四川省成都市蓉城联盟2024-2025学年高一上学期12月期末物理试卷

来源：出卷网日期：2025-01-04 类型：物理期末考试学期：高一上学期查看：9

单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

在物理学发展过程中，科学家们运用了许多研究方法。下列说法正确的是（　　）
A. 在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，采用了控制变量法 B. 物理学中规定：使质量为1kg的物体产生 $\text{[math]}$ 的加速度的力的大小为1N C. 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用了等效替代法 D. 牛顿对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法
一个物体受到几个共点力的作用处于静止状态。现把其中一个力 $\text{[math]}$ 旋转 $\text{[math]}$ 后，物体所受合外力大小变为50N，则 $\text{[math]}$ 的大小为（　　）
A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. 25N D. 50N
某实验小组通过从楼顶由静止释放小球来估测某栋大楼的高度。现测得小球从开始下落至落地的时间为 $\text{[math]}$ ，通过查阅资料获知：当地重力加速度大小为 $\text{[math]}$ ，不计空气阻力，该栋大楼的高度约为（　　）
A. 35m B. 45m C. 55m D. 65m
某同学站在体重计上完成下蹲动作，他观察到体重计的示数先减小再增大最后不变。在该同学下蹲的过程中，下列说法正确的是（　　）
A. 该同学的加速度方向先竖直向上再竖直向下 B. 该同学的加速度方向一直竖直向下 C. 该同学先处于失重状态再处于超重状态 D. 该同学一直处于失重状态
如图，倾角为 $\text{[math]}$ 的固定光滑斜面上有A、B两物体用轻质弹簧相连，A、B的质量均为m，C为垂直于斜面的挡板，系统处于静止状态，重力加速度大小为g。现将挡板C撤去，撤去挡板C的瞬间A、B的加速度大小分别为（　　）
A. $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$
如图，质量为m的物体A放在倾角为 $\text{[math]}$ 、质量为M的斜面体C上，通过一轻质细绳绕过定滑轮连接质量也为m的物体B，细绳与斜面平行，B恰好匀速下降。斜面体C处于水平地面上，定滑轮质量不计，B离地面足够高，重力加速度大小为g。下列说法正确的是（　　）
A. A受5个力 B. B处于失重状态 C. C受到地面的支持力大小为 $\text{[math]}$ D. C受到地面的静摩擦力方向水平向左
一辆货车和一辆小轿车以相同的速度在同一条平直公路上运动，货车在小轿车前方 $\text{[math]}$ 处。货车遇紧急情况突然刹车，小轿车司机经1.5s的反应时间开始刹车，两车的 $\text{[math]}$ 图像如图所示。下列说法正确的是（　　）
A. 若两车未相撞，则从 $\text{[math]}$ 时刻到停止运动，货车和小轿车的位移大小之比为 $\text{[math]}$ B. 货车和小轿车刹车的加速度大小之比为 $\text{[math]}$ C. 若两车未相撞，则 $\text{[math]}$ 时两车的速度相同 D. 若两车刚好不相撞，则 $\text{[math]}$

多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求；全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

引体向上是锻炼人体臂力的一项重要体育项目。如图，某次某人双手吊在单杠上处于静止状态。下列说法正确的是（　　）
如图甲，一质量为 $\text{[math]}$ 的物体置于粗糙水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为 $\text{[math]}$ 。现用一水平拉力F作用于物体上，F随时间变化的 $\text{[math]}$ 图像和物体的 $\text{[math]}$ 图像分别如图乙、丙所示。规定水平向右为正方向，重力加速度大小取 $\text{[math]}$ 。下列说法正确的是（　　）
如图，一倾角为 $\text{[math]}$ 的传送带以恒定速率 $\text{[math]}$ 顺时针转动。一质量为 $\text{[math]}$ 的煤块（可视为质点）以初速度 $\text{[math]}$ 从最低点A冲上传送带，恰好能到达最高点B。煤块与传送带间的动摩擦因数为 $\text{[math]}$ ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度大小取 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 。煤块从A点运动到B点的过程中，下列说法正确的是（　　）

实验探究题：本题共2小题，共14分。

如图甲为“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验装置图。实验的主要步骤如下：
①将橡皮筋的一端固定在水平木板上的A点，另一端拴上两根带绳套的细绳，每根绳套分别连着一个弹簧测力计；
②沿着两个方向拉弹簧测力计a、b，将橡皮筋的活动端拉到某一位置O，记下此结点位置O，并记录两个弹簧测力计a、b的拉力 $\text{[math]}$ 的大小及方向，同时按一定的标度作出 $\text{[math]}$ 的图示，并以 $\text{[math]}$ 为邻边作出平行四边形及所夹对角线F；
③再用一个弹簧测力计拉橡皮筋，记录此拉力的大小及方向，并以同一标度作出此力的图示 $\text{[math]}$ 。
某实验小组设计的“探究加速度与力的关系”的实验装置如图甲所示，小车后面固定一条纸带，穿过电火花打点计时器，细线一端连着小车，另一端通过光滑的定滑轮和动滑轮与挂在竖直平面内的拉力传感器相连，拉力传感器用于测量小车受到的拉力大小。

计算题：本题共3小题，共40分。解答应当写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的，不能得分。

近几年，落地窗因为采光好、视野开阔的优点深受喜爱。图甲是某小区高层住宅外安装落地窗的情景，为安全起见，要求吊运过程中玻璃与楼墙保持一定的距离。原理如图乙，一人在高处控制一端系在玻璃上的轻绳P，另一人在地面控制一端系在玻璃上的轻绳Q，二人配合可使玻璃缓慢竖直上升。已知玻璃的质量为m = 40 kg，当绳P与竖直方向的夹角为α = 30°时，绳Q与竖直方向的夹角为β = 60°，玻璃可视为质点，重力加速度大小取g = 10 m/s²。
为了践行新发展理念，突出公园城市特点，构建“雪山下公园城市”新场景，并给市民提供夏季避暑好去处，2021年6月10日，“西岭雪山滑草避暑节”在西岭雪山景区映雪广场隆重启动（如图甲），从此成都人民又多了一个休闲避暑的好去处。已知滑草轨道可等效为如图乙所示，倾斜轨道AB长 $\text{[math]}$ ，与水平方向的夹角为 $\text{[math]}$ ，滑草板与倾斜轨道AB和水平轨道BC间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ 相同。某同学（可视为质点）从顶点A处由静止开始下滑，经4s滑至轨道AB的底端B点，轨道AB与轨道BC在B点平滑连接（经过B点前后速度大小不变），之后该同学进入轨道BC并最终停在轨道BC上。重力加速度大小取 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 。求：
物理情景来源于生活，并应用服务于生活。下面是一种小游戏的玩法：将一瓶水放在桌布上，位于一方桌的水平桌面的中央，人用力扯桌布，当桌布完全从水瓶（可视为质点）下抽出后，水瓶不倒且不掉出桌面则视为游戏成功。如图，已知桌布的一边与桌面的AB边重合，BC边的长度为 $\text{[math]}$ ，水瓶位于桌面中央，与AB边、CD边的距离均为0.5m，水瓶与桌布间的动摩擦因数为 $\text{[math]}$ ，水瓶与桌面间的动摩擦因数也为 $\text{[math]}$ ，桌布与桌面间的动摩擦因数为 $\text{[math]}$ ，水瓶（包括水）的质量为 $\text{[math]}$ ，桌布的质量为 $\text{[math]}$ 。某次游戏中，某同学用水平向右的拉力 $\text{[math]}$ 向右扯桌布。

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