①实践是获得认识的重要途径,认识产生于实践的需要
②认识对实践具有反作用,正确的认识促进实践的发展
③实践具有直接现实性,能把观念的存在变为现实的存在
④感性认识是认识的初级阶段,有待于发展为理性认识
①实践是认识的来源及目的
②实践获得的直接经验更可靠
③社会生活在本质上是实践的
④理性认识依赖于感性认识
①实践是一种主观见之于客观的直接现实性活动
②人可以根据自身需要建立起与月球的新联系
③实践具有主观能动性,是人有目的有意识的活动
④嫦娥奔月源于人类的主观想象,探月工程发现了真实的月球
①认识具有无限性,是在实践基础上不断变化发展的
②真理是客观与主观具体的历史的统一,忌简单照搬
③超出了一定的条件和范围,真理也可能会变成谬误
④认识有待实践检验,是不是真理取决于实践的需要
①实践具有社会历史性
②实践是检验认识真理性的唯一标准
③实践是认识发展的动力
④实践是认识的目的
①意识的内容是客观的,形式是主观
②利益立足点影响人们对客观事物的认识
③受主客观因素的制约,主体无法获得正确的认识
④任何形式的意识都是对客观存在的反映
①认识是变化发展的,应在实践中不断丰富和扩展
②认识具有反复性,只有反复研究才能获得真理
③认识来源于实践,需要经过实践的反复检验
④人们的认识受社会发展的客观历史条件制约
①新的实践工具推动认识发展
②自然界是独立于意识之外的
③人们可以认识和利用规律
④机器在特定领域有超越人的思维
①实践是认识的来源和认识发展动力
②实践是检验认识真理性的唯一标准
③实践是认识的根本目的和最终归宿
④航天实验能够延伸人类的认识器官
①感性认识有待于发展、深化为理性认识
②真理是有条件的,真理与谬误往往相伴而行
③认识具有无限性,追求真理是一个过程
④在一定条件下,人们可突破客观规律的限制
①剔除真理中的谬误,才能推动认识发展
②实践是认识的基础,认识来源于实践
③思维和存在具有同一性,世界是可知的
④认识是主观与客观具体的历史的统一
①任何科学理论都要在实践中验证自己的真伪
②实践发展为人们提供日益完备的认识工具
③科学发现来源于认识的不断深化与积累
④在实践中认识和发展真理是我们不懈的追求
①追求真理是一个循环往复的过程
②新的认识工具能克服意识的局限性
③人们在实践中不断追求和发展真理
④认识工具可以推动认识的深化和发展
①获取理性认识需要借助人的抽象思维
②看到苹果的掉落属于认识的高级阶段
③感性认识有待于发展深化为理性认识
④矛盾的斗争性和同一性在一定条件下相互转化
①认识离不开实践,实践是认识的基础
②发挥主观能动性,做到认识是实践的深化
③实践是认识的来源,要重视实践的作用
④发挥意识的直接现实性才能够认识世界
①真理性认识更具创造性和直接现实性
②人可以在现有技术基础上创造新规律
③人类实践活动有目的性和主动创造性
④科学研究是推动认识发展的强大动力
①人们对客观事物的认识受限于具体实践水平
②认识和发展真理需要与时俱进,开拓创新
③立场观点的不同影响人们对事物的认识结果
④不同人对同一个确定的对象会产生不同认识
①嫦娥五号延伸了人类的认识器官 ②客观事物的复杂性决定着真理具有反复性
③对事物的正确认识都要经过多次反复才能完成 ④要在实践中认识和发现真理,检验和发展真理
1872年德文版《共产党宣言》序言指出,原理的实际运用“随时随地都要以当时的历史条件为转移”。
中华民族要实现伟大复兴,一刻不能没有理论思维。马克思主义传入中国后,科学社会主义的主张受到中国人民的热烈欢迎,并最终扎根中国大地、开花结果,这决不是偶然的,而是同我国传承了几千年的优秀历史文化和广大人民日用而不觉的价值观念融通的。锲而不舍推进马克思主义中国化时代化,必须立足中国、放眼世界,保持与时俱进的理论品格。
社会主义并没有定于一尊、一成不变的套路,只有把科学社会主义基本原则同本国具体实际、历史文化传统、时代要求紧密结合起来,在实践中不断探索总结,才能把蓝图变为美好现实。
