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浙江省星光联盟2024-2025学年八年级下学期三月份学科素养调查科学试卷

来源:出卷网 日期:2025-04-08 类型:科学月考试卷 学期:八年级下学期 查看:9
选择题
  • “珍爱生命,注意安全”是我们日常生活中必备的意识,电使用不当时,也会给人们带来危害,下列符合安全用电原则的是()
    A. 超负荷使用插座 B. 用湿手触摸开关
    C. 迅速用手拉开触电的人 D. 放风筝时远离高压设备
  • 下列属于符号的是(  )
    A. 欧姆定律I= B. 水分子 C. 氢元素H D. 漏斗
  • 科学家发现的C60分子是由60个碳原子构成的,它的形状像足球,因此又叫足球烯。下列模型中,可用来表示C60的是 (  )
    A. B. C. D.
  • 如图所示为某磁体周围磁场的部分磁感线,则下列说法正确的是(  )

    A. 这些可能是条形磁铁周围磁场的磁感线 B. 图中C点没有磁场 C. 图中A点和B点磁场一样强 D. 图中D点处的小磁针黑色一端为S极
  • 科学观点需要许多事实证据的支持,有时一个事实也可以作为多个观点的证据。如图所示实验不能支持的观点是(  )

    A. 力能改变物体的运动状态 B. 磁体能吸引铁、钴、镍等物质 C. 同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引 D. 物体间不相互接触,也可以产生力的作用
  • 下列物理学家和他的主要贡献对应正确的是()
    A. 奥斯特--发现电流的磁效应 B. 安培--引出磁感线描述磁场 C. 欧姆--右手螺旋定则判断电流产生的磁场方向 D. 法拉第--发明电磁继电器
  • 关于条形磁体、地磁场和通电螺线管的磁场,下面四图描述错误的是(  )
    A. B. C. D.
  • 今年“五一”假期,铁路接触网遭异物侵扰的新闻多次上热搜。铁路部门有明确规定:在高铁线路两侧各500米范围内,不得升放风筝。若导电性能好的金属丝风筝线散落在高铁接触网(高压电路)上,会造成短路而使动车组失去动力。下列电路能描述该现象的是(  )
    A. B. C. D.
  • 如图实验装置与探究内容不相符的是(  )
    A. 探究磁极间相互作用规律 B. 探究磁场对电流的作用 C. 探究电动机的原理 D. 探究产生感应电流的条件
  • 小明同学在《装配直流电动机模型》的实验中,接上蓄电池,发现电动机不转动,下列有关分析错误的是(    )
    A. 他忘了将磁铁装上 B. 换向器未装好,发现电刷没有接触换向片 C. 线圈静止在平衡位置 D. 蓄电池接反了
  • 关于如图所示的探究电生磁的装置,下列说法错误的是(  )

    A. 根据图甲可知:电流的磁场方向与电流方向有关 B. 根据图乙可知:通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似 C. 根据图丙可知:电磁铁磁性的强弱跟线圈匝数有关 D. 要使图丙中右边的电磁铁磁性增强,可以将滑动变阻器滑片右移
  • 关于如图所示实验,下列说法正确的是(  )

    A. 装置中的ab是轻质塑料棒 B. 用该装置可探究“什么情况下磁可以生电” C. 只要开关闭合,灵敏电流计的指针就会偏转 D. 根据该实验揭示的原理发明了电动机
  • 如图甲所示为磁悬浮地球仪,球体内有一条形磁体,上端为S极,其下方环形底座内有一电磁铁,通过磁极间的相互作用使地球仪悬浮在空中,如图乙所示为其内部结构示意图,下列判断错误的是(  )

    A. 电磁铁下端为S极 B. 电源上端为正极 C. 当滑动变阻器滑片P向右滑动时,电磁铁的磁性增强 D. 若在球体正上方A处吸一小铁块,可适当向右滑动滑片P使球体离底座的距离保持不变
  • 如图所示的家庭电路中,下列说法正确的是(  )

    A. 若火线上的保险丝熔断了,可以用铁丝代替 B. 闭合开关S2 , L2正常工作,此时用测电笔测f、c点氖管都能发光 C. 用灯泡L0取代保险丝接入电路,只闭合S1 , 若L0正常发光而L1不亮,说明电路正常 D. 把台灯插头插入插座后,室内电灯全部熄灭,可能是因为插头短路
  • 图甲为干簧管开关的结构图,其中磁簧片是一种有弹性、易被磁化的软铁材料,被固定于玻璃管内。将条形磁体靠近并与干簧管平行放置时,干簧管的磁簧片触点就会闭合,电路接通如图乙所示;当条形磁体远离干簧管时,触点就会断开。则下列说法正确的是(  )

