浙江省杭州市萧山区东片7校期中联考2024-2025学年七年级上学期社会法治11月期中试卷

小王在学校里和老师同学关系都处得不错，在家里和父母却“话不投机半句多”。对父母的言行看不惯，对父母的管教也听不进去，甚至经常和父母顶撞。对小王和父母之间产生的这种矛盾和冲突，下列认识正确的是（ ）

①这是中学生与父母之间关系的普遍现象，可以任其发展

②表明小王和父母之间缺少有效地交流和沟通

③继续发展下去会影响其家庭关系的和谐，破坏正常的亲子沟通

④这种矛盾和冲突解决不好会给小王在精神、学习和生活上带来更多的苦恼

集体可以给我们带来的温暖。表现在（ ）

①获得安全感          
②得到尊重和理解

③被认可和接纳        
④通过物质攀比获得优越感

下列属于师生交往的良好状态的是（       ）

①师生共同创建班级博客                 
②老师认真倾听同学们发言

③学生模仿、嘲笑老师的口音             
④敬畏老师，看到老师绕道走

“七年级的生活，甜，又不全是甜的；酸，又不全是酸的；苦，更不尽是苦的。它充满了酸甜苦辣，这就是我丰富多彩又实实在在的七年级生活。”七年级学生小海的这段感悟说明了（ ）

培根说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩；凡有所学，皆成性格。”这句话的含义是（ ）

下列事件能使人产生集体归属感的有（ ）

①小明参加了学校运动会的长跑比赛，同学们为他呐喊助威

②小刚犯错误时，几个同学嘲笑他

③小华在区数学竞赛中获得一等奖，受到了学校的表扬

④小涛生病期间，同学们去探望他并为他补课

金无足赤，人无完人。因此我们看待自己时应该（ ）

黑龙江省快递小哥王永明因为遇到送货小区高处着火，第一时间帮助扑灭而入选2020年11月“中国好人榜”。着火小区居民为他送去了一面满含谢意的锦旗，锦旗上面写道：“某某快递值依赖，救火小哥最可爱”。锦旗上面对王永明的评价属于（ ）

2022年3月23日，“天宫课堂”第二课正式开讲，由航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验精彩的“天宫课堂”体现了（ ）

假期将至，李老师给同学们布置了以下任务（如图），完成这些任务，有助于同学们（ ）

活动任务单 任务一：整理个人成长相册 任务二：制作个人成长账单 任务三：录制家务劳动视频

①快速提升学习成绩   
②增强家庭责任意识
③学会倾听孩子的想法  
④养成热爱劳动的习惯

随着新型冠状病毒感染管控降级，2023年春节开始恢复了“熟悉”的感觉。选择回乡过年的人也变得多了起来，这是一场以亿人次计的大迁徙。不管离家有多远，人在路途中，亲人在心里，“回家”是春节前每一个在外打拼的中国人共同的主题。这表明（ ）

①家是我们身心的家居之所，是我们心灵的港湾    
②家里有亲人、家中有亲情

③对家人割舍不断的情感                     
④回家过年是我国每个子女的法定权利

马克思17岁时便在中学毕业论文中做好了要为人类的幸福和自身的完美而奋斗的规划。之后，他不断攀登真善美的高峰，最终为人类留下了富贵的财富。这启示我们（     ）

“一个人遇到好老师是人生的幸运。”对这句话理解错误的是（ ）

“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”这一关于学习的名言主要告诉我们（ ）

“以人为镜，可以明得失。”这句古话告诉我们（ ）

“日月不同光，昼夜各有宜。”唐代诗人孟郊的这一名句提醒我们（      ）

新阶段，新要求。下列属于初中阶段对我们成长提出的新要求有（ ）

①珍惜时间，急功近利
②敢于表达，超越自我
③把握机会，顽强拼搏
④积极合作，承担责任

根据下图的信息，理解正确的是（ ）

《诗经·卫风》有“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也”来赞美友谊。关于友谊的说法正确的是（ ）

①友谊让我们体悟到生命的美好      
②友谊是平等、双向的

③友谊是一成不变的            
④呵护友谊需要用心去关怀对方

“横看成峰侧成岭；远近高低各不同。不识庐山真面目；只缘身在此山中。”一个人认识自己是非常困难的，有时候，我们需要借助他人来认识自己。面对他人的评价和态度，我们应该（ ）

①用心聆听    
②平静拒绝    
③全都接受    
④勇于面对

习近平总书记在2024年五四青年节到来之际向全国广大青年致以节日祝贺和诚挚问候，并寄语新时代青年“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”。这启示青少年编织人生梦想时应当（       ）

①坚持以个人利益为重
②树立远大志向
③和书本知识密切相关  
④紧扣时代脉博

某班学习小组在“阅读伟人故事汲取奋进力量”主题探究活动中，收集了如下资料：

毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等，这为他后来的“古为今用”奠定了基础。十四五岁时，他如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍。难能可贵的是，他在阅读中善于独立思考。这些对于毛泽东后来数十年的革命生涯，显然是有启发和帮助的。

阅读以上内容，我们感悟最深的是（ ）

阅读小陈的成长日记，回答问题。

成长日记一 进入初中后，老师让我们在班级内组建学习小组。我和小齐成为学习伙伴。我们既是“对手”也是朋友。在学习上，我们相互“较劲”，你追我赶；遇到问题时共同讨论、相互帮助，不管谁取得学习进步，彼此都由衷高兴。我们共同成长，一起向前！

成长日记二 老师觉得我的绘画是班级里最棒的，让我和几名同学周末回学校完成黑板报设计制作，参与学校黑板报比赛。但是我本来想周末去游乐园游玩，好好放松一下。我既不想失去这次玩的机会，又不想给老师留下不好的印象。面对这种情况，我应怎么办呢？

综合七年级《道德与法治》（上册）教材第一单元有关内容，完成下列问题。

材料一  习近平总书记曾经说过：“青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？”同时他也提醒和鼓舞我们：“我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求，要撸起袖子加油干，努力成就梦想！”

材料二 洋洋进入中学后，学习科目增多了，他感到忙乱极了。上课时，经常想想这想想那，老师讲到哪儿都不知道。做作业时，一遇到难题，就马上去问别人。遇到考试，才匆忙把课本拿起来翻这页看看，翻那页看看，忙到晚上11点多，也理不出头绪来。因此，他的学习成绩总是不太理想。明明也知道这样不好，但就是不知道该怎么办。

阅读材料，回答问题。

     学校开展“我心目中的好老师”征集活动，同学们积极参加并进行了分享。

王老师特别耐心，每次我去问问题，她都会细致的给我讲解，和我沟通，直到我明白为止。她是我心目中的好老师。

赵老师对我要求严格，工作一丝不苟。虽然有时我们也会有点小抱怨，但是都知道他是为我们好，这让我们很信服。他是我心目中的好老师。

李老师平时跟我们打成一片，一点架子没有。对于我们提出的建议，她总能虚心接受，及时调整。她是我心目中的好老师。