四川省成都市九县区2023～2024学年高一下期期末调研考试生物试题

来源：出卷网日期：2024-07-23 类型：生物学期末考试学期：高一下学期查看：6

选择题：本题共40小题，每小题1分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

豌豆常作为遗传学的实验材料，下列关于豌豆的叙述错误的是（）
A. 豌豆花是两性花，能够自花传粉 B. 豌豆生长周期短，不利于杂交实验 C. 豌豆的种子较多，有利于统计和分析 D. 豌豆具有许多易于区分的相对性状
孟德尔在一对相对性状的杂交实验中使用了“假说一演绎法”，下列有关叙述错误的是（）
A. “F₂中高茎与矮茎的性状分离比约为3：1”，属于实验现象 B. “遗传因子在体细胞中成对存在”，属于实验假说 C. “受精时，雌雄配子的结合是随机的”，属于演绎推理 D. “测交后代高茎与矮茎的数量统计比约为1：1”，属于实验结果
用纯合红花金鱼草（AA）与纯合白花金鱼草（aa）作亲本进行杂交，F₁均为粉红色，下列有关叙述错误的是（）
A. F₁粉红花金鱼草的基因型为 Aa B. 金鱼草的红花和白花是一对相对性状 C. F₁形成配子时，A 和a可以自由组合 D. F₁自交后代中红花与白花的比例接近1：1
下图①、②、③、④为某果蝇（2N=8）体内发生的细胞分裂的示意图（仅画出部分染色体），分裂后能产生次级精母细胞的细胞示意图是（）

