统编,2024年,秋季,六年级

统编版2024年秋季六年级上册语文第二单元情境题自测卷

来源:出卷网 日期:2024-10-30 类型:语文单元试卷 学期:六年级上学期 查看:1
2024年10月1日是中华人民共和国成立75周年纪念日,学校开展了“祖国放心,强国有我”的活动,欢欢班通过观影、举办演讲比赛等形式,表达对祖国的热爱之情。请你一起参加。
  • 字词句加油站;下面是欢欢演讲比赛中的两个语段,请根据语境读拼音写词语。
欢欢在搜集资料时遇到了一些困难,请同在一个学习小组的你帮他解决。 
  • 下面是资料中的一些字词,选出每组词语中字音和字形有误的一项。
  • 下面是元元写的杭州亚运会的开幕式报道,成语填写正确的一组是(   )。

    运动会开幕式上,运动员们一个个____,迈着整齐的步伐,喊着响亮的口号走入会场。那口号声____,显示出新时代运动健将的昂扬斗志。

    A. 居高临下 斩钉截铁 B. 热血沸腾 排山倒海 C. 全神贯注 惊天动地 D. 昂首挺胸 排山倒海
  • 下面是资料中的一些句子,其中加点成语使用有误的一项是(    )。
    A. 狼牙山五壮士坚定不屈地喊着“中国共产党万岁”。 B. 开国大典上,毛主席的宣告使得在场的观众热血沸腾 C. 在战斗的紧要关头,团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。 D. 他居高临下从高处看向敌人,然后宣布这场战役到此结束。
  • “更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”诗句中“三军”指的是(  )。
    A. 前军、中军、后军 B. 海、陆、空三军 C. 左军、中军、右军 D. 中国工农红军队伍
  • 下列演讲稿的题目与“革命岁月”的主题不符的一项是(   )。
    A. 红色精神引领我成长 B. 我敬爱的祖国 C. 争做红色基因传承人 D. 重温红色岁月
  • 下列句子没有语病的一项是(    )。
    A. 老师那和蔼可亲的笑容和谆谆教导常常浮现在我眼前。 B. 由于天气太热,李明每天常常去游泳馆游泳。 C. 《七律·长征》的作者是毛泽东写的。 D. 他如果迅速从火堆里跳出来,就地打几个滚,身上的火是可以扑灭的。
  • 对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是(    )。
    A. 顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。(比喻) B. 下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。(夸张) C. 那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌燕舞,那小桥流水,怎能不叫人陶醉呢?(反问) D. 广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。(拟人)
  • 下面是资料中的一个例句,请你选择和其修辞手法相同的一项( )

    例句:放歌吧,长江三峡!我要歌唱你那永不休止的奔流。放歌吧,长江三峡!我要歌颂你那永不停歇的追求。

    A. 在一横一竖的交点的南面,场中挺立着一根电动旗杆。 B. 我很难忘记这个奇妙的夜晚,这是一个梦幻般的夜晚。 C. 我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!前进! D. 这个伟大的战士,像千斤巨石,伏在那儿纹丝不动。
  • 下列句子中,加点的部分用法与其他三项不同的一项是( )。
    A. 狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。 B. 盼望着盼望着, 春天终于来了,武大的樱花开了…… C. 这位基层社区书记工作了一整夜,是多么劳苦,多么负责。 D. 泪痕满面的群众,相互扶着肩,踮着脚,望着望着……目送英雄的灵车远去。
  • 下面是资料中的一些句子,标点符号使用有误的一项是(    )。
    A. 红军二万五千里长征,爬雪山、过草地、翻大山、跨大河,最终成功抵达陕北革命根据地。 B. 广场上镌刻了经典革命诗词“沁园春·雪”,恢宏大气的词句是中华文化最深厚的底色。 C. “革命岁月”的艰难历程中,记录着革命先辈们奋斗的足迹,每一段都是披荆斩棘的光辉征程。 D. 我们虽然生活在和平年代,但仍要记得弘扬不畏艰难的精神,铸造锐意进取、开拓创新的意志。
  • 下列这段话中属于场面描写的是(    )。

    ①夜幕下,寂静的戈壁突然一阵轰鸣,一团烈焰腾空而起,“神舟十五号”犹如巨龙冲向苍穹。
    ②放眼天宇,升空后的火箭,瞬间成为夜空中最亮的“星”。
    ③星空之下,随着火箭越升越高、越飞越快,尾焰的火光也渐渐消失在夜幕之中。
    ④浩瀚星空恢复沉寂,苍茫戈壁重归寂静。
    ⑤高高的发射塔架静静地矗立在广袤的大地上,等待着下一次冲向苍穹的飞天神箭。

