湛江市,广东省,山区,二十三

广东省湛江市霞山区湛江市第二十三中学2024-2025学年五年级下学期语文4月期中试卷

来源:出卷网 日期:2025-04-27 类型:语文期中考试 学期:五年级下学期 查看:6
学校开展以“与书同行,以文化人”为主题的阅读活动,营造浓郁的读书氛围。典典作为阅读推荐人,将带领大家开启这场文化之旅。积累与运用。
  • 鲁迅先生曾说过汉字有“三美”:音美以感耳,形美以感目,意美以感心。请认真阅读下面的短文,根据要求完成练习。

    每一个汉字,都让人sù rán____起敬。看到汉字“晋”的甲骨文形似毡双箭瞄准箭筒,有进入、回归之意,就像游子要bēn fù____自己的家乡,充满了对家乡的juàn liàn____之情。看到太原地铁站的标志图,乘客们先是yi huò____, 随后就发出了yóu zhǒng____的赞叹,我们不得不chéng rèn____汉字的历史还在延续,还有很多的汉字文化等着我们去发现。

  • 下列句子中没有语病的一项是(    )。
    A. 听到这个好消息,大家都情不自禁不由自主地笑出了声。 B. 《三国演义》的作者是罗贯中写的。 C. 《红楼梦》是古典四大名著。 D. 毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛。
  • 下列句子中,歇后语运用不正确的一项是(    )。
    A. 我市的陶瓷十分畅销,连外乡人都知道,可以说是“隔着门缝处喇叭———名(鸣)声在外”。 B. 我们要搬家了,这真是“孔夫子搬家——尽是输(书)”。 C. 他长期坚持体育锻炼,跑800米对他来说就是“张飞吃豆芽————小菜一碟”。 D. 几次让他改掉这个坏毛病,可他依然是“外甥打灯笼——照旧(舅)”。
  • 下列词语理解不正确的一项是(      )。
    A. “榜文”的意思是告示、公告。 B. “拱伏无违”的意思是绝对服从,毫无抵抗。 C. “驿站”指供传递文书、官员来往以及运输中途暂息、住宿的地方。 D. “请勿自误”的意思是请自己安慰自己。
  • 下列选项中对课文内容理解有误的是(    )。
    A. 《月是故乡明》向我们展现了故乡那温馨的夜晚和恬淡的明月,使我们感受到了作者那深切的思乡之情。 B. 《景阳冈》描述了武松打虎的故事,体现了武松豪放、勇武而机敏的性格特征。 C. 《军神》一文中,作者对沃克医生的神态、动作、语言等描写,对体现刘伯承钢铁般的意志没有起到作用。 D. 《青山处处埋忠骨》中,对毛泽东的神态、动作等描写,体现了他内心的悲痛。
  • 按要求改写句子。
  • 按要求填一填。
  • 综合展示。
阅读理解。
  • 非连续性文本阅读。

    中国探月航天工程的吉祥物“太空兔”基本信息

    名称

    中文名:兔星星        英文名:To Star

    外形特征

    结合现代宇航员形象,以红、蓝、白极具中国航天科技属性的色彩为配色

    最初人设

    中国探月派驻在月球的观察员

    灵感来源

    中国古代神话故事中的“月宫玉兔”

    寓意

    “兔星星”寓意“玉兔巡月,扬帆星河”,英文名“To Star”寓意我们的征途是星辰大海

  • 阅读理解

    我的第一支钢笔

    ①它是黑色的,笔身粗大,外观笨拙,全裸的笔尖,旋拧的笔帽。这是我第一支钢笔、母亲买的。

    ②那年,我升入小学五年级、学校规定某些作业必须用钢笔完成。我回家哭着让母亲立刻买一支钢笔。母亲告诉我家里生活困难,只能等爸爸寄钱回来再买,我却赌气跑出了家门……

    ③那天下雨,我在雨中游荡时又觉得自己实在太对不起母亲,决定靠自己挣钱买一支钢笔。于是我冒雨朝火车站走去,想帮拉货的手推车夫们把货推上大桥的陡坡,讨得五分或一角。我走到坡下,等待许久,终于来了一辆手推车,车上装载着几层高高的木箱子、拉车人拉得非常吃力,上身几乎俯得与地面平行了,两条裤腿都挽到膝盖以上,双臂拼力压住车把,每迈一步似乎都使出了浑身的劲,那人没穿雨衣,头上戴顶草帽,由于上身俯得太低,无法看见他的脸。

    ④他刚将车拉到大桥坡下,我硬从树下一跃而出。大声问:“要帮一把吗?”他应了一声。我没听清具体说的什么,但知道他答应了。就赶快绕到车后,用尽全力推起来。车上不知道拉的什么,非常沉重,还来推到半坡我便一点儿力气也没有了,双腿发软,气喘吁吁。那时我才知道,对于有些人来说,钱并非容易挣到的。又推了几步,实在推不动了,于是我就稍稍松懈了一点力气,立刻就觉得车轮顺坡倒料。不行,那拉车人也肯定是拼着最后一点力气在坚持、我咬紧牙关、憋足一致力气,一步接一步艰难地迈动步子。

    ⑤车轮忽然转动得迅速起来,我才知道车开始下坡了。手推车飞快地朝坡下冲,那拉车人身子太轻、压不住车把,反被车把身子悬起来。幸运的是车的方向并未偏往马路中间。等车到了坡底停下,我便想向拉车人要钱。我还起脸看他,不由得愣住了。“他”……原来是母亲。雨水混着汗水从母亲憔悴的脸上直往下淌,母亲的衣服完全淋透了,湿漉漉地贴在身上,显出了她那瘦削的两肩的轮廓,她胸口剧烈地起伏着,脸色苍白,大口大口地喘着气。

    ⑥我望着母亲,母亲望着我,我们母子完全怔住了。就在那一天,我得到了那支钢笔,梦寐以求的钢笔。母亲将它放在我手中时,满怀期望地说:“孩子,你要用功读书啊……”在我的学生时代,我一刻都没有忘记过母亲满怀期望对我说的这番话。

    ⑦如今,二十多年过去了,我已经是个成年人了。那支笔,也早已完成它的历史使命了。但我,却要永远保存它,永远珍视它,永远不抛弃它。

习作。
  • 在我们成长过程中,有许多值得铭记的人或事,如体贴入微的长辈,循循善诱的老师或是生活中的小插曲······回想一下,当时发生了什么?谁的样子让你印象最深刻?先把题目补充完整,再把事情的经过写具体,注意用上人物描写方法,把人物的内心变化写好。以“他(她)了”为题写一篇习作,表达出自己的真情实感,不少于400字。