浙江省,杭州市,拱墅区,2024

浙江省杭州市拱墅区2024学年第一学期期末教学质量调研 七年级科学试题卷

来源:出卷网 日期:2025-02-14 类型:科学期末考试 学期:七年级上学期 查看:7
选择题
  • 用铅笔轻轻触碰蜗牛的触角,蜗牛马上把触角收了回去。这说明蜗牛具有的特征是
    A. 能生长 B. 能繁殖 C. 能呼吸 D. 能对外界刺激作出反应
  • 2024年7月31日,在巴黎奥运会男子100米自由泳决赛中,潘展乐以46秒40的成绩夺得冠军,并打破世界纪录。下列有关估测合理的是
    A. 潘展乐的正常体温约40℃ B. 潘展乐身高约19dm C. 游泳池里水的温度约5℃ D. 游泳池的容积约500L
  • 人类在探测宇宙的过程中,发现了各类天体,下列天体属于太阳系行星的是
    A. 哈雷彗星 B. 月球 C. 冥王星 D. 海王星
  • 下列有关液体药品的观察、取用和加热的实验操作中,正确的是
    A. 闻药品气味 B. 取液体药品 C. 加热液体药品 D. 熄灭酒精灯
  • 下列测量会引起结果偏大的是
    A. 用温度计测一杯热水的温度时,温度计离开被测热水读数 B. 用量筒测液体的体积时,俯视凹液面中央最低处读数 C. 用体温计测人体温度时,体温计离开人体读数 D. 用皮尺测跳远成绩时,用力拉紧皮尺读数
  • 如图所示为太阳从“出生”到“死亡”的示意图,下列说法正确的是

    A. 太阳是位于银河系中心的一颗恒星 B. 在BC阶段,太阳处于主序星阶段 C. 在CD阶段,太阳将形成红巨星,亮度会变小 D. 在DE阶段,太阳将形成白矮星,体积会变大
  • 如图所示为槐叶萍,一种漂浮在水面上的水生植物。它的茎细长,叶舒展于水面上,具有叶脉,叶脉中有输导组织,在沉水叶的基部着生孢子果。槐叶萍属于

    A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物
  • 采用“染色排除法”可判断动物细胞是否存活,如用台盼蓝染色剂染色, 死细胞会被染成蓝色,而活细胞不会。如图所示为动物细胞模式图,控制活细胞不被台盼蓝染色剂染色的结构是

    A. ① B. ② C. ③ D. ④
  • 在购买蜜柚时,我们习惯用手掂一掂蜜柚,感受是否有沉甸甸的感觉,由此判断蜜柚品质的好坏。就“感受是否有沉甸甸的感觉”这个环节类似科学探究中的
    A. 提出问题 B. 建立假设 C. 分析证据 D. 得出结论
  • “开普勒—452b”是一颗跟地球相似指数达到0.98的类地行星,它环绕着银河系内天鹅座中的一颗恒星运行。如图所示为宇宙的结构层次,开普勒—452b属于宇宙结构层次中的

    A. ① B. ② C. ③ D. ④
  • 南洋红豆杉可用于提取抗癌药物紫杉醇,但它是濒临灭绝的植物。若要寻找其他能提取紫杉醇的植物,寻找方法最恰当的是,先在与南洋红豆杉
    A. 同属植物中寻找 B. 同科植物中寻找 C. 同目植物中寻找 D. 同纲植物中寻找
  • 在4×100m接力赛中,为保障传接棒顺利进行,取得好成绩。在传接棒时,两位运动员应该
    A. 接棒运动员站在原地等待传棒运动员交接 B. 传棒运动员停下后将接力棒交到接棒运动员手中 C. 传、接棒运动员都奔跑,且保持相对静止 D. 传、接棒运动员都奔跑,接棒运动员速度要大于传棒运动员
  • 目前,我国许多船只都安装了北斗卫星导航系统,船员可利用北斗卫星导航系统进行导航,但用指南针和观星的方法导航仍然是船员必须掌握的基本技能。这说明
    A. 技术的发展是必然的,与人们的需求无关 B. 技术的发展对提升船只航行安全作用不大 C. 利用北斗卫星导航系统进行导航的技术还不够先进 D. 现代导航技术的发展不能完全取代原有技术
  • 2021年,原本栖息在云南西双版纳的一群野生亚洲象一路北迁,沿路的农田和设施受损。为缓解“人象冲突”,地方政府采取了一系列的措施:为大象建“食堂”,栖息地修复,为群众购买野生动物肇事公众责任保险等。下列说法错误的是
    A. 保护野生亚洲象体现了我国保护生物多样性的理念 B. 保护野生亚洲象最根本的措施是保护其栖息地 C. 保护野生动物要妥善处理好人与自然的关系 D. 保护野生动物就必须禁止利用野生动物资源
  • 模型是人们为了某种特定的目的,对认识对象所做的一种简化的概括性的描述或模拟,需要体现原有对象的某些本质的特征。下列选项不属于模型的是
    A. 鱼的骨骼标本 B. 光线 C. 地球仪 D. “日心说”示意图
填空题
  • 仿生学是研究生物系统的结构、功能和工作原理,并将这些原理应用于工程技术系统中,以发明性能优越的仪器、装置和机器,或创造新技术的科学。目前已有长足的发展。

