广东省汕头市潮南区陈店公校2024-2025学年四年级下学期数学科阶段性知识训练（c）

由8个十、9个0.1， 5个0.01组成的数写作___， 读作___。

计算(76-56)×5时， 要先算___法， 再算___ 法， 结果是___。

先仔细观察下图再填空。

 0.85的计数单位是___，它有___个这样的计数单位。

□÷△=18……5， △最小是___， 当△最小时， □是___。

在横线上填上适当的数。

56+___=115        352-___=126        ___÷25=12

在里填上“>”“<”或“=”。

7.57.05                       4元4角4分4.44元

32×9932×100-1        600-360÷6×5600-360÷(6×5)

把3.0700化简后是___，把10改写成以百分之一为计数单位而大小不变的数是___。

下面的算式分别运用了哪些运算定律。

205×3=3×205        ___

27×49+27=27×(49+1)          ___

72+68+132=72+(68+132)         ___

 54.05中的两个“5”表示的意义相同。(     )

 和  从前面看形状相同。(      )

 0乘任何数得0，0除以任何数也都得0。(       )

35×4÷35×4=1。（ ）

小虎把8×(3+□)错算成3+8×□，他得到的结果与正确答案相差21。(     )

不改变数的大小，下面的数中可以去掉“0”的是(    )。

如果〇÷△=☆，下面算式正确的是(     )。

从   的前面看到的形状是(    )。

 一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，这个数就(     )。

下面算式错误的是 (      )。

分别用分数和小数表示图中的阴影部分。

分数：___	分数：___
小数：___	小数：___

把下面的数改写成用“万”作单位的数。(精确到十分位)

7097600人≈___万人            552300人≈___万人

把下面的数改写成用“亿”作单位的数。(保留两位小数)

1370536875人=___亿人≈___亿人

1339724852人=___亿人≈___亿人

画出下图从前面、左面和上面看到的图形。

直接写出得数。

146+350=	56×3×0=	0.07×10=
125-75÷25=	6.9÷1000=

笔算，再用各部分之间的关系来验算。

计算下面各题。

(135+85)×7÷11           75÷[138÷(100-54)]

计算下面各题，怎样简便就怎样计算。

167+249+133               16×125

86×44+44×14             4700÷25÷4

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