部编版道德与法治六年级上册 第9课 知法守法依法维权 一课一练

依法维权要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据，例如___、书信、指纹、___、电子邮件、证人证言等。

知晓法律，学好法律，用好法律，才能依法___。

法律保护未成年人的成长，当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉___或___。

14岁的林*华参与贩卖毒品被警察抓住。林*华说___。事实上他已经触犯了___。

未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取（    ）措施。

①由父母、学校管教                        ②由公安机关治安处罚

③由相关政府部门进行矫治教育          ④由法院追究刑事责任

（ ）是规定犯罪和刑罚的法律。

张丽放在楼下车棚的自行车被人偷走了，她发现附近的泥地上留有一行鞋印，张丽报案时可以提供的证据是（    ）。

《道路交通安全法实施条例》规定，儿童满（    ）周岁才可以骑自行车、三轮车上路。

当你看见一辆肇事车辆想要逃逸时，最重要的是（    ）。

修水县人民政府与某旅游公司签约投资打造双井文化旅游项目依据的法律主要是（    ）。

《中华人民共和国公务员法》第十三条规定：公务员应当具备的最低年龄条件是（    ）。

因被怀疑偷了超市的商品，保安提出要搜查小华的书包。小华应该拒绝并报警，或打电话向父母求助。( )

当我们年满14周岁时，就达到了应当负刑事责任的最低年龄了。( )

小明去批发市场买文具，怀疑是伪劣产品。结账时，他让商家开了一张发票。( )

未成年人面对违法犯罪分子时，应该先学会保护好自己的安全。( )

我们要从小知法、守法，铭记“勿以善小而为之，勿以恶小而不为”。( )

我们在和他人接触时，要区分正常的身体接触和不当的身体接触，特别要注意异性的言行举止。( )

放学回家时，小王被几个高年级的男生拦住，不仅被打，还被抢走身上的零花钱。这几个高年级男生侵犯了小王的哪些权利？小王可以采取哪些方式维护自己的权利？

最近，李明家小区外面的广场上，每天都有很多人聚在一起跳“广场舞”，并且把音箱的音量开得特别大。李明的爸爸和邻居多次找跳舞的人交涉，他们却说：“广场又不是你们家的，跳舞健身是我们的权利，你们管得着吗？”对此，住在广场附近的居民们都很生气。有人说：把他们的音箱砸了，揍他们一顿，他们就老实了。”有人说：“实在没人管，咱们也买个音箱，开大音量跟他们对着干。”还有人说：“在广场上抛撒垃圾，把他们赶走。”

生活再现：“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”学完《法律保护我们健康成长》这单元后，某校六年级（1）班同学为了提升自己法治素养，加强自我保护能力，开展了一次“法治伴我一生”的主题教育活动。请运用所学知识，运用实践技能，回答相关问题。

【学会自我保护】某同学收集了这样一则材料：校园欺凌（指同学间欺负弱小、敲诈勒索等行为）越来越引起全社会的高度重视。教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地对校园欺凌进行专项治理。

【提升法治素养】成长中有时非常“任性”，有时会萌发一些莫名其妙的冲动。请你仔细阅读右边两幅漫画，回答相关问题。