  • 如图所示为草原生态系统中部分生物示意图。回答问题:

  • 2024年12月17日,神舟十九号航天员蔡旭哲、宋令东经过9小时的出舱活动,完成了空间站空间碎片防护装置安装等任务,同时也刷新了航天员出舱活动时长纪录。

  • 据中国科学院紫金山天文台消息,2024年1月1日太阳爆发了一个X5.0级耀斑,刷新了第25太阳活动周最大耀斑的纪录。我国首颗综合性太阳观测卫星“夸父一号”成功地观测记录了这次爆发。
  • 如图所示,用气球充气建立的星系运动模型,能帮助我们理解星系运动的特点。实验中,模拟星系的圆形小纸片彼此后退,由此可推知宇宙在膨胀,且膨胀___(选填“有”或“没有”)中心;这种研究方法为___(选填“等效替代法”“类比法”或“转换法”)。
  •  物体A、B同时同地自西向东做直线运动,如图甲、乙分别描述了物体A、B的运动情况。

    分析图像信息,回答问题:

  • 2024年4月26日,“神舟十八号”飞船将一个生活着4条斑马鱼和4克金鱼藻的“太空鱼缸”(如图所示)送往了我国空间站,用于开展我国首次“在轨水生生态研究项目”,该研究持续了半年时间。

实验与探究题
  • 小乐参加了“天地共播一粒种——青少年与航天员一起养斑马鱼”活动。在饲养斑马鱼的过程中,小乐发现斑马鱼有时会浮上水面呼吸,即发生“浮头”现象。为探究斑马鱼发生“浮头”现象的可能原因,她将18条生长状况良好、大小相当的斑马鱼均分为3组,按表中给定的条件进行了相关探究。

    组别

    溶氧量(毫克/升)

    培养环境

    呼吸频率

    “浮头”现象

    第1次统计

    第2次统计

    第3次统计

    4

    隔夜自来水

    113

    111

    112

    6条斑马鱼一直“浮头”

    6

    隔夜自来水

    76

    78

    74

    6条斑马鱼偶尔“浮头”

    8

    待填

    58

    59

    60

    6条斑马鱼都不“浮头”

  • 小乐开展了人体口腔上皮细胞的探究实践活动。回答问题:
  • 小乐自制如图甲所示的针孔照相机,探究小孔成像的特点。

    制作过程:准备两个两端开口且可套在一起的不透明纸盒,将外盒的前端蒙一张中心带小孔的黑纸,内盒的前端蒙一张半透明纸。然后将内盒塞入外盒(内盒在外盒中可自由推拉)。

    探究过程:

  • 如图甲所示为小乐用玻璃药瓶、透明吸管、滴有红墨水的水等自制的三支温度计①②③其中③的玻璃药瓶最大,①②的玻璃药瓶相同;②的透明吸管内径最大,①③的透明吸管内径相同。回答问题:
  • 小乐观察到从课桌上滑落的橡皮、纸片等不同物体下落到地面的时间不同,由此现象引发了她的如下探究:

    提出问题:在空气中,物体由相同高度静止开始下落,落到地面的时间与哪些因素有关?

    建立假设:①与物体在下落方向上和空气的接触面积有关,②与物体的质量有关。

    制订计划和搜集证据:

    ①如图所示,小乐将两张相同的圆纸片,剪下大小不等的扇形,然后将留下的部分做成A、B两个锥角不同的纸锥,剪下的扇形纸片分别揉成C、D两个纸团

    ②在完成纸锥及纸团的制作后,小乐进行了如下实验,获得了如表所示数据。

    序号

    纸锥

    下落高度/m

    纸锥内纸团情况

    下落时间/s

    1

    A

    5.55

    纸团C放入纸锥A

    4.5

    2

    B

    5.55

    纸团D放入纸锥B

    2.0

    3

    B

    5.55

    纸锥内未放入纸团

    3.1

综合题
  • 小乐在调查校园植物时,发现校园里有水杉、香樟、悬铃木、紫荆和月季等植物。小乐对这五种植物进行了观察、记录,并编制了二歧分类检索表(如表所示)。

  • 小乐观察到如图甲所示的修正带,标明其带芯纸的长度为30m。小乐拟通过测量来检测带芯纸的实际长度是否为30m。考虑到带芯纸很长,不便将其全部放出拉直测量,于是设计并进行了如下操作:

  • 当某货车在高速公路上行驶时,驾驶员发现前方有“区间测速及限速牌”,如图所示。若该货车从“区间测速”起点开始以90km/h的速度行驶了0.2h,然后以70km/h的速度行驶到“区间测速”终点。

  • 小乐设计并制作了一款保温杯垫,实践步骤包括:

    a.制作保温杯垫,编写使用说明书;

    b.收集信息,选择合适的保温杯垫材料和制作工具,绘制草图;

    c.发布保温杯垫;

    d.根据测试结果进行优化;

    e.对保温杯垫进行测试,并结合评价量表打分;

    f.了解已有的保温杯垫加热方式,明确保温杯垫的验收标准。

  • 小乐拟通过制作和使用三球运动演示模型来研究日食。

    实践1:制作三球运动演示模型