    A. ①③④ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ②③⑤
  • 下列说法有误的一项是(  )。
    A. 《我的战友邱少云》的背景是抗美援朝时期,《狱中联欢》这篇短文选自小说《红岩》。 B. 《狼牙山五壮士》一文之所以称“狼牙山五壮士”为“壮士”,是因为他们有壮志,有壮举,有壮语。表现了五壮士面对强敌毫不畏惧、宁死不屈的精神。 C. 《灯光》一课运用了插叙的写作手法,歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活不惜牺牲自己生命的崇高精神。 D. “起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音”中连用两个“只听见”,突出了全场肃静的气氛。
梳理探究室;
  • 小组成员们将课本中的相关诗句和事件整理了下来,请你填写空缺部分。
  • 全体师生一起观看了影片《开国大典》,了解开国大典盛况,感受热烈、庄严的气氛。
  • 请根据语境,用表示“说”的词语填空。

     

  • .本次文化节上的演讲比赛将以“祖国在我心中”为主题,如果你想参加,你会怎样来写自己的演讲稿?请根据提示,将下面的演讲稿提纲补充完整。

阅读鉴赏厅
  • [非连续性文本阅读]建军节这天,同学们参观了红军长征纪念馆,请你结合纪念馆中的题诗和路线图等资料,完成练习。

    【材料一】

    七律·长征

    毛泽东

    红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

    金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

    【材料二】

     

  • [实用性文本阅读]下面是妙妙找到的革命故事,请你阅读并回答问题。

    一顶红军帽

    ①胡东生是长征开始时加入红军的小战士,当时才16岁。东生是个苦娃子,从小父母双亡,参加红军以后,打仗、行军、饿肚子他都不怕,惟有一件事,他的心里总是觉得委屈,那就是他一直没能戴上一顶红军帽。

    ②唉,要是有顶红军帽多好,那才像个真正的红军呢!没有帽子怎么能算正式的红军呢?

    ③因此,行军路上,东生总是找一切机会缠着指导员要帽子。指导员是个和蔼可亲的中年人,身体不太好,一路上,东生总是听到他不停地咳嗽。指导员对东生特别关心,每次东生缠着他要帽子,指导员总是像父亲对待自己的孩子一样,半哄半劝地说:“以后一定发给你。”

    ④可是,东生的帽子一直没有得到,因为当时的行军路上,连一根布条都难找到,哪里有帽子发啊!

    ⑤有一天,在爬过第二座雪山时,小东生实在走不动了。他两天没有吃粮食,饿得两眼直冒金星,脚上的鞋子早走烂了,光着的脚丫子冻得裂开了血口,一步一步,小腿也肿得老粗。东生看着望不见顶的雪山,心里想,这下完了,不由得哭了起来。

    ⑥“东生,为什么哭啊?”

    ⑦指导员柔和的声音在耳边响起,东生赶紧擦了擦眼泪抬起头来。只见这几天指导员变得更加憔悴了,他的颧骨突得更高,胡子有半寸长,脸上苍白消瘦,一走就喘粗气,显然指导员的病更严重了

    ⑧“指导员,我饿得走不动了。”

    ⑨指导员坐到东生的旁边,帮他揉了揉脚。这时,小东生从指导员身上感受到一种巨大的爱,他的心里热乎乎的,于是,他站起来,跟着指导员又向前走了。

    ⑩东生和指导员一边走,一边听指导员讲话。他用低低的声音对东生说:“革命是艰苦的事,可是革命是为了让更多的老百姓不再受苦,因此,我们现在吃苦受累,甚至流血牺牲,都是为了让更多的人过上幸福的生活,再苦再累也是值得的。所以,你一定要坚持住。”

    ⑪第二天,天上飘起了鹅毛大雪,东生又落在队伍后面了。突然,他看到前面不远处有一个人躺在雪地里,走近一看,啊,竟是指导员!东生吃了一惊,连忙上去,想把指导员扶起来,可是,指导员的脸差不多像地上的白雪一样,他已经奄奄一息了。

    ⑫指导员睁开了眼睛,看着东生说:“不要管我……你去吧……不要掉队……”

    ⑬东生伏在指导员的身上哭起来,指导员慢慢脱下自己的帽子,轻轻地说:“东生……红军帽子……给你……”

    ⑭东生心里就像刀扎一样难受,大风卷着雪块,疯狂地吼叫着。也不知过了多久,东生才从惊愕中清醒过来。指导员的身躯已经僵冷了,这时,东生好像明白了什么似的,他坚强地站起来,找了些树枝掩埋了指导员,戴上指导员的帽子,迎着风雪,毅然向前走去。

    ⑮泪水在东生的脸上像决了口的河流一样,一串一串地顺着腮面滚落下来。

    ⑯东生就是戴着指导员的红军帽走完了长征路。

    ⑰在忻口保卫战中,东生英勇牺牲了。临死前,他从身上掏出那顶红军帽,交给班里的战士,他说:“拿着这顶红军帽,永远革命,不要掉队!要像老指导员那样活着死去……”

    (选文有删改)

小作家俱乐部;
  • 在学校里,你一定参加过一些有意义的活动吧!比如“六一”儿童节演出、“祖国在我心中”演讲比赛、重阳节看望孤寡老人……选择校园活动中令你印象深刻的场面,来写一写吧!要求:①能有条理、有重点地把活动过程写清楚,并写出活动中的体会。②能运用“点面结合”的描写方法。③题目自拟,不少于450字。