2月18日 | 2月19日 | 2月20日 | 2月21日 |
5-20℃ | 2-19℃ | 1-2℃ | 0-2℃ |
月份(月) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
气温(℃) | -5 | -2 | 5 | 15 | 20 | 26 | 28 | 25 | 19 | 12 | 6 | -2 |
降水量(mm) | 6 | 11 | 13 | 18 | 38 | 70 | 201 | 224 | 60 | 36 | 9 | 6 |
人口年龄结构(%) | 出生率(%) | 死亡率(%) | |||
0-14岁 | 15-59岁 | 60岁以上 | |||
甲国 | 13.1 | 57.6 | 29.3 | 0.79 | 0.91 |
乙国 | 39.5 | 58 | 2.5 | 3.81 | 1.21 |
阅读图文材料,完成下列要求。
世界各地的自然环境差异很大,聚落分布、形态也各不相同,一些特色民居往往能反映出一个地区聚落与自然环境的关系。某学校地理社团开展了“自然环境与聚落形成和发展的关系”为主题的探究学习。如图示意某地等高线地形和河流分布。
【探究过程】
水源对聚落的形成与发展的影响
(1)从水源角度分析,上图中A、B、C三个聚落分布的共同特点。
地形对聚落的形成与发展的影响
(2)从地形角度分析,上图中A、B、C三个聚落分布的共同特点。
(3)三个聚落中规模最大的可能是________。
气候对聚落的形成与发展的影响
(4)气候对聚落建筑影响明显。上图中,高脚屋适应了当地________的气候特点,冰屋主要适应了当地________的气候特点。
【成果展示】
(5)探究可知,聚落的形成和发展受自然环境影响很大,自然环境主要通过________、________影响聚落的形成和发展。
(6)探究结束,社团同学绘制了AB两张图画(如下图),其中属于乡村的是________(填字母)。