A. ① B. ② C. ③ D. ④
海蛞蝓是一种雌雄同体的海洋动物，在体内能同时产生精子和卵细胞。海蛞蝓在产生精子和卵细胞的过程中，主要的区别是（）
A. 细胞质是否均等分裂 B. 染色体数量是否减半 C. 同源染色体是否分离 D. 非同源染色体是否自由组合
与无性生殖相比，有性生殖产生的后代更具多样性。下列叙述与有性生殖生物多样性形成原因无关的是（）
A. 精子与卵细胞的结合是随机的 B. 配子形成过程中染色体组合的多样性 C. 精子与卵细胞形成过程中容易产生变异 D. 有性生殖后代具有多样性有利于生物进化
母山羊（2N=60）体内一个初级卵母细胞中的同源染色体在减数分裂Ⅰ前期联会形成的四分体数目为（）
A. 15个 B. 30个 C. 60个 D. 120个
下列关于基因与染色体关系的叙述，错误的是（）
A. 基因在染色体上呈线性排列 B. 一条染色体上只有一个基因 C. 基因和染色体的行为存在平行关系 D. 复制的两个基因随染色单体分开而分开
下列有关等位基因和非等位基因的叙述，正确的是（）
A. 等位基因通常位于一对同源染色体上 B. 非等位基因只能位于非同源染色体上 C. 控制果蝇眼色的基因均为等位基因 D. 等位基因的分离通常发生在减数分裂Ⅱ后期
某种昆虫的性别决定方式为XY 型，控制长翅和残翅的基因位于X 染色体上，长翅对残翅为显性，某同学想通过一次杂交实验来判断子代的性别，可选用的亲本组合为（）
A. 长翅雄性×长翅雌性 B. 残翅雄性×残翅雌性 C. 长翅雄性×残翅雌性 D. 残翅雄性×长翅雌性
蚕的性别决定方式为ZW型，一只斑纹雌蚕与一只斑纹雄蚕杂交，后代中的斑纹蚕：非斑纹蚕 =3：1，斑纹与非斑纹由一对等位基因控制，下列有关叙述正确的是（）
A. 这对等位基因位于常染色体上 B. 这对等位基因位于Z染色体上 C. 这对等位基因位于W染色体上 D. 无法确定这对等位基因位于何种染色体上
在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，控制自变量采用了“减法原理”。下列实验同样使用了“减法原理”的是（）
A. 比较H₂O₂在不同条件下分解的实验中，对H₂O₂溶液加热 B. 希尔在离体叶绿体光合作用的实验中，除去悬浮液中的CO₂ C. 低温诱导植物细胞染色体数目变化的实验中，用低温处理植物 D. 利用航天育种方法培育农作物新品种的实验中，将种子带入太空
下图是噬菌体侵染细菌的实验示意图，下列有关叙述正确的是（）
A. 噬菌体整体侵染进入大肠杆菌细胞 B. 搅拌的目的是让细菌与噬菌体混合 C. 可用放射性³⁵S标记噬菌体的DNA D. 离心后上清液的放射性较高
烟草花叶病毒由蛋白质与RNA 组成，下列有关叙述错误的是（）
A. 该病毒的遗传物质是RNA B. 该病毒不具有细胞结构 C. 该病毒可在培养液中繁殖 D. 该病毒的蛋白质不能使烟草患病
在氮源分别为¹⁴N 和¹⁵N 的培养液中培养的大肠杆菌，其DNA 分子分别为¹⁴N/¹⁴N-DNA（相对分子质量为a）和¹⁵N/¹⁵N-DNA（相对分子质量为b）。将含¹⁵N/¹⁵N-DNA的亲代大肠杆菌转移到含¹⁴N的培养液中再连续繁殖两代（Ⅰ和Ⅱ），用离心法分离得到如下图所示的结果。下列有关叙述错误的是（）
A. ¹⁴N 和¹⁵N标记的是 DNA上的含氮碱基 B. ¹⁴N 和¹⁵N是同位素但是没有放射性 C. 实验结果证明DNA以半保留方式复制 D. Ⅱ中DNA平均相对分子质量为（3a+b）/2
下图是 DNA 复制的示意图，下列有关叙述错误的是（）
A. DNA 复制是一个边解旋边复制的过程 B. Ⅰ、Ⅳ为母链， Ⅱ、Ⅲ为新合成的子链 C. 该过程需要解旋酶和DNA 聚合酶参与 D. ①处碱基之间可通过氢键连接成碱基对
某 DNA 上有m个碱基对，其中胸腺嘧啶有n个，下列有关叙述错误的是（）
A. 该DNA分子含有（m-n）个鸟嘌呤 B. 该DNA复制三次形成6个DNA 分子 C. 该DNA第三次复制需要4n个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸 D. 该DNA复制三次需要7（m-n）个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸
下图是 DNA 双螺旋结构模式图，其中符合科学事实的是（）
A. B. C. D.
下列有关RNA的结构和功能的叙述，错误的是（）
A. RNA能在细胞内传递遗传信息 B. RNA可作为某些生物的遗传物质 C. 真核细胞中RNA只在细胞核内合成 D. mRNA、tRNA 和rRNA均参与翻译过程
下列关于密码子和反密码子的叙述，正确的是（）
A. 密码子和反密码子的种类数相等 B. 一种氨基酸必然对应多种密码子 C. 密码子和反密码子在翻译过程中发生碱基互补配对 D. 密码子发生改变，其编码的氨基酸一定会发生改变
如图所示，中心法则揭示了生物遗传信息传递的一般规律。下列有关叙述错误的是（）
A. 克里克提出的中心法则不包括④、⑤过程 B. 人的胚胎干细胞中可以进行①、②、③过程 C. ①、②、③、④、⑤过程均需要酶的参与 D. ②、⑤过程碱基互补配对方式相同
如图为囊性纤维病的病因图解。下列相关叙述正确的是（）
A. 编码CFTR 蛋白的基因仅存在于肺部细胞 B. 编码CFTR 的基因突变后无法进行转录和翻译 C. 囊性纤维病形成的根本原因是发生了基因突变 D. 该实例说明基因通过控制酶的合成来控制性状
柳穿鱼是一种园林花卉，其体内的 Lcyc 基因被高度甲基化后不表达，花的形态结构发生改变。下列相关叙述错误的是（）
A. Lcyc基因的甲基化修饰可以遗传给后代 B. Lcyc基因的甲基化可能影响基因的转录 C. 基因型相同且处于相同环境的个体，表型不一定相同 D. Lcyc基因的甲基化使基因储存的遗传信息改变
鸡的输卵管细胞、红细胞和胰岛细胞在形态、结构和功能上有所不同，造成这种差异的根本原因是（）
A. 三种细胞中核基因的种类不同 B. 三种细胞中mRNA的种类不同 C. 三种细胞中蛋白质的种类不同 D. 三种细胞中基因的选择性表达
下列有关基因突变的叙述错误的是（）
