：九年级下学期查看：2

选择题

2022年11月29日，“神舟十五号”发射取得成功。来自常德的航天员张陆在“神舟十五号”执行的下列任务中，一定涉及化学变化的是
A. 机柜解锁 B. 收集水样 C. 点火返回 D. 出舱活动
规范的实验操作是实验成功的关键。图示“错误操作”与对应选项“可能产生的后果”不一致的是




A．试管破裂
B．pH试纸污染待测溶液
C．蒸发食盐水，液体蒸不干
D．液体飞溅
A. A B. B C. C D. D
下列对实验现象的描述中符合事实的是
A. 打开浓盐酸试剂瓶盖后瓶口形成白烟雾 B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁 C. 镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，有白色固体生成 D. 将湿润的蓝色石蕊试纸伸入装满氨气的集气瓶中，试纸变红。
建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是(　　)
A. 原子结构模型 B. 物质分类模型 C. 燃烧条件模型 D. 空气组成模型
前不久，“布洛芬操”收到追捧走红网络，“我可能得的是干饭株”“宝娟嗓子疼”等一些有关疫情的“梗”也登上社交平台热搜榜单，说明年轻人以诙谐的方式，为时下的防疫带来了一种新的态度。人们正在消除对于新冠疫情的病耻感，取而代之的是积极乐观的态度。布洛芬 $\text{[math]}$ 化学名为异丁苯丙酸，具有抗炎、镇痛、解热作用。下列有关布洛芬的说法中，正确的是
A. 布洛芬属于氧化物 B. 布洛芬由碳、氢、氧三种元素组成 C. 布洛芬由13个碳原子、18个氢原子、2个氧原子构成 D. 布洛芬中氢元素的质量分数最大
习近平发表二○二三年新年贺词中指出“人民至上、生命至上”。化学与国计民生息息相关。以下说法中，不合理的是
A. 不可以用碳酸钡代替硫酸钡做钡餐 B. 铵态氮肥和熟石灰混合使用，可以提高肥效 C. 将氮气充入食品包装袋中防变质 D. 用食醋除去热水瓶内胆上的水垢
如图是几种微粒的结构示意图，有关说法错误的是

A. ①和②属于同种元素 B. ②表示的微粒符号为 $\text{[math]}$ C. ①和③的化学性质相似 D. ④表示的原子容易失去电子形成阴离子
化学方程式是化学用语的重要组成部分。下列选项正确的是
A. 将铁丝插入稀盐酸中： $\text{[math]}$ B. 比较铜和银的金属活动性： $\text{[math]}$ C. 铝制品有较好抗腐蚀性的原因： $\text{[math]}$ D. 将硫酸钡和碳酸钠溶液混合： $\text{[math]}$

实验设计是实验探究的基本环节。下列实验设计能达到对应实验目的的是

选项	实验目的	实验设计
A	证明物质是碳酸盐	加入稀盐酸，并将产生的气体通入到澄清石灰水中
B	鉴别实验室中的食盐水和糖水	品尝味道
C	除去CO₂中的CO气体	点燃
D	硬水变软水	过滤

A. A B. B C. C D. D

“无土栽培”是一项利用化学试剂配成的营养液来栽培植物的新技术。以下四种物质是某实验小组的一种营养液的配方。其中属于复合肥料的物质是
A. KCl B. KH₂PO₄ C. MgSO₄ D. CaSO₄
下列各组离子在酸性溶液中，能大量共存且溶液为无色的是
A. Na⁺、Mg²⁺、 $\text{[math]}$ 、OH^- B. Na⁺、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、Cu²⁺ C. Na⁺、 $\text{[math]}$ 、Ba²⁺、Cl^- D. K⁺、 $\text{[math]}$ 、Cl^-、Na⁺
逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理不正确的是
A. 碱的溶液呈碱性，呈碱性的溶液不一定是碱溶液 B. 中和反应能生成盐和水，所以生成盐和水的反应都是中和反应 C. 单质是由同种元素组成的物质，但是同种元素组成的物质不一定是单质 D. 点燃氢气前需要检验其纯度，所以点燃可燃性气体前都要检验纯度

