湖南省岳阳市第十八中学2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题

来源：出卷网日期：2024-12-07 类型：化学期中考试学期：九年级上学期查看：8

跨越星辰共筑梦想，神州十九号载人飞船于今年10月30日发射，飞船由轨道舱、返回舱、推进舱和附加段四个部分组成，乘载3名航天员。这不仅是中国航天事业的一次重要里程碑，更是人类太空探索事业的一次新篇章。请回答1-3小题。

在下列过程中，一定发生化学变化的是
A. 组装飞船 B. 发动机点火 C. 轨道舱与返回舱分离 D. 返回舱打开降落伞
神州十九号载人飞船使用了锂电池，锂电池工作时发生的化学反应可表示为：锂+二氧化锰=亚锰酸锂。该反应的基本类型是
A. 氧化反应 B. 分解反应 C. 化合反应 D. 化学反应
神舟飞船返回舱的“避火衣”是由钛合金等材料制成。如图是钛元素在元素周期表中的相关信息，下列说法不正确的是

A. 钛属于金属元素 B. 核外电子数为22 C. 元素符号为Ti D. 相对原子质量为47.87g
空气是人类宝贵的自然资源。下列关于空气的说法正确的是
A. 酥脆的饼干在空气中放置一段时间后变软，是因为发生了缓慢氧化 B. 稀有气体的化学性质很不活泼，可以做多种用途的电光源 C. 空气中含量最多，且化学性质不活泼的气体是氮气，常用来作保护气 D. 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好
表中是某品牌饮用天然水理化指标：该表中的“钙、镁、钾、钠”应理解为
含有成分
钙
钾
钠
其它
含量 $\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
略
A. 元素 B. 分子 C. 原子 D. 单质
氧烛是一种常用于潜艇中的化学氧源，主要成分为氯酸钠，其化学式为 $\text{[math]}$ ，计算氯酸钠中氯元素的化合价为
A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$
质量守恒定律探究实验中，部分实验操作如下，其中安全、规范的是
A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体 C. 加铁钉 D. 称量
化学反应常常会伴随各种现象。有关实验现象的描述正确的是
A. 蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳 B. 铁丝与硫酸铜溶液反应，溶液由蓝色变为浅绿色 C. 铜与氧气反应，黑色固体变红色 D. 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
化学源于生活，应用于生活。根据生活经验判断下列说法错误的是
A. 工地上用筛子筛沙子是利用了过滤的原理 B. 烧水过程中壶盖上凝聚水珠是水蒸气冷凝的结果 C. 自来水煮沸后饮用可以消毒杀菌 D. 沙尘天气戴口罩是利用了吸附的原理
实验后试管中残留的硫，常用热的 $\text{[math]}$ 溶液清洗，发生如下反应： $\text{[math]}$ ，则X的化学式为
A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$
如图是甲烷燃烧的反应物和生成物的微观示意图，下列说法不正确的是
A. 该反应中分子原子种类均未改变 B. 乙属于单质 C. 甲烷由两种元素组成 D. 该反应涉及四种分子
下列排序正确的是
A. 原子核外电子层数： $\text{[math]}$ B. 地壳中元素含量： $\text{[math]}$ C. 空气中物质的含量： $\text{[math]}$ D. 分子间的间隔： $\text{[math]}$
分析推理是化学学习中最常见的思维方法，下列说法正确的是
A. $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 元素组成相同，所以它们性质也完全相同 B. 阳离子带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子 C. 氧化物含有氧元素，因此含有氧元素的物质就是氧化物 D. 化合物由不同种元素组成，所以只含一种元素的物质一定不是化合物

研究和学习化学有许多方法，下列方法中所举示例正确的是

方法

举例

方法

举例

A.类比法

①离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子

②氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物

B.分类法

①根据所含物质种类，可将物质分为纯净物和混合物

②根据物质在变化中表现出来的性质，将物质性质分为物理性质和化学性质

C.观察法

①物质变化中，观察到发光、放热现象即可说明发生了化学变化

②物质变化中，观察到带火星的木条没有复燃，则气体一定不含氧气

D.实验法

①实验室用闻气味法鉴别氮气和二氧化碳

②实验室用带火星的小木条区分氧气和二氧化碳

A. A B. B C. C D. D

实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气，随着反应的进行，试管内固体的质量逐渐减少。如图中的点表示的含义错误的是
A. a点表示高锰酸钾的质量 B. b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量 C. c点表示锰酸钾和二氧化锰混合物的质量 D. d点表示高锰酸钾完全分解了

填空与简答题：

“围炉读书”和“旅游赏花”都是人们喜欢的休闲交友方式。
“见著知微，见微知著”是化学思维方法。根据下列粒子的结构示意图回答问题：
认真阅读下列科普短文。
2024年3月18日下午，习近平在湖南长沙中德合资企业巴斯夫杉杉电池材料有限公司考察。判断一种电池的优劣或是否适合某种用途，主要看这种电池的比能量以及电池可储存时间的长短。含磷酸铁 $\text{[math]}$ 、磷酸亚铁锂 $\text{[math]}$ 的锂电池具有轻便、比能量高的突出优点，是目前使用广泛的一种电池。生产该电池时，在电池材料中添加适量的石墨烯（单层石基）作导电剂，可以有效提高电池的性能，但过多的石墨烯会阻碍电池中锂离子的迁移，导致电池内阻增加，性能下降。为此，科研团队就石墨烯含量对 $\text{[math]}$ 粉末电阻的影响展开研究，研究结果如图一所示。
回答下列问题：
学习化学知识后，观察物质世界就要从化学角度看。水是一种重要的物质，请按要求回答下列问题：
某兴趣小组在实验室里模拟净化长江水工艺，其实验流程如图1所示：

实验与探究题：

我们利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。
同学们学习化学后知道镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但轩同学在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。
【提出问题】为什么镁在空气中燃烧还会生成淡黄色固体？
【查阅资料】
（1）温同学查阅镁的化合物的相关资料，记录了下列几种物质的颜色：颜同学认为不必查阅氯化镁，原因是___。
物质
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
颜色
白色
白色
淡黄色
白色
白色
白色
【提出猜想】
（2）分析资料，淼同学认为淡黄色固体可能是___。
【实验探究】
（3）姜同学设计实验，将点燃的镁条伸入装有纯净___（填化学式）的集气瓶中，发现镁条能平静的燃烧，生成了淡黄色固体，证实了淼同学的猜想。
【实验结论】
（4）根据姜同学的实验结果，请写出生成淡黄色固体的化学方程式：___。
【反思与交流】
（5）空气中氮气的含量远大于氧气的含量，而镁条在空气中燃烧却主要生成的是 $\text{[math]}$ ，只有少量淡黄色固体，合理的解释是___。

计算题：

蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸（化学式为 $\text{[math]}$ ）就是其中的一种。请回答下列问题：

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初中化学试卷

含有成分	钙	钾	钠	其它
含量 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	略

物质	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
颜色	白色	白色	淡黄色	白色	白色	白色