A. DNA中碱基的替换、增添或缺失一定会引起基因突变 B. 紫外线、X射线能损伤细胞内的DNA而导致基因突变 C. 基因中的碱基序列改变，生物性状不一定发生改变 D. 基因突变属于分子水平的变异，在光学显微镜下观察不到
癌症严重威胁人类健康。下列关于癌症及其成因的叙述，错误的是（）
A. 原癌基因表达的蛋白质是细胞正常的生长和增殖所必需的 B. 细胞中的抑癌基因发生突变，可能引起细胞癌变 C. 癌细胞具有形态结构明显变化和无限增殖等特征 D. 癌细胞膜上糖蛋白增多，导致癌细胞容易转移和扩散
下列有关基因重组的叙述，正确的是（）
A. 姐妹染色单体之间的缠绕互换可导致基因重组 B. 能发生基因突变的生物，不一定能发生基因重组 C. 基因重组发生在减数分裂Ⅱ后期，不同基因重新组合 D. 基因重组是生物变异的根本来源，为进化提供原材料
下列关于染色体结构变异的叙述，错误的是（）
A. 染色体结构变异大多数对生物体是不利的 B. 只有生殖细胞中才能发生染色体结构变异 C. 染色体某一片段的缺失或重复可改变其基因的数目 D. 非同源染色体之间互换片段属于染色体结构变异中的易位
下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（）
A. 携带遗传病基因的个体一定会患遗传病 B. 一个家族中几代人都出现过的疾病一定是遗传病 C. 调查某种遗传病的发病率时，应在人群中调查 D. 遗传咨询和产前诊断可以检测和治疗遗传病
紫花苜蓿（4N=32）是生活在草原上的一种植物，被称为“牧草之王”，它的单倍体细胞中的染色体组数、每个染色体组中的染色体数依次是（）
A. 2、 8 B. 1、 8 C. 4、 32 D. 2、 16
如图是无子西瓜培育的过程。下列有关叙述错误的是（）
A. 培育得到的无子西瓜比二倍体西瓜个体大、含糖量高 B. 过程①常用秋水仙素处理，其作用机理是抑制纺锤体的形成 C. 三倍体植株不育的原因是在减数分裂过程中联会发生紊乱 D. 三倍体无子西瓜的培育过程产生的变异属于不可遗传的变异
下列能作为“人与黑猩猩具有共同的祖先”这一理论的最直接证据的是（）
A. 古人类“少女露西”的骨骼化石 B. 人与黑猩猩上肢骨骼存在一致性 C. 人与黑猩猩基因组的差异只有 3% D. 人与黑猩猩胚胎发育早期都有鳃裂和尾
长颈鹿在进化的过程中，颈长的个体数量越来越多，颈短的个体数量越来越少，用达尔文的观点解释出现这种现象的原因是（）
A. 基因突变 B. 基因重组 C. 自然选择 D. 用进废退
关于“探究抗生素对细菌的选择作用”的实验，下列叙述正确的是（）
A. 在连续培养几代后，抑菌圈直径变大 B. 不断使用抗生素导致细菌产生耐药性 C. 从抑菌圈边缘的菌落上挑取耐药菌进行连续培养 D. 实验结束后，应将用过的培养基直接丢入垃圾桶内
加拉帕戈斯群岛的13种地雀的祖先属于同一个物种，从南美洲大陆迁来后，分布到不同的岛屿上，逐渐形成了13种地雀。13种新地雀形成的标志是出现（）
A. 地理隔离 B. 突变和基因重组 C. 生殖隔离 D. 基因库差异
捕食者在生物多样性的形成过程中起着积极的作用，下列相关叙述错误的是（）
A. 生物与生物之间的协同进化都是通过捕食关系实现的 B. 捕食者吃掉的主要是老弱病残个体，能促进种群的发展 C. 捕食者与被捕食者之间的“军备竞赛”能促进两者协同进化 D. 捕食者往往捕食个体数量多的物种，为其他物种的形成腾出空间
下列关于“性状分离比的模拟实验”的叙述，错误的是（）
A. 甲、乙两个小桶分别模拟雌、雄生殖器官 B. 甲、乙两个小桶内分别只放一种颜色的彩球 C. 分别从两个桶内随机抓取一个彩球进行组合 D. 每次抓取组合后，彩球需放回原桶充分摇匀
孟德尔在两对相对性状的杂交实验中发现了自由组合定律，下列几组比值能直接体现自由组合定律的实质的是（）
A. F₁（YyRr）产生的配子中Y：y=1：1、R：r=1：1 B. F₁（YyRr）产生的配子及比例为 YR：Yr：yR：yr=1：1：1：1 C. F₂中的黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9：3：3：1 D. F₁（YyRr）测交后代中的黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=1：1：1：1
某植物的基因型与花瓣颜色的关系如下表所示，该植物群体中紫花：浅紫花：白花=1：2：1，除去白花植株后，紫花和浅紫花随机传粉，后代白花的比例为（）
基因型
MM
Mm
mm
颜色
紫花
浅紫花
白花
A. 1/9 B. 1/8 C. 1/6 D. 1/5
孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交，F₁都是黄色圆粒，F₁自交得到的F₂中出现了新的性状组合——绿色圆粒和黄色皱粒，让绿色圆粒和黄色皱粒豌豆杂交，则子代的表型比例为（）
A. 5：3：3：1 B. 4：3：3：1 C. 9：4：4：1 D. 4：2：2：1

非选择题：本题共6小题，共60分。

下图为某哺乳动物（2N=30）的细胞分裂过程示意图，图中仅显示两对同源染色体的变化过程。回答下列问题：
下图为细胞中两种分子的结构示意图。回答下列问题：
如图①~③分别表示人体细胞中3种生物大分子的合成过程。回答下列问题：
假如水稻的抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，高秆（D）对矮秆（d）为显性，控制两对性状的基因独立遗传。现有易感稻瘟病矮秆（抗倒伏）品种甲和抗稻瘟病高秆（易倒伏）品种乙两种野生水稻，育种工作者利用甲、乙两品种进行下图所示的育种过程。回答下列问题：
下图为某家族的遗传系谱图，甲病相关的基因用A/a表示，乙病相关的基因用B/b表示，其中一种病为伴X遗传病。回答下列问题：
报春花的花色有白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）两种颜色，控制色素合成的两对等位基因（A/a和B/b）独立遗传，色素合成途径如下图所示。回答下列问题：

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高中生物学试卷

基因型	MM	Mm	mm
颜色	紫花	浅紫花	白花