A. 化学观念:化学变化常伴随着能量的变化,所以有能量变化的一定是化学变化B. 科学思维:铁生锈后质量变大,所以该反应不遵循质量守恒定律C. 科学态度与责任;用红磷测定空气中氧气含量,实验结果小于五分之一,直接修改实验数据气含量高低D. 科学探究与实践:将燃着的木条分别伸入吸入的空气和呼出气体中,探究它们氧气含量高低
请根据自然界中碳一氧循环示意图,通过图中信息不能得出的结论是( )
A. 大量燃烧煤和石油等燃料可能破坏生物圈中的碳一氧平衡B. 氧气只有通过燃烧才能参与碳循环C. 每个人都在参与自然界中的碳一氧循环D. 碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量相对稳定
下列物质的鉴别或除杂不正确的是( )
A. 除去CO2中少量CO:用点燃方法B. 鉴别黄铜(铜锌合金)和真金:用稀硫酸C. 鉴别硬水和软水:用肥皂水D. 除去溶液中少量:加入足量铁粉,充分反应后过滤
如图是初中化学中的实验,下列实验分析不正确的是( )
A.实验中只发生了
物理变化
B.探究可燃物燃烧的条件
C.探究分子运动
D.利用如图实验反
应原理可设计一种
灭火器
A. AB. BC. CD. D
如图所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是( )
A. 图①:足量的碳在盛有氧气的密闭容器内充分燃烧B. 图②:在电解器玻璃管里加满水,用惰性电极进行电解C. 图③:红磷在盛有一定量空气的密闭容器中燃烧至熄灭D. 图④:等质量CaCO3分别与等质量等质量分数的稀盐酸(足量)反应