    A. 根据需要软铁簧片可以用塑料片替换 B. 触点相互接触利用的是同名磁极相互吸引的原理 C. 利用条形磁体使软铁簧片被磁化,触点相互吸引使电路处于导通状态 D. 条形磁体远离干簧管时,触点相互排斥使电路处于断路状态
  • 某校开展项目化学习挑战赛“为夜跑者设计制作节能夜跑灯”。利用跑步时人带动磁铁在水管内来回运动,从而产生感应电流,使节能夜跑LED灯发光,其原理与下图描述一样是(  )

    A. B. C. D.
  • 如图是淘宝热卖的一款插线板。在使用中发现:插线板接通电源后,指示灯L不发光,但A组插座可以正常使用;当闭合插线板上的开关S后,A、B组插座都可以正常使用,且指示灯L发光。下列关于该插线板的电路设计正确的是(  )

    A. B. C. D.
  • 如图表示物质甲和乙发生的化学反应生成丙和丁,其中相同的球代表同种原子,小球间的短线代表原子间的结合。下列说法中不正确的是(  )

    A. 图示中共有4种分子 B. 构成丁分子的原子不同 C. 乙是由原子直接构成的 D. 丙分子是由3种不同的原子构成
  • 小波同学按如图的电路图连接了一个模拟家庭电路。开关闭合后,灯泡能正常发光,用试电笔检测插座的两孔,氖管均不发光。针对该模拟电路,有四位同学发表了以下的观点,你认为正确的是(  )

    A. 小华说:“保险丝是用电阻较大、熔点较高的材料制成的。” B. 小龙说:“灯泡能正常发光,所以灯泡的连接是安全、合理的。” C. 小丽说:“插座无法正常工作,原因可能是cd间断路。” D. 小洲说:“插座无法正常工作,原因可能是ab间断路。”
  • 阴雨天时,空气潮湿,能见度低,路面湿滑,为保证行人的安全,需在天桥入口处设置警示灯。图甲是某同学为此设计的部分模拟电路,电磁铁及触点1固定不动,衔铁可在电磁铁作用下上下运动,带动铜棒OF 绕O 点运动。该电路中需用到阻值随空气湿度变化的湿敏电阻,将湿敏电阻接在电路中(图中未画出),闭合开关S,当空气湿度小于设定值时,警示灯随湿度变化而自动调整亮度;当空气湿度增大到设定值时,警示灯能不断闪烁,图乙是可供选择的两种湿敏电阻的阻值随湿度变化的关系图像。忽略电磁铁线圈电阻,灯泡阻值不变,以下说法正确的是(  )

    A. 应选R1作为该电路的湿敏电阻 B. 在M、N、Q三处位置中,湿敏电阻应安装在Q 处 C. 小于设定值时,湿度越小警示灯越亮 D. 向左移动滑片P,可使警示灯在较小湿度下实现闪烁
填空题
  • 认识分子原子后,可以从微观角度认识世界,请用微粒的观点回答问题。
  • 小明同学列举了如下两种方法来检验铁棒是否有磁性。

  • 对于家庭中所使用的电器,无论是其电器本身还是电路,都有着安全使用的要求。

    (1)某电热壶的结构如图甲所示。当电热壶接入家庭电路时,a端应与___线相连。

    (2)图乙中,闭合开关S,灯泡发光;将电热壶插头插入三孔插座中,闭合电热壶开关,两者都不能工作。拔下插头,按图___(选填“丙”或“丁”)的方法使用测电笔检测插座,左右两孔都能使氖管发光。若电路中只有一处故障,可能是___。

    A.AB间断路  B.CD间断路  C.进户零线断路

  • 磁在生活无处不在,并应用于生活。

  • 如图为实验室常用的电压表内部结构示意图,线圈通过导线与接线柱相连。

    (1)当线圈中有电流通过时,指针发生偏转,其原理是___。

    (2)该电压表有两个量程,若使用小量程,则应把导线接在图中___两个接线柱上。(填字母)

实验探究题
  • 温度对磁铁的磁性强弱有无影响?

    提出问题:小明在家用如图所示的电热壶烧开水时,发现壶中的水烧开后,开关按钮会自动跳起断电。开关为什么能自动跳起呢?带着这个问题,小明上网查阅了有关资料,得知这是一个磁吸开关,给水加热前开关按钮被磁铁吸住。当水烧开时,磁铁的磁性减弱,开关跳起。

    根据资料,小明猜想:温度对磁铁的磁性有影响,且温度越大,磁性越___;设计实验:为了验证以上猜想是否正确,小明进行了如下实验:

    ①用一块强磁铁的一个磁极,分别在三根同样的铁钉上从钉头向下的同一方向划过100次,使铁钉___;

    ②把铁钉A放入塑料薄膜袋内,将其放入一堆铁屑中,慢慢提起塑料袋,将其放在一张白纸上、从袋中取出铁钉,把落在纸上的铁屑收集起来,用天平称出铁屑的质量m1

    ③把铁钉B放入盛有开水的烧杯中,一段时间后,取出铁钉重复②步骤,用天平称出铁屑的质量m2

    ④把铁钉C放入盛有冰水的烧杯中,一段时间后,取出铁钉重复②步骤,用天平称出铁屑的质量m3

    ⑤比较m1、m2、m3的大小关系,当m1、m2、m3三者关系为___,说明小明的猜想是正确的。

    交流与评估:此探究应用了___的科学方法。

  • 如图是科学兴趣小组用来探究影响感应电流大小的因素的实验装置,金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的,金属圆盘在磁极间不断转动,相当于每根导线都在做切割磁感线运,从而产生持续的电流。

    【提出问题】影响感应电流大小的因素有哪些?

    【建立猜想】

    猜想1:切割磁感线的速度大小能影响感应电流大小

    猜想2:___能影响感应电流的大小

    猜想3:切割磁感线的导体的有效长度能影响感应电流的大小。

    【实验研究】

    (1)验证猜想1:当圆盘转速增大时,电流表指针偏转增大。

    (2)验证猜想2:保持圆盘转速不变,换用磁场更强的磁体,发现电流表指针偏转更大

    (3)验证猜想3:保持圆盘转速不变,换用___,发现电流表指针偏转更大。

    (3)【实验结论】

    (4)【评价与交流】上述实验中金属圆盘均逆时针转动,某同学发现电流表指针在实验中都向同一方向偏转。若想让电流表指针向另一方向偏转,则需要___ 。(写出一种方法即可)

  • 材料一:1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。

    材料二:法国科学家安培发现两根平行导线通电后有如图1所示的现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况)。

    材料三:1825年,瑞士物理学家科拉顿做了如下实验:他将一个能反映微小变化的电流表,通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路,并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间,如图2。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内,同时跑到另一个房间里观察电流表的指针是否偏转。进行多次实验,他都没有发现电流表指针发生偏转。

    材料四:1831年,英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体,在磁场里切割磁感线的时候,发现导体中产生电流,从而实现了利用磁场获得电流的愿望。

    (1)在演示奥斯特实验时,如图3中的甲图所示,①闭合开关;②放置小磁针:③摆放导线:正确的实验操作顺序为 ___;

    A.①②③   B.②③①   C.②①③   D.③②①

    (2)进行奥斯特实验时,在静止的小磁针上方,分别用图甲和乙两种方式放置一根导线。当导线通电时,发现小磁针偏转不明显,可能是按照___(选填“甲”或“乙”)放置;

    (3)材料二图1中的实验表明平行通电导线之间有力的作用,若此时改变其中一根导线的电流方向,你预测会产生的实验现象是___;

    (4)科拉顿的实验中,已经满足产生感应电流的条件。要使他能观察到电流表指针偏转,你提出的一种改进方法是___;

    (5)经过改进后发现现象不明显,他可以如何改进___。

解答题
  • 五一长假,小明和爸妈一起外出旅游,图甲是某宾馆床头柜上的开关示意图,图乙是其控制的电路,其中S1为旋钮开关,单独控制台灯的通断和亮度;S2为单独控制电视插座的开关。请正确连接电路。

  • 如图分别是水蒸气液化、水通电分解、氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图,请回答下列问题:

  • 人体意外触电时的危害程度与通过人体的电流大小有关。

    查阅资料得知:由于人体的电阻会随着环境的改变而改变,人体的安全电压有5个等级(42伏,36伏,24伏,12伏,6伏)。如在皮肤干燥等情况下42伏以下的电压是安全的;在极端潮湿等环境中6伏以下的电压才是安全的。 

  • 如图所示为某兴趣小组为学校办公楼空调设计的自动控制装置,R是热敏电阻,其阻值随温度变化关系如表所示。已知继电器的线圈电阻R0=10Ω,左边电源电压为6V恒定不变。当继电器线圈中的电流大于或等于15mA时,继电器的衔铁被吸合,右边的空调电路正常工作。

    温度t/℃

    0

    5

    10

    15

    20

    25

    30

    35

    40

    电阻R/Ω

    600

    550

    500

    450

    420

    390

    360

    330

    300