语文的世界是丰富的，我们既可以欣赏hú dlé___飞舞、蚂蚱xián guàng___。还可以在名著的世界里遨游，去认识dù jì___人才的周瑜，忠厚的lǔ sù___和shén jī miào suàn___的诸葛亮。我们跟随施耐庵还认识了敞开xiōng táng___，使出全身wǔ yì___暴打猛虎的武松。
顶天___ ___ | ___ ___自禁 |
___ ___成趣 | ___ ___折节 |
在上面的词语中，___和___是一对反义词。
小刚性格豪爽，快言快语，做什么事情都是____。
如果让你向课本中的一位人物提问，你会选择谁？提什么问题？请照例子完成表格。
课文 | 人物 | 问题 |
《草船借箭》 | 诸葛亮 | 您如何想到用草船借箭的计策？ |
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一盏灯笼的传承
每年元宵节，村里最热闹的地方就是村口的李爷爷家。李爷爷是方圆百里唯一会做传统竹编灯笼的手艺人。他的灯笼骨架匀称，糊纸细腻，画上的花鸟活灵活现。连县城的博物馆都收藏过他的作品。
可如今，李爷爷已经七十多岁了，儿子在城里开公司，多次劝他搬去享福，他却总摇头：“我要是走了。这手艺就断了。”去年冬天，李爷爷收了个小徒弟————十一岁的留守儿童小满。小满父母在外打工，跟着奶奶生活，常蹲在李家院子看老人编竹篾。
“编灯笼要心静，手稳，就像做人一样。”李爷爷把泡软的竹条递给小满。起初，小满总被竹刺扎得皱牙咧嘴，灯笼骨架歪歪扭扭。李爷爷不急不躁，手把手教他剖竹、烤弯、扎结。元宵节前夜，小满终于独立做出了第一盏鲤鱼灯。鱼鳞用金粉勾边，在月光下熠熠生辉。
那天晚上，小满提着灯笼走在巡游队伍最前面，村里人连连惊叹：“老李头的手艺有传人了！”李爷爷站在屋檐下，眼角的皱纹里盛满笑意，像看懂了灯笼里跳动的光。
阅读短文，完成下列各题。
要求：写一件成长中触动你的事，把经过和感受写具体，注意细节描写，字数450字左右。