部编版2023-2024学年六年级下册道德与法治第1课《学会尊重》同步习题

来源：出卷网日期：2024-03-22 类型：道德与法治同步测试学期：六年级下学期查看：8

填空题

每个人都应当得到___。
谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边___的人。
每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的___。
《中华人民共和国宪法》第三十三条规定：中华人民共和国公民在法律面前一律___。
《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：中华人民共和国公民的人格尊严___。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
只有尊重自己，才会获得别人的___。
自尊不是___，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立
良言一句三冬暖，___六月寒。
一句理解、尊重的话会给别人带来___。
尊重他人既是道德要求，也是___。

选择题。

尊重他人不仅表现在话语上，更应该（ ___ ）
A. 落实在行动上 B. 遇事要给足面子 C. 表扬夸赞他人 D. 经常请客吃饭
尊重他人是（ ___ ）
①道德要求
②法律要求
③只是个人行为，无关乎道德、法律的层面
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①2③
一个尊重自己的人（ ___ ）
A. 一定是一个成就巨大的人 B. 一定是一个有羞耻心的人 C. 一定是一个社会地位崇高的人 D. 一定是一个好人
尊重自己包括（ ___ ）
①自重
②自尊
③自爱
④自我接纳
A. ①② B. ③ C. ①③4 D. ①②③④
国家尊重和保障（ ___ ）
A. 财产权 B. 生命健康权 C. 人权 D. 受教育权
每个人都有自己的尊严和（ ___ ）
A. 价值 B. 想法 C. 地位 D. 脾气
公交车上，一位农民工小伙儿给一对母子让座，那位母亲竟然嫌弃小伙儿坐过的座位太脏，还冲着孩子发火，不让孩子坐。这位母亲的言行（ ___ ）
①是不尊重农民工小伙儿、缺乏礼貌的表现
②是对孩子的保护，无可厚非
③损害了自身形象，同时也伤害了他人的自尊心
④会给孩子带来误导和不良影响
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
屠格涅夫遇到一个向他伸手讨钱的乞丐，他从口袋里掏钱时发现自己没带钱袋。可是乞丐的手举得很高，屠格涅夫面露色，只好握着乞丐的手说：“对不起，我忘了带钱出来。”乞丐笑了，含说：“不，我宁愿接受您的握手。”这个事例说明（ ___ ）。
①尊重是相互的
②尊重能消除隔阂，有利于形成互敬互爱的融洽关系
③屠格涅夫没有给乞丐钱，就是没有尊重乞丐
④屠格涅夫尊重乞丐，显示出他较高的内在修养
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

判断题。

有些人我们应该尊重，有些人我们不用尊重。（ ___ ）
他人的尊重会让我们感到白满。（ ___ ）
要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等。
伟人比兽通人更值得尊重。（ ___ ）
尊重自己的人往往不能接受批评。
尊重他人的人能够做到推已及人，让他人感到舒服（ ___ ）
尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。
当今社会，人们越来越不尊重他人了。
见到老师礼貌问好是对老师的尊重。
环卫工人不值得大家尊重。

情境题。

下面是六（2）班小海同学在生活中遇到的情境，请你运用所学知识进行探究。

简答题。

过度维护自己的表现有哪些？
为什么要尊重他人？
结合你与人相处的经历，谈谈尊重会给对方带来什么。

辨析题。

我们身边有许多从事普通劳动的人，你认为他们值得尊重吗？为什么？

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