贵州省遵义市2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

下列各种现象中，不属于生命现象的是（   ）

下列哪一项不能说明生物圈是一个统一的整体（    ）

调节普通光学显微镜视野亮度的结构是（    ）

下列生物中，不具有细胞结构的是（   ）

与植物细胞相比，动物细胞不具有的结构是（   ）

制作洋葱表皮细胞临时装片的正确操作顺序是（    ）

在细胞的下列结构中，能控制物质进出细胞的是（　　）

克隆羊“多莉”的长相几乎跟谁一模一样(     )

医生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量。病人身体细胞中完成这一能量转换作用的结构是（　　）

下面有关细胞和病毒的描述，错误的一项是(     )

小丽今年比去年长高了5厘米，其主要原因是

细胞分裂时，变化最明显的是（    ）

从动物体的结构层次来看，心脏属于（　　）

以下是几种关于人体的基本结构层次的表示方法，正确的是（  ）

下列不属于菊花植株结构层次的是（       ）

你想没想过土壤中的水分被参天大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶子上去的（　　）

下列生物中属于单细胞生物的是 (     )

“西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是诗人对春天的描写，这里的“绿”是指

蚕豆种子的可食用部分主要是（  ）

种子萌发必需的环境条件是（       ）

根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。随着根在土壤里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，原因是       （       ）

在黄瓜的植株上，有一半左右的花不会结果，其最可能的原因是这些花        （   ）

光合作用的实质是（       ）

农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不一致的是

近几年来，芷江县森林面积大大增加，绿色植物在改善环境方面的意义不包括（          ）

某同学用显微镜观察自制的口腔上皮细胞临时装片，请回答问题：

下图所示是常见的几种植物，请据图回答问题。

请你根据所学知识，完成下列概念图．

（1）A___B___C___D___

（2）E是___

下列是绿色植物在光下制造有机物的实验，请据图回答相关问题。

我市某校生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时，选取四个干净的锥形瓶，编号为甲、乙、丙、丁，分别放入20粒完整有活力的种子，在不同条件下进行培养，一段时间后，你认为：

（1）以上装置中能发萌发的是__________ ___________________。

（2）要验证适量的水是种子萌发的外界条件，需选择装置 ________________________。

（3）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择装置_ __________________________。

（4）丁装置种子不萌发的原因是___ ____________________________________。

（5）若只选择乙探究种子萌发，你认为是否科学，并说明理由____ _________________________

___________________________。

将生长正常的一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中（如下图），做如下实验：

（1）若将此装置放在黑暗环境中，一段时间后小白鼠将___，原因是___。

（2）若将此装置放置在阳光下，小白鼠将___。

（3）在（2）中，小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了___，而绿色植物通过光合作用又为小白鼠的呼吸作用提供了___。

下图是某生态系统食物网简图，请据图回答问题。

如图所示为桃花的结构模式图，请据图回答

为了探究植物完成蒸腾作用的主要器官，某研究小组的同学，设计了如下实验方案。

首先，从一株阔叶植物上，剪下大体相同的两根枝条。将一根枝条插入A试管中，将另一根枝条上的叶片全部剪去，并在切口处涂上凡士林后插入B试管中。在两支相同的试管中加入等量的清水，并在水面上滴少许植物油，然后，用透明塑料袋分别套在两支试管上，扎紧塑料袋口。（见下图）

将上述A、B两套装置同时放在有阳光、温暖的相同地方，数小时后，观察发生的实验现象。

认真阅读以上实验方案，并回答以下问题。

根据光合作用的有关知识回答下列问题：

(1)上面式子中a表示光合作用的场所是___，b表示___。

(2)光合作用需要的水主要是根尖的___（部位）从土壤中吸收的

(3)生物圈已经受到碳氧平衡失调的威胁，主要原因是___ 的排放量大量增加、人类活动造成植被的大量的破坏等。应该采取什么措施?谈你的看法(写一条)。___