分析图像信息,回答问题:
组别 | 溶氧量(毫克/升) | 培养环境 | 呼吸频率 | “浮头”现象 | ||
第1次统计 | 第2次统计 | 第3次统计 | ||||
① | 4 | 隔夜自来水 | 113 | 111 | 112 | 6条斑马鱼一直“浮头” |
② | 6 | 隔夜自来水 | 76 | 78 | 74 | 6条斑马鱼偶尔“浮头” |
③ | 8 | 待填 | 58 | 59 | 60 | 6条斑马鱼都不“浮头” |
制作过程:准备两个两端开口且可套在一起的不透明纸盒,将外盒的前端蒙一张中心带小孔的黑纸,内盒的前端蒙一张半透明纸。然后将内盒塞入外盒(内盒在外盒中可自由推拉)。
探究过程:
提出问题:在空气中,物体由相同高度静止开始下落,落到地面的时间与哪些因素有关?
建立假设:①与物体在下落方向上和空气的接触面积有关,②与物体的质量有关。
制订计划和搜集证据:
①如图所示,小乐将两张相同的圆纸片,剪下大小不等的扇形,然后将留下的部分做成A、B两个锥角不同的纸锥,剪下的扇形纸片分别揉成C、D两个纸团
②在完成纸锥及纸团的制作后,小乐进行了如下实验,获得了如表所示数据。
序号 | 纸锥 | 下落高度/m | 纸锥内纸团情况 | 下落时间/s |
1 | A | 5.55 | 纸团C放入纸锥A | 4.5 |
2 | B | 5.55 | 纸团D放入纸锥B | 2.0 |
3 | B | 5.55 | 纸锥内未放入纸团 | 3.1 |
a.制作保温杯垫,编写使用说明书;
b.收集信息,选择合适的保温杯垫材料和制作工具,绘制草图;
c.发布保温杯垫;
d.根据测试结果进行优化;
e.对保温杯垫进行测试,并结合评价量表打分;
f.了解已有的保温杯垫加热方式,明确保温杯垫的验收标准。
实践1:制作三球运动演示模型