部编版历史九年级下第12课亚非拉民族民主运动的高涨课前、课后练

第一次世界大战后，亚非拉___运动高涨，具体表现有：

1）亚洲：___领导的___，打击了___的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。

2）非洲：___领导的___，经过反复斗争，1922年，英国政府被迫___承认埃及独立。

3）拉丁美洲：___，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。

 阅读材料，回答问题。

材料一：交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，使这些地区的民族工商业获得相对有利的环境，民族资产阶级和无产阶级随之壮大，更加强烈 地要求摆脱殖民主义统治。十月革命还将马列主义传播到亚非拉各国，鼓舞了那里的先进分子，他们开始用新的世界观来寻求新的解放道路。同时，第一次世界大战也造成了欧洲列强的普遍衰弱。这些使得民族解放运动有了更加有利的环境。

——摘编自黄正柏主编《世界现代史》

材料二：

第一节	民族民主运动的不同类型
第二节	中国的新民主主义革命
第三节	印度的非暴力不合作运动
第四节	埃及的华夫脱运动
第五节	墨西哥的卡德纳斯改革

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史 ·现代史编(目录)》

印度的非暴力不合作运动和埃及的华夫脱运动的共同特点是(　　)

“非暴力”是不断挖掘、倡导、吸收本土文化，以及西方思想资源后“再造”与“发现”的，已成为印度 文化的一个典型符号。与“再造”与“发现”“非暴力”思想相关的是（ ）

下列关于埃及华夫脱运动的表述，正确的是 （ ___ ）

①扎格鲁尔是华夫脱运动的领导人

②华夫脱运动是一场以争取民族独立为目的的民族民主运动

③华夫脱运动为埃及赢得了真正的独立

④华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础

有学者认为：卡德纳斯改革是部分地完成了反帝反封建的任务，促进了墨西哥社会和经济的发展，使墨西哥成为两次世界大战期间拉丁美洲最民主的国家。下列卡德纳斯改革的措施，体现民主政治体制建立的是（ ___ ）

利用思维导图梳理知识结构是历史学习的重要方法。某班同学收集了以下资料，他们探究的主题是（ ___ ）

主题？	1920—1930年	甘地	印度非暴力不合作运动
	1918—1922年	扎格鲁尔	埃及华夫脱运动
	1934年	卡德纳斯	墨西哥卡德纳斯改革

阅读下列材料，回答问题。

    材料一  1920 年 8 月，甘地第一次发动了非暴力不合作运动。“不合作”的内容包括：受封者退回爵位封号、抵制立法机构选举……在运动后期提出拒绝纳税的要求。

    材料二  1930 年，甘地再次发起非暴力不合作运动。这次主要采取不服从形式，所以又称“文明不服从运动”。甘地向殖民政府提出一系列要求，遭到拒绝。

    材料三  以他为首的组织就叫华夫脱党，他们要求埃及脱离英国完全独立。他组织由民族资产阶级领导的反英民主统一战线，制订 26 条《民族要求宪章》，广大人民热烈支持他。

    材料四  1910 年墨西哥爆发资产阶级革命，1917 年制定了新……1934 年 7月，拉萨罗·卡德纳斯当选总统，依照新宪法原则实行改革。他实施废除封建……逐渐成为各地区商人的组织。

——摘自《商会的历史演变》