部编版道德与法治六年级下册 2. 学会宽容 一课一练

宽容让人们彼此___和睦相处，它是我们___、美好生活的重要基础。

宽容不仅使社会生活环境更加___、___也使我们内心保持___、___，让我们生活得___、___。

拥有一颗宽容的心，不能___报复不是解决___的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究___。

宽容不是无限度地___和___，而是有限度，___的。

学会和谐相处、尊重他人的___，是宽容的___。

人际交往具有单向性，所以与人交往要主动、豁达，不计较个人得失。 (    )

换位思考、与人为善的实质是为他人着想。(    )

宽容意味着事事都要迁就他人。(    )

真正的宽容，是懂得宽厚和容忍，原谅和不计较他人的无心之失。(    )

发生争执时，允许朋友保留自己的意见。(    )

对朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了友情。(    )

只要不损害自己的利益，我们就宽容对方。(    )

下列选项中能体现“己所不欲，勿施于人”的是（    ）

有人说：“生气是拿别人的错误来惩罚自己。”因此，我们要（    ）

①宽容别人的一切错误   ②学 会宽容别人   ③保持乐观的心态   ④不再参与社会竞争

小伟和小亮从小就是好朋友，现在又是同班同学。有一天，小伟想旷课去上网，他委托小亮帮他向老师请病假。下列说法正确的是（    ）

①既然是朋友，小亮就得帮小伟的忙

②小亮不能帮这个忙，朋友之间也应该坚持原则

③帮小伟撒谎，不利于小伟的进步，小亮应该劝说小伟去上课

④朋友难免有缺点，小亮应该答应小伟并告诉他下不为例

山宽恕了水在自己躯体上的拍打，变得更加俊秀；水宽恕了山阻挡自己去路，变得更加灵动。这句话告诉我们在人际交往中要（    ）

当你在公共汽车上不小心踩了别人一脚，你若忙不迭地说“抱歉”，对方常常会报以一个微笑，并说“没关系”。这说明  (    )

宽容是一种美德。下列属于宽容的表现的是（    ）

简要说一说你是怎么理解“和而不同”的。

如何做到宽容他人？

有人说：如果你总是宽容别人，别人就会不在乎你、忽视你的存在，还会觉得你好说话，会欺负你。你是怎么看待这种观点的？

情景分析题

考试的时候，小娟发现小军打小抄。她内心非常矛盾，有两种声音在打架：第一种是告诉老师，可是与小军之间的友情就会受影响；第二种是宽容小军，就当什么也没有发生，可是这种行为是不对的。

请你写一写小娟该怎样做。为什么？