浙江省,州市,黄岩区,2023-2024

浙江省台州市黄岩区2023-2024学年三年级上学期语文期末试卷

来源:出卷网 日期:2025-01-09 类型:语文期末考试 学期:三年级上学期 查看:10
请将下面的句子抄写在横线上,把字写得端正、美观。
  • 生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。——(法)罗丹
积累运用
  • 我能根据拼音写出正确的词语。

    我的家乡黄岩是一座fēng jǐng yōu měi___的小城。qīng chén___,一缕缕阳光照进九峰公园里, cuì lǜ___的松柏随风 yáo bǎi___,盛开的郁金香sàn fā___着迷人的芬芳。中午,人们漫步在五洞桥,西江河水淙淙地流着, yǎn zòu___出动听的乐曲,成群结队的鸟儿拍打着 chì bǎng___,在水面上飞翔。晚上,闲逛于官河水街,品尝着xiān měi___的鱼虾,观赏着如梦如幻的 dào yǐng___,领略着独具魅力的宋韵文化。

  • 下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是(   )。
    A. 打(āi)  海(shēn) B. 富(láo)  乎(jī) C. 蜡(zú)  丽(guī) D. 海(bīn)  见(chǒu)
  • 下列词语中,书写正确的一项是(   )。
    A. 寒冷  墙壁  一本正精 B. 明郎  观察  满载而归 C. 宝贵  汽笛  大吃一惊 D. 流意  跳舞  物产丰富
  • 下列句子中,加点字的意思理解不正确的一项是(   )。
    A. 停车爱枫林晚(坐下) B. 知有儿童促织(用细长的东西拨弄) C. 众弃去(全,都) D. 水光潋滟晴方好(波光闪动的样子)
  • 下列对课文内容的理解正确的一项是(   )
    A. 《金色的草地》一文中,草地变成金色是因为蒲公英的花瓣合拢了。 B. 《读不完的大书》中的“大书”是指纸质的书籍。 C. 《花的学校》的作者是泰戈尔,他以儿童的视觉描绘了一群渴望自由的花孩子。 D. 《胡萝卜先生的长胡子》中,胡萝卜先生总为胡子发愁的原因是胡子总是缠在一起。
  • 下列句子中,说法不正确的一项是(   )
    A. 《安徒生童话》是丹麦作家安徒生送给全世界孩子和大人共同的礼物。 B. 在《格林童话》中,我们认识了善良的拇指姑娘。 C. 在默读时,不要发出声音,也尽量不用手指着读,否则会影响阅读速度。 D. 一段话的中心句可能在开头和末尾,也有可能在中间,抓住中心句可以更好地理解内容。
  • 先把词语补充完整,再按要求填空。

    ___疾___快

    ___瞪___呆

    ___红___赤

    春___秋___

    一___知___

    金___飘___

    百___百___

    四___八___

    七___八___

    第一行成语都含有身体部位,我还能写这样的成语:___ ___

  • 按要求写句子。
  • 修改病句。(用正确的修改符号在原句上修改)

    白求恩低下头,陆续给伤员做手术。

  • 请根据课文内容或意思填空。
阅读理解
  • 课内阅读。

    在牛肚子里旅行(节选)

    ①“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊! 救命啊!”

    ②青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”

    ③“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

    ④青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头! 不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”

  • 课外阅读。

    爱写诗的小螃蟹

    ①海边,有一只小螃蟹。这只小螃蟹非常爱写诗。他在沙滩上写了一行又一行的诗,然后轻轻地吟诵着。

    ②□我的诗写得好吗[  □□  他问一阵吹来的风□风一使劲儿,把他的诗全吹跑了。

    ③小螃蟹继续写他的诗。他问一只顽皮的海龟:“我的诗你喜欢吗?”海龟用肚子当橡皮,把他辛辛苦苦写的诗全擦掉了。

    ④尽管如此,小螃蟹还是坚持写他的诗。他问涌来的海浪:“你能读读我写的诗吗?”海浪没有读完就说:“算啦,算啦……”然后把他的诗全冲走了。

    ⑤小螃蟹流下了伤心的泪。

    ⑥白头翁嘴里唱着的,正是小螃蟹写下的诗。原来,白头翁每次飞过海滩时,总是认认真真地读小螃蟹写下的诗,她还把它们记在心里,并告诉了很多朋友。

    ⑦沙滩上早就没有了这些诗篇,可它们留在了白头翁和她的朋友们的歌里。小螃蟹又哭了,不过这次他哭得很开心。

习作表达
  • 习作。

    柔软的沙滩、爱写诗的小螃蟹、飘落的树叶、温暖的毛毯、小小的文具盒……我们眼中的世界,处处都可能藏着一个童话故事! 请你选择一个你最感兴趣的内容,大胆想象,创编一个童话故事吧!

    要求:1.题目自拟。2.想象合理,内容清楚。3.字迹清楚,卷面整洁,不少于200字。

    黄岩区2024学年三年级语文素养检测题