比起行万里路,我更爱读万卷书。màn yóu___在书的海洋,犹如与古今名士对话。在一行行文字中,bǎo lǎn___着中外名胜,lǐng lüè___着各地风土人情,沉浸在人物的悲喜中。阅读时,那一份yōu rán___,那一份闲逸,足以让你wàng què___一切烦恼,抵达心灵的远方。
①平静的湖面在夕阳的照耀下,闪烁着点点金光。
②大树、花朵、云彩,都倒映在泛着微波的湖水中,和湖水一同荡漾。
③已是日落时分,公园里呈现出一番别有风趣的景象。
④一阵微风拂过,湖面泛起了层层涟漪,就像小姑娘那美丽的裙子。
⑤不一会儿,太阳缓缓地落了下去,周围一片寂静,只剩下湖面上那抹淡淡的余晖。
人在奋力奔跑的时候,最大的速度能够达到 24 千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约 72 千米每小时。在两条腿的动物里,鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
例:书,被人们称为人类文明的“长生果。”
阅读,___。
俗话说;“没有规矩,不成方圆。”五( 1 )班有一部分同学经常以作业较多为理由,在大课间做眼保健操时偷偷做作业,导致班级被扣操行分,请你针对这一现象谈一谈自己的看法,并给出好的建议。
你的看法:___
你的建议: ___
天文望远镜的自述
①我叫天文望远镜。我们的家族很庞大,既有老祖宗——光学望远镜,又有新兄弟——射电望远镜。我们家族所有的成员都属于这两类中的一种。
②光学望远镜大小不一,形态各异,构造也各不相同。但是,它们都是应用光学原理,利用玻璃的折射、反射制造的。光学望远镜至少有一组物镜和一组目镜。物镜是用来收集光线的,而物镜送来的光线,却必须通过目镜,人们的眼睛才可以看到。
③用望远镜观测,口径越大,能够看到的星星自然也就越多,特别是那些又暗又远的恒星。实践证明,肉眼能够看到的最暗的是 6 等星,而我们的“大哥哥”们却能看到比这暗上百万倍的 20 等以上的星星。
④一开始人们用肉眼通过我们观测,后来天文学家又在我们后面装上了照相机观测,观测的结果变得更科学、更精确;而现在天文学家用一种名叫CCD 的仪器代替照相机,它就像一部对光线很敏感的摄像机,用它观测星空,就是星星“眨”成千上万次“眼睛”,也看得一清二楚。
⑤你知道吗?天上的每一颗星星都会发出一种叫作电磁波的东西。形象地说,每个星星都是一个“电台”,当然,每个星星的“播音”都不一样;而且,它们的“播音”说的是自己的“心里话”。假如我们能造出一种望远镜,去接收它们的电磁波,也就是“收听”它们的“心里话”,自然就能够更好地了解它们。根据这个原理,科学家们发明了射电望远镜。
⑥同学们可能见过雷达,或者卫星接收天线。其实,它们也算是射电望远镜中的两种。用于天文观测的射电望远镜外观和它们差别不大,只是大小有别。小的直径只有几米,大的却有几百米。____
⑦射电望远镜和光学望远镜相比有一个优点,就是不管刮风下雨或者是白天黑夜,都可以工作,这是光学望远镜无法做到的。当然,这并不是射电望远镜唯一的优点,20 世纪 60 年代四大天文发现(即类星体、脉星体、星际分子和3K 微波背景辐射)都归功于射电望远镜的事实,就证明了这一点。
⑧可以说,射电天文望远镜这个“新兄弟”丝毫也不比“老祖宗”光学望远镜差,它也为人类了解宇宙作出了不可磨灭的贡献。
资料袋 这是 500 米口径球面射电望远镜,位于中国贵州省黔南布依族苗族自治州境内,于 2011 年 3 月 5 日动工兴建,于 2016年 9 月 25 日正式落成启用。 这就是被人们称为“天眼”的那座射电望远镜,它开创了建造巨型望远镜的新模式,其反射面相当于 30 个足球场那么大,与号称“地面最大的机器”的德国波恩望远镜相比,灵敏度提高了约 10 倍,大幅拓宽了人类的视野,被用于探索宇宙起源和演化。 |
忽略
①夕阳斜照在玻璃窗上, 再反射到阳台上的瓷砖上, 幻出一片红红的光芒, 很美, 很好。
②孩子跪坐在椅子里, 痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆, 无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰, 使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里, 他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时好玩似的随意吐进花盆中的, 没想到竟会长出瓜苗来。
③孩子满心欢喜地看着, 不禁叫出了声:“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来,那该多好啊!”接着孩子咯咯地笑了,满眼的憧憬。
④孩子的母亲见了,走过来,“看什么呢?”
⑤孩子忙把母亲拉到花盆前,开心地说:“妈妈,看,花盆里长了好多小苗苗!以后它们会长成大苗苗,结小西瓜给我吃。”
⑥母亲皱了皱眉头,笑了笑,“傻瓜,那些瓜苗过几天就会死的,根本长不出西瓜。”
⑦孩子咬了咬嘴唇,接着笑了,睁大着明亮的眼睛,“会的,小瓜苗会长成西瓜的,我会天天照顾好它们的。”
⑧母亲笑着摇了摇头,转身就到厨房去了,忽略了孩子表现出的坚定与信心。
⑨一天下午,孩子从学前班回来后,照例跑向阳台,奔向花盆。顿时,孩子傻了眼,花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛,怀疑自己看错了,但事实如此,嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子哇一声哭了。
⑩随后,孩子哽咽着问母亲,“妈妈,小瓜苗怎么没了?”
⑪“被我拔了,这有什么哭的,那些瓜苗长在花盆里,影响紫罗兰的生长,那些个小东西,别管了。你也是,就知道哭。乖,别哭了。”母亲笑着责备孩子,拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
⑫此后,孩子的眼睛总爱往花盆里瞟,并且想过把那株讨厌的紫罗兰给拔了,孩子也几次用手捏住它,但终究没拔。这也是一个生命呀,孩子想。
⑬几天后,孩子画了一张画,画中是一个大大的花盆,花盆里有一棵小小的瓜苗,嫩嫩的,绿绿的,旁边写了一行小字:我虽小,但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法,给了他满分。孩子把画拿给母亲看,母亲看了看分数,笑道:不错啊,真厉害,得了个满分。妈妈待会儿带你去上街,给你买冰淇淋。
⑭夕阳斜照在玻璃窗上,再反射到阳台的瓷砖上,幻出一片红红亮亮的光芒,很美,很好。
⑮孩子呆呆地望着花,觉得心里空空的。