结合材料,运用真理的有关知识,分析马克思主义是如何做到“随时随地都要以当时的历史条件为转移”的。
十年实践进一步廓清了国内国际对“一带一路”建设的模糊认识,充分证明了“一带一路”建设符合我国经济发展内生性要求,有助于推动我国开放空间从沿海、沿江向内陆、沿边延伸,同京津冀协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设等国家战略对接,带动形成陆海内外联动、东西双向互济的开放新格局。十年“一带一路”建设不仅为世界各国发展提供了新机遇,也为中国开放发展开辟了新天地。
我们要统筹国内国际两个大局,以高水平对外开放促进深层次改革、推动高质量发展,进一步深化“一带一路”倡议,从而推进一带一路建设,在加速推进的世界大变局中把握正确的航向、在世界大潮流中破浪前行。
结合材料,运用实践是认识的基础的知识,说明我们对共建“一带一路”认识是如何深化的?
2023年是构建人类命运共同体理念提出10周年,也是共建“一带一路”倡议提出10周年。2013年,习近平主席深刻把握人类社会历史经验和发展规律,汲取中华优秀传统文化的思想智慧,从统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的战略高度,创造性提出人类命运共同体的重要理念。
回望过去,世界经济增长不稳定不确定因素增多,局部动荡频繁发生,能源、生态危机等全球性问题更加突出,全球发展遭受严重冲击、面临新的挑战。面对世界之变、时代之问,习近平主席提到,过去10年取得的成绩弥足珍贵,经验值得总结。我们深刻认识到,人类是相互依存的命运共同体。
放眼未来,中国正在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业。中国追求的不是中国独善其身的现代化,而是期待同广大发展中国家在内的各国一道,为实现世界各国的现代化作出不懈努力。
结合材料,运用实践是认识的基础的知识,分析坚持构建人类命运共同体重大理念的必要性。
2021年9月17日,神舟十二号返回舱在东风着陆场安全降落。“神舟”的飞天航迹追溯于1999年的神舟一号,“神舟”的22年经历着无人飞船、模拟载人、一人一天、两人多天、太空漫步、出舱工作等一系列探索。“神舟”十二凝结着110多家研究单位、3000多个参与单位、数十万科研工作者的心血。“神舟”人多年深入调研,夜以继日科研攻关,面对新问题,提出新想法,一点点向前推进,“神舟”十二的胜利返航验证了载人天地往返运输系统的功能性能等一系列任务。
结合材料,运用“探索认识的奥秘”的知识,阐释以上材料体现了哪些哲学道理。
第一批主题教育告一段落,“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”永远在路上。以学促干,基础在学,关键要干。新时代取得的历史性成就,是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的。奋进强国建设、民族复兴的新征程,把党的二十大描绘的宏伟蓝图变成现实,仍然要靠科学理论指引下的脚踏实地、真抓实干。这次主题教育总要求中明确要“重实践、建新功”,具体目标中有“实干担当促进发展”,工作计划安排中有“推动发展”,指向是一致的,就是要教育实践两手抓、两促进,在改造主观世界同时改造客观世界,就是要求广大党员、干部从党的创新理论中汲取奋发进取的智慧和力量,推动中国式现代化取得新进展新突破。在“干”处发力,首要的是匡正干的导向,牢牢坚持以人民为中心的发展思想,用心用情解决好人民群众的急难愁盼。其次要激发干的动力。前进道路上困难与风险有之,机遇与挑战亦存,必须鼓足干事创业的精气神。
结合材料,运用“探索认识的奥秘”的知识,说明如何在新时代进一步取得历史性成就。