贵州省西江千户苗寨局部地区等高线地形图
我国部分区域示意图
津巴布书气温降水图
法国天才看护她的爱人
亚非拉民族解放运动示意图
①改革只有进行时,没有完成时
②改革在不断创新中提升发展
③跨境金融改革可解决我国发展困境
④创新驱动发展,要以制度创新为核心
①体现了政府坚持法定职责必须为、敢于担当
②表明我国当前社会主要矛盾已得到彻底解决
③通过共商共建共享,实现全体人民同等富裕
④利于健全社会保障体系,促进发展成果共享
①通过社情民意反映制度,实现政府科学决策
②同政协委员合作,直接行使管理国家的权利
③体验了我国政治制度的优势,增强了制度自信
④依法参与民主生活,在活动中增强了民主意识
①赋予中华儿女不断前进的精神力量 ②展现了志愿军爱岗敬业的时代精神
③凸显出志愿军舍生忘死的精神面貌 ④诠释了当代中国文化的最深层内核
①验证了一国两制强大的生命力
②增强了民族地区自我发展能力
③享受了祖国繁荣富强伟大荣光
④维护了国家安全这一最高利益
【乡村美】
嘎拉村位于尼洋河畔,有“雪域桃花源”的美誉。当西藏大部分地区还处在隆冬季节,嘎拉村的桃花竞相开放,桃花映衬着湛蓝的云天和磅礴的雪峰,美不胜收。
【百姓富产业兴】
2002年举办首届桃花节时,猪牛满地跑,村容村貌差,桃花节并没带来多少实际利益。2014年,嘎拉村开始以“整村推进、村景合一”的思路,逐步推进人畜分离、造林绿化等工程,完成了从村庄到景区的蜕变,引得游客纷至沓来,真正使村民们通过吃“旅游饭”走上了“致富路”。
图1 嘎拉村等高线地形图 图2 嘎拉村气温降水图
【横向发展】
材料一
新航路开辟
纵向发展】
材料二 英国的现代化历史堪称全球现代化的经典模式。以1500年为开端,海外殖民扩张为英国提供广大的国际市场和原料供应地,文艺复兴推动英国的社会转型和思想变革,后续资产阶级革命、工业革命,一波又一波的历史浪潮终于把英国推上了世界现代化的前沿。
——摘编自周穗明《现代化:历史、深化与反思》
材料三 19世纪,美国完成了从乡村社会向城市社会转变。在这个过程中,伴随着启蒙思想深入,科技和制度的创新,经济能量的空前增长,国内市场的拓展,推动美国社会发生了深刻的转型。进入20世纪以后,美国逐渐成为世界上现代化程度最高的国家之一。
——钱乘旦《世界现代化历程·北美卷》
【纵横交织】
材料四 “人类历史发展经历了一个漫长的过程,包括纵向发展和横向发展两个方面。纵向发展,是指生产方式的演变和社会形态的更迭;横向发展,是指历史由彼此闭塞分散到逐步开放联系密切。最终发展为整体的世界历史。纵向发展和横向发展并不是平行的、各自独立的,他们互为条件。”
——摘编自吴于廑《世界史·总序》
探究任务一【从农业看文明】
探究任务二【从文物品多元】
“文物导览卡片”(示例)
◆名称:良渚玉琮
◆所属文明:中华文明
◆价值:良渚玉琮是中国古代玉器的杰出代表,象征着权力和地位,是中华文明源远流长的见证。
探究任务三【从交流悟发展】
材料一 唐朝时期,阿拉伯商人将丁香等香料运往中国,大量的植物和蔬菜也从外国引入中国,如菠菜和甜菜等;在当时长安居民的衣食、娱乐等领域都能看到外来文化的影子。
——摘编自王小南《古代中外文化交流》
材料二 亚历山大一旦遇抵抗,是不惜大动屠刀的。他的军队从波斯金库抢走18万塔兰特的金银,并将波斯王宫付之一炬。但远征以解除波斯的奴役为号召,从小亚细亚到埃及一路赢得了人民的支持和拥护,也使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融汇。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界古代史》
探究任务四从文化思未来】
材料三 党的二十大报告指出,“深化文明交流互鉴,推动中华文化更好走向世界”。
◎关于“如何推动中华文化更好走向世界”,出现以下两种观点:
民族的,就是世界的。只有遵循“寻根”理念,以传承悠久的中华文化为主,才能推动中华文化走向世界。 | 中华文化是世界文化的重要组成部分,要使中华文化繁荣“再生”,创新是唯一出路。 |
【“数”说现状】
材料二 2023年,鹿城区约有30所中小学被认定为市级或以上优质学校,平阳县约有10余所中小学被认定为市级或以上优质学校。 |
【“策”显智慧】
在广泛征求社会各界意见的基础上,2024年11月27日浙江省第十四届人民代表大会常务委员会第十三次会议通过《温州市教育设施规划建设管理条例》。 | 在市委市政府的领导下,温州教育系统深入推进全域教共体办学,持续推进城乡教育一体化发展。 | |
出台引进高层次教育人才和优秀毕业生奖励办法、优化人才招引渠道。 | 聚焦国家智慧教育示范区新目标,建立温州“全国中小学人工智能教育培育区”。 |
【“行”创未来】
倡议书 |
亲爱的同学们: 教育铸就梦想,创造精彩人生! 我们应该积极投入到“强城有我”的行动中,为温州教育高质量发展贡献自己的力量。为此我们倡议: ____ 倡议人:**班全体同学 2025年2月 |