教版,科学,4章第,3节

浙教版科学七上第4章第3节 第3课时月食同步训练

来源:出卷网 日期:2025-02-06 类型:科学同步测试 学期:七年级上学期 查看:2
课程达标
  •  下列关于日全食的说法,错误的是 ( )
    A. 日全食出现的前后一定出现日偏食 B. 发生日食的基本原理是光的直线传播 C. 发生日全食时,地球位于月球与太阳之间 D. 发生日全食时,日、月、地三者处于同一直线上
  • 不同类型日食的形成与下列因素有关的是( )。

    ①观察者在月球阴影区的位置 ②月球的地貌 ③月、地距离的不同 ④太阳大小的不同

    A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
  •  下列关于月食的说法,不正确的是 ( )
    A. 当月球部分进入地球的影子时,发生月偏食 B. 当月球全部进入地球的影子时,发生月全食 C. 月食轮廓是弯曲的圆弧可证明地球是球形 D. 月食分为月全食、月环食、月偏食三类
  •  人们已经认识到日食是一种很普通的天文现象,下列关于日食的说法,正确的是 ( )
    A. 太阳被月球遮掩的现象 B. 日食共有两种不同类型 C. 月球被地球遮掩的现象 D. 每个月都发生日食现象
  •  发生日全食时,地球可能位于       (   )

    A. a区 B. b区 C. c区 D. d区
  • 下列四幅图表示太阳、地球、月球的不同位置关系,其中有可能发生日食的是( )
    A. B. C. D.
  • 当地球上发生月全食时,在月球正面上的航天员将看到( )。
    A. 日全食 B. 日偏食 C. 日环食 D. 明亮的地球
  • 月食发生时的农历日期和月相各是什么?
能力提升
  • 北京时间2024年 4月 9 日凌晨,一次日全食在北美洲上演。 日食发生时,日、地、月三者的位置关系是                (   )
    A. B. C. D.
  • 如图所示为一个三球仪模型,它可以帮助我们学习和理解太阳、月球、地球的位置关系。

  • 读月食形成示意图,回答下列问题。

拓展创新
  • 2020年12月1日,“嫦娥五号"探测器成功着陆月球,开始自主采样月壤(如图甲),并将约2 kg的月壤样品带回地球。请回答: