①城门失火,殃及池鱼
②绳锯木断,水滴石穿
③千里之行,始于足下
④读万卷书,行万里路
①乡村振兴要坚持尊重客观规律与发挥主观能动性相结合
②余村治理实践有主观能动性、客观物质性和社会历史性
③余村村民思想理念的更新直接促成了余村建成美丽乡村
④从先进的发展理念出发是余村实现生态治理的前提条件
①思维和存在具有同一性
②意识能够能动的改造世界
③实践具有主观能动性、社会历史性
④载人航天工程是变革社会的实践活动
①不谋全局者,不足以谋一域
②沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
③看似寻常最崎岖,成如容易却艰辛
④纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
①思维与存在具有同一性
②人的意识具有直接现实性
③自然界先于人和人的意识而存在
④运动是物质固有的根本属性和存在方式
①实践作为直接现实性活动高于认识
②坚持认识和实践具体的历史的统一
③理论必须落实到实践中去才有意义
④只有被实践检验了的认识才是真理
①理性认识和感性认识相互联系
②实践是检验认识真理性的唯一标准
③实践是认识的来源,应坚持实践第一
④意识对改造客观世界具有指导作用
①人的实践活动具有客观物质性和主观能动性
②只有尊重客观规律才能建立人为事物的联系
③改变事物自身固有的联系可以建立新的联系
④意识的能动作用是巨大的,但不是无条件的
①掌握强大的真理力量,悟规律、明方向、学方法、增智慧
②坚持以科学理论武装自己,以学促干,重实践、建新功
③从马克思主义中国化的最新理论成果出发,推进中国式现代化
④把掌握科学理论作为学习的最终目的,坚定道路自信、理论自信
①认识具有无限性,是在实践基础上不断变化发展的
②真理是客观与主观具体的历史的统一,忌简单照搬
③超出了一定的条件和范围,真理也可能会变成谬误
④认识有待实践检验,是不是真理取决于实践的需要
①展现中国传统美学的魅力,承载中国人看待世界的方式
②融合自然具象与心灵意象,在触类旁通中创新色彩表达
③体现对自然现象的把握,源于中国人对天地万物的感知
④作为主体的想象,是主体与客体相互作用的过程和结果
从古今中外历史中可以清晰地看到:事有所成,必是学有所成;学有所成,必是读有所得。据此,有人认为,读书就能走得更远。结合材料,运用“探索认识的奥秘”的相关知识加以评析。
实用主义者詹姆士认为,有用的观念就是真理。他说:“‘它是有用的,因为它是真的’,或者说,‘它是真的,因为它是有用的’。这两句话的意义是一样的。”评述詹姆士关于真理的说法。
在人们对事物的各种认识中,什么样的认识能够被称为真理?
2016年,“后真相”一词因入选《牛津词典》年度英文词汇而备受关注。所谓后真相,是指在新媒体技术迅猛发展的当下,与客观事实相比,个人的情感和信念更能影响舆论的走向。有人认为,我们生活在一个后真相时代,人们不评价某种主张是否真实,只评估它在某种程度上是否符合自身感受。以至于我们开始不在意谎言,不担心说谎的危害,而更多地去关心某种主张所包含的情感因素,以及这种主张对个人的价值,从而陷入“真理是因为‘有用’而‘真’”的窘境。
结合材料,运用真理的有关知识,对“真理是因为‘有用’而‘真’”的观点加以批驳。
2021年,中国现代考古学诞生100周年。
1921年,时任中国政府矿政顾问的瑞典地质学家安特生和中国考古学家袁复礼首次主持发掘了位于河南省渑池县仰韶村的仰韶文化遗址,出土大批精美陶器、石器等珍贵遗物,揭示了史前华夏的人文之光,开启了中华文化的寻根之门,破除了“中国无石器时代”的谬论,推翻了“中国文化西来说”的错误认识,揭开了中国现代考古学的序幕。
100年来,几代考古人筚路蓝缕、不懈努力,取得一系列重大考古发现。陕西蓝田上陈、云南元谋等遗址的考古发现,证实了中华大地在200万年前就已有人类活动。湖南道县玉蟾岩、浙江浦江上山和义乌桥头遗址的考古发现向世界证明了中国的水稻农业1万多年前发源于长江中下游地区,中国是世界粟作与稻作农业的起源地。北京周口店遗址、浙江余杭良渚遗址、陕西西安半坡遗址、甘肃敦煌莫高窟、广东“南海1号”沉船……见证了中华五千年文明之光,向世界诠释着何为“中国气派”……百年考古实践不仅完全重建了中国史前史,也极大地丰富和完善了有文献以来的中国历史。
有人认为:“只有通过考古发掘,人们才能认识真实的历史。”结合材料并运用认识论的相关知识对该观点加以评析。
花好月圆中秋日,人和家兴国庆节。2023年中秋国庆“双节”期间,我国再掀旅游高峰。旅游途中,每个目的地都有独特的环境风貌和文化习俗,了解和适应不同的社会氛围,能够让我们拓展理念和认知的边界。旅行如同探索不同生活方式的体验课程,全新的目的地带来全新的认知,涵盖历史、文化和人文等全方位信息。旅途中,我们需要与不同的人互动,应对各种未知的境遇和挑战,所有行程中面临的问题和琐事,都能够锤炼我们的意志和心性。
然而,也有不少人在难得的假期里选择躲开出游的喧嚣,更中意来一次精神世界“说走就走的旅行”。他们走进图书馆,捧起书本,利用假期闲暇给自己“充电”,沉浸在书香的海洋里,使假期别有一番风味。
有人认为,“与其去景点看人山人海,不如在阅读中畅游书山学海”。结合材料,请运用认识论的相关知识对此进行评析。