以上属于种群的是___;属于群落的是___。
①情景导入,明确任务:观察放大镜的结构,发现是中间厚、边缘薄的特点,并且还发现放大镜标有具体的焦距f。
②收集资料,制定方案:经讨论决定采用以下器材,塑料可乐瓶、剪刀、热熔胶、水。用剪刀剪取塑料可乐瓶的凸起部位一样大小的两块,凸起部位朝外,中间装满水,用热熔胶封闭连接处。然后测焦距。
③自主协作,具体实施:
④引导,过程检查:小文帮助小珊完成剪圆片和封口步骤,不让水流出。
⑤展示成果,修正完善:如图2所示。
⑥评估检测,拓展升华:由妈妈进行打分,请你帮小文的妈妈完善评价量表。
制作水凸透镜的评价量表
| 作品等级 | ||
评价指标 | 优秀 | 合格 | 待改进 |
结构完整与美观效果 | 不漏水、有手柄、美观 | 不漏水、无手柄、美观 | 漏水、无手柄、不美观 |
⑦小文测出此凸透镜的焦距f= 10厘米,准备拿来巩固凸透镜成像规律的相关知识。