山东省,枣庄市,台儿庄区,2023-2024

山东省枣庄市台儿庄区2023-2024学年五年级下学期语文期中试卷

来源:出卷网 日期:2025-03-07 类型:语文期中考试 学期:五年级下学期 查看:3
语言文字积累与运用
  • 写好钢笔字。注意书写正确,行款整齐。

    我们爱祖国(节选)

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    金波

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    我们对祖国的爱随国旗升起,

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    和满天星光一起闪烁,

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    在校园的铃声里摇响,

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    在翻开的课本里探索。

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  • 跟着课本走进经典。(看拼音写词语)

    经典名家:萧红,著有长篇小说《呼兰河传》,呼兰这小城里充满了她幼年时难忘的记忆,她可以在祖父的园子里捕hú dié ___、捉mà zha ___,可以随便锄地,可以把韭菜当作野草gē diào ___,把狗wěi ba ___草当作麦穗留着。在萧红眼里祖父多么地cí xiáng ___,对他更有无限地juàn liàn ___。

    经典名著:《三国演义》是中国第一部长篇章回体小说,书中诸葛亮神机妙算、胆略过人。这遭到周瑜dù jì ___,要诸葛亮在三天内造好十万支箭,但他不用竹子、翎毛等材料,dū du ___感到很yí huò ___。其实他早已有了jì móu ___,能轻而易举“借”十万支箭。

  • 下列加点字的读音完全正确的一项是(    )
    A. 耕(yún)     (yàn)园     (páo)哮 B. (liáo)乱     提(gòng)    (chuò)号 C. 血(pō)      (bèng)裂     (àn)然 D. (zǎn)新     威(hè)        堵(jié)
  • 下列词语书写不正确的一项是(    )
    A. 锄头  徘徊  呐喊  秉性 B. 熟练  筹集  绷带  不堪 C. 委托  调度  擂鼓  衷心 D. 澄澈  顽劣  抡起  凝或
  • 下列句中,加点词语理解正确的一项是(    )
    A. 童孙未解供耕织,也桑阴学种瓜。(傍:傍晚) B. 行到庙前,见这庙门上贴着一张印信的榜文。(榜文:官府的告示) C. 一路奔波有些累了,我们到前面的驿站歇歇脚。(驿站:车站) D. 集市上,商品琳琅满目,货郎不停地吆喝招揽客人。(货郎:卖货的摊位)
  • 下面说法有误的一项是(    )
    A. 《祖父的园子》将感情蕴含在景与事之中,表达了“我”对祖父深沉的热爱与依恋。 B. 《景阳冈》中的武松和《军神》中的刘伯承都是人留下武艺高强、意志顽强的印象。 C. 汉字在漫长的发展演变过程中经历了:甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。 D. 学习古典名著可以结合看过的电影、电视剧加深理解。
  • 下面是“龙”字的3种字体,请你选择正确的字体,填在横线上。

    A.甲骨文

    B.小篆

    C.楷书

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  • 句子练习。
  • 古诗文填空。
阅读与交流
  • 根据课本内容填空。
  • 阅读课文片段回答问题。

    病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。

    脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”

    病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”

    沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”

    “七十二刀。”

    沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板,你堪称军神!”

  • 阅读短文,回答问题。

    诸葛亮智退司马懿

    那天,诸葛亮调派任务妥当,便先带领五千兵马去西城县搬运粮草。忽然飞马送来消息,说司马懿带领大军十五万朝西城这边打了过来。这时诸葛亮身边并无大将,只有一班文官,所带五千兵,已分一半去搬运粮草,只剩二千五百兵在城中,在场众文官听到这个消息都吓得脸色发白。       

    诸葛亮登上城楼一看,果然尘土冲天,魏兵正分两路杀来。诸葛亮仔细分析了一下,觉得逃跑已经来不及了,如果要拼死抵抗又缺兵少将,形势十分危急。在这紧要关头,诸葛亮并没有慌乱。他眉头一皱,计上心来。然后,他就下令:将旌旗全部藏起来,诸军各自坚守岗位,不得慌张,否则立即处死;大开城门,让一些将士扮作老百姓,洒扫街道,也不得惊慌乱动。诸葛亮身披鹤毛大氅(chǎng),端坐在城楼上,羽扇纶巾,焚香抚琴,摆出一副若无其事的样子。

    司马懿的大军很快就来到西城下,只见诸葛亮一人坐在城楼上,笑容可掬,烧着香,谈着琴,还有两个童子伺候,城门内外,也只有二十多个百姓,只顾低头洒扫,脸上毫无惊慌神色。司马懿见此情况,怀疑城中有重兵埋伏,就急忙调转马头,下令马上退兵。

阅读与表达
  • 快乐读书吧。
  • 习作。

    题目:妈妈         

    提示与要求:妈妈是你生活中最熟悉的人,那她高兴、伤心、生气……的样子你也一定很熟悉。先把题目补充完整,回想一下,当时妈妈是怎么表现的?她为什么会有这样的表现?再把这件事情写下来,运用动作、语言、神态等描写,把妈妈当时的心理活动写具体,450字左右。