阳春三月，草长莺飞， 万物勃发，大自然美不胜收。公园里亭台楼阁错落有致，绕园溪水川流不息， 游鱼飞鸟相映成趣……如画般的美景吸引了络绎不绝的游客。
甲
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自《孙权劝学》）
乙
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王， 朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
（1）补写出下列名句中的上句或下句。
①三军可夺帅也，___。（《＜论语＞十二章》）
②___，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》）
③忽如一夜春风来，___。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（2）请在王安石的《登飞来峰》和杜牧的《赤壁》中任选一首，在下面写出题目再默写全诗。___
甲
①“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”王安石的这句名诗，生动地描绘了春节时的热闹景象。
②春节，俗称“过年”，是农历新年的开始，也是中国人最期待的时刻。上古时代，人们会在冬季农闲之时举行祭祀活动，祈求来年风调雨顺、五谷丰登。随着时间的推移，这些祭祀活动逐渐演变成了一种庆祝新年的传统。
③在春节期间，人们会进行一系列具有特殊意义的活动。例如，大扫除、贴春联、挂年画等，这些都寓意着除旧迎新，祈求来年的幸福和安康。此外，团圆饭更是春节的重头戏，一家人围坐在一起，共同分享美食，感受亲情的温暖。
④当然，春节也少不了各种传统习俗。红包代表着长辈对晚辈的祝福和关爱；舞龙舞狮则增添了节日的喜庆氛围；而拜年则是人们交流感情、增进友谊的好机会。
⑤随着时代的发展，春节也在不断演变。如今，越来越多的人选择外出旅游过年，体验不同地方的春节风情；同时，科技的进步也让春节更加丰富多彩，人们可以通过手机、互联网等方式发送祝福、分享喜悦。
⑥春节，不仅仅是一个节日，更是一种文化的传承和情感的纽带。它让我们在繁忙的生活中停下脚步，与家人团聚，与朋友分享，感受那份浓浓的年味。
（摘自《我爱学知识》，有删改）
乙
①“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”正如王安石在《元日》中所描绘的那般，春节承载着千年的传统与文化，在岁月的长河中闪耀着独特的光芒。
②它是一场盛大的团圆，无论路途多么遥远，人们都会想尽办法回到家中，与亲人共度佳节。在这个特殊的时刻，一家人围坐在一起，分享着一年的喜怒哀乐，浓浓的亲情弥漫在每一个角落。
③春节也是一种文化的传承。贴春联、挂年画、放鞭炮、拜年等传统习俗，无不展现着中华民族深厚的文化底蕴。这些习俗不仅让我们感受到了传统文化的魅力，更是对祖先智慧的传承与敬意。
④此外，春节还是一个充满希望的节日。在新的一年里，人们怀揣着对美好生活的向往，憧憬着事业的成功、家庭的幸福。春节的到来，仿佛给了人们一个重新出发的契机，让我们充满信心地迎接未来的挑战。
⑤春节，不仅仅是一个节日，更是中国人心灵的寄托。它承载着我们的情感、记忆和希望，成为了我们生活中最重要的节日。
（摘自《江山文学网》，有删改）
散步，让人收获健康的身体和愉悦的心情；旅行，让人收获难忘的回忆和宝贵的经历；阅读，让人收获精神的满足和思维的启迪……
请以“ 让我收获 ”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②除诗歌戏剧外，文体自选；③不抄袭、不套作，写出自己的真情实感；④不少于600字；⑤文中不得出现可能泄露考生信息的人名、校名、地名。
秋夜寄邱员外①
[唐]韦应物
怀君属②秋夜，散步咏凉天。
空山松子落，幽人应未眠。
【注解】①邱员外：名丹，苏州人，曾拜尚书郎。②属：正值，适逢，恰好。
海瑞传
①海瑞，宇汝贤，琼山人。举乡试，署①南平救谕。后迁淳安知县。布袍脱粟② ， 令老仆艺③蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。”
②宗宪子过淳安，怒驿吏，倒悬之。瑞曰：“曩胡公按④部，令所过毋供张⑤。今其行装盛，必非胡公子。”发橐⑥金数千，纳之库，驰告宗宪，宗宪无以罪。
③时世宗享国⑦日久，不视朝，深居西苑，专意斋醮⑧。廷臣自杨最、杨爵获罪后，无敢言时政者，瑞独上疏⑨。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣⑩执之，无使得遁！”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺，诀妻子，待罪于朝。僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。