归纳是学习化学的重要方法。下表各组对某一主题的知识归纳中完全正确的一组是

A．物质类型与组成	B．化学与生活
①纯碱、烧碱都是碱 ②干冰、可燃冰都是冰	①小苏打可以治疗胃酸过多症 ②汽油清洗油污利用了溶解原理
C．化学史话	D．化学与健康
①道尔顿编制了元素周期表 ②张青莲测定了相对原子质量	①用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜 ②霉变大米用水清洗后就可以食用了

A. A B. B C. C D. D

向盛有稀盐酸的烧杯中逐滴加入NaOH溶液，测得烧杯中溶液的pH变化如图所示，下列说法正确的是

A. a点所示的溶液中含有的溶质是NaOH和NaCl B. b点所示的溶液能使紫色石蕊溶液变红 C. c点表示NaOH和稀盐酸恰好完全反应 D. a、b、c所示的溶液中都含有 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$
密闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法不正确的是

A. 丁可能是单质 B. 反应生成的甲和丙的质量比为1∶8 C. 乙可能是反应的催化剂 D. 甲和丙的相对分子质量之比可能为1∶16

填空题

请用化学用语填空。
“共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车，由于符合“低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱。
常德石门柑橘鲜美可口、脆嫩香甜，荣获“中华名果”称号。请用所学的知识回答下列问题：
如图所示为甲、乙、丙三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，回答下列问题：
海水是宝贵的自然资源，如图是从海水中获取镁和氯气的工艺流程图：
如图是A、B、C、D、E五种不同类别物质卡片组成的“化学拼图”，相邻两张卡片所标的物质(或其溶液)间能发生反应。
(1)若D与E能发生反应，则该反应属于___(填基本反应类型)；
(2)若C为氧化铁，写出C与稀盐酸反应的化学方程式___；
(3)若E为碳酸钠，将二氧化碳通入E溶液时，可化合生成碳酸氢钠，该反应的反应物有___种；
(4)若甲+乙→盐+水，从初中化学知识的角度，根据图判断，一定符合条件的组合是___(填序号)。
①A+B ②A+C ③C+D ④A+E ⑤A+D ⑥D+E

实验与探究题

如图是化学实验中常用的几种装置。请回答下列问题：
规范操作是实验成功的前提。请按要求回答下列问题：
甲、乙两同学在学完酸的化学性质后，做了如下实验：

【观察与讨论1】
（1）甲同学在做实验时观察到的明显现象是___。再滴加无色酚酞溶液，无明显现象（已知CaCl₂溶液呈中性）。
【观察与讨论2】
（2）乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生，于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑。甲同学通过查阅资料得知：在碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸，先发生反应 $\text{[math]}$ ，继续滴加稀盐酸，再发生反应 $\text{[math]}$ ．所以甲同学认为，乙同学实验时还应___，才能观察到有气泡产生。
【观察与讨论3】
（3）甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中，乙同学在观察到气泡产生后，也将实验废液缓慢倒入该废液杯中，没有观察到明显现象。经过讨论确定，甲同学的试管中废液含有的溶质一定有___，乙同学的试管中废液含有的溶质一定有___（均写化学式）。
为了处理实验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液杯中最终废液溶质的成分进行探究。
【提出问题】最终废液中含有什么溶质？
【猜想与假设】
（4）猜想1：废液中含有___（写化学式）两种溶质。
猜想2：废液中含有___（写化学式）三种溶质。
猜想3：废液中含有NaHCO₃、CaCl₂、NaCl三种溶质。
【活动与探究】
甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：
甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加盐酸，无气泡产生。
乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，溶液变红色。
【结论与反思】
（5）猜想___（填“1”或“2”或“3”）正确。
（6）要得到相同的结论，还可采用很多种方法。如加入氧化铁粉末，可观察到溶液呈黄色，该反应的化学方程式为___。

计算题

工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁，计算含氧化铁480t的赤铁矿理论上最多可炼铁的质量。

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初中化学试卷


A．试管破裂	B．pH试纸污染待测溶液	C．蒸发食盐水，液体蒸不干	D．液体飞溅