④少顷复取读之，日再三，为感动太息。尝曰：“此人可方比干⑪ ， 第⑫朕非纣耳。”三年夏，以右金都御史巡抚应天十府。属吏惮其威，墨者多自免去。有势家朱丹其门，闻瑞至，黝⑬之。素疾大户兼并，力摧豪强，贫民田入于富室者，率夺还之。
（节选自《明史•海瑞传》，有删改）
【注解】①署：代理或暂任、试任某一官职。②布袍脱粟：穿布衣，吃粗米。③艺：种植。④按：查看，巡察。⑤供张：也作“供帐”，指陈设供宴会用的帷帐、用具、饮食等物，也指举行宴会。⑥橐：袋子。⑦享国：帝王在位年数。⑨斋醮：请僧道设斋坛，祈祷神佛。⑨上疏：臣下向皇帝进呈奏章。⑩趣：通“促”，急忙，赶紧。⑪比干：商纣王的叔父，因屡次劝谏纣王，被剖心而死。⑫第：只是。⑬黝：用青黑色涂料涂饰。
书香之殇
贝拉
①踏着黄昏的余晖，拖着疲惫的步伐，在途经一家废品收购站时，一阵喧闹声引起了我的注意。
②一个大嗓门嚷道：“现在什么都能在手机上查，买回去也没用。”老板娘扯着嗓子喊道：“这些都是今天从书店收来的，塑封都还没打开呢！”一听到“书店”这个词眼，我不由自主地转身，往回走了几步。透过人群的缝隙，我看到一堆大小不一的词典，被胡乱摆放在一张破烂不堪的塑料棚布上，少说也有几十本。所有的词典都是出厂后的崭新模样。可此时此刻，他们就像垃圾一样，被随意堆放在马路边上。
③围观的人群慢慢散去，无一人购买。我走过去，小心翼翼地拿起离我最近的一本成语词典，拆开塑封，细细端详。家里各种工具书都有，可我还是决定买下它。如果我把它再放回去，它一定会伤心的！
④回家不到一小时的路程，往事一幕幕浮现。
⑤记得在我上小学的时候。有一天，爷爷气愤地拿着家里的赶牛鞭，呵斥我们兄弟姐妹五人站成一排，厉声吼道：“厕所里那些写过字的本子，是谁放的？你们知不知道文字是有灵性的？怎么可以把带字的纸当厕纸呢？”当时我们并不明白平时温和的爷爷为什么会生那么大的气。但从此以后，只要是带字的纸，我们家的人从来不乱用。
⑥我大学毕业那一年。有一天，父亲打电话说，家里的旧房子全部要拆了重修，我用过的那些书本，现在能不能处理掉？其实在这之前，父亲就怎么处理那些书本，已经问过我好几次。而我总是说：“先留着吧，也占不了多大的地方。”父亲就把我的那些书本整理出来，一摞一摞捆好，码到了柴房。老家拆旧房子的日子定在半个月后，我盘算了一下，刚好能赶回去。于是告诉父亲：“等我回来吧。我想最后再看看那些书本。”
⑦还清晰地记得大学毕业离校前几天，同学们把自己带不走的，不再需要的，全部低价处理给低年级的学弟学妹们，或者干脆白送。我没有什么值钱的物品，除了我大学四年用过的那些书本。室友劝我，“都处理掉算了，带到单位去也没用！”可挑来挑去，我还是一本都割舍不下。
⑧大约五年前自己带头在学校做新教育，做得有声有色。其中一个至关重要的环节就是阅读。我自费给学生买了两百多本中英文双语名著，专门在班里设了读书角。孩子们轮流在晨读时朗诵一段美文。我会提前找好契合的伴奏，让孩子们的每一天，在美妙的音乐和朗朗的读书声中拉开序幕。每周五还有好书推荐会。我和孩子们互相推荐好书，一起分享读书心得。在我的带领下，学校很快在全校推进书香进校园活动。每个班每周至少有一节阅览课。
⑨校图书馆刚装修好时，窗明几净，书架上的书分门别类地摆放齐整。那时图书馆的图书，种类繁多，也会源源不断地及时更新，借阅的老师和学生源源不断。我便是图书馆的常客。去年寒假前一天，我一如既往去图书馆借书，翻找了好久，想看的几本书都没有找到。抖音上被大张旗鼓宣传的几本新书，图书馆一本也没有。图书管理员告诉我，我现在是为数不多还会借书的几个老师之一，学生已经不再进图书馆了。回想昔日图书馆人头攒动，沉浸式阅读的景象，再看看现在落满灰尘的桌椅，无人问津的书架，我心痛到快要窒息！
⑩这不只是书籍的悲哀，更是文化的凋零。当人们越来越依赖屏幕里的流光溢彩，纸质的书籍便成了一种多余的存在。我们沉迷于碎片化的信息，忽略了深度思考带来的充实感；我们追求即时的满足，却忘记了静下心来翻阅书页的乐趣。
⑪夜幕降临，我又想起那些没被我选择的词典，我多么希望某一天，某只温暖的手，会将它们重新带入光明的世界……
①化学实验对于化学学科的重要性不容忽视，它不仅是化学理论知识的重要实践，也是提高学生科学素养的重要途径。通过化学实验，①学生既可以更加深入地理解化学理论知识，又能提高实验技能。实验过程中，②学生需要记录实验数据、观察实验现象、分析实验结果，借此可以培养他们的观察力、思维能力。化学实验还有助于培养学生的团队协作精神。
②a ， 化学实验被用来探索新的化学反应和合成方法，发现新的化合物和材料，推动化学学科的发展。在工业生产中，③化学实验有助于开发新产品，提高产品效率， 同时降低生产成本，实现可持续发展。
③总的来说，b 。因此，④教师们应该充分认识化学实验的重要价值，加强化学实验的教学工作，为培养更多优秀人才和推动社会发展做出贡献。