B. 验证CO2的密度比空气的大
C. 探究水的组成
D. 验证二氧化碳与水反应
B. 
C. 
D. 
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去CO2中的CO | 将混合气体点燃 |
B | 测定某无色气体是否为CO2 | 取样滴加紫色石蕊溶液，观察溶液颜色变化 |
C | 区分两瓶无色液体氨水和石灰水 | 取样滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色变化 |
D | 探究燃烧的条件之一是需要可燃物 | 用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯火焰上加热片刻，观察现象 |
B. 木炭在盛有足量氧气的密闭容器内充分燃烧
C. 利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）
D. 甲烷和过量的氧气在密闭容器中充分反应
(1)连接装置时，需根据导管的高度调节___处的高度，再确定___处的高度。 (填“甲”或“乙”)
(2)结束实验的操作作是：先___，再 ___。
3 Li 7 | 4 Be 9 | 5 B 11 | 6 C 12 | 7 N 14 | 8 O 16 | 9 F 19 | 10 Ne 20 |
11 Na 23 | 12 Mg 24 | 13 Al 27 | 14 Si 28 | 15 P 31 | 16 S 32 | 17 Cl 35.5 | 18 Ar 40 |
【提出猜想】除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。
【完成实验】按下表进行实验：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）。
实验编号 | 实验药品 | 分解温度 |
① | KClO3 | 580℃ |
② | KClO3、MnO2（质量比1：1） | 350℃ |
③ | KClO3、CuO（质量比l：1） | 370℃ |
④ | KClO3、Fe2O3（质量比1：1） | 390℃ |
【分析数据、得出结论】
化学是以实验为基础的科学，某班三个兴趣小组的同学进行了以下实验。
（实验1）甲组同学利用下图微型装置探究燃烧条件。（整套装置气密性良好）
实验步骤如下：
挤压左滴管并微热燃烧管，白磷、红磷均不燃烧。
（1）挤压右滴管并微热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧。由该步现象说明燃烧需要的条件之一为________。写出该步骤中双球管内发生的反应方程式________。
（实验2）乙组同学进行以下实验。
（2）水槽中滴入紫色石蕊试液，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验现象如图所示，试管内紫色石蕊试液都变成________色；从实验还可得出结论：相同条件下的溶解性：SO2________（填“＞”或“＜”）CO2。
（3）将点燃的镁条伸入集满CO2、SO2的集气瓶中，均能剧烈燃烧。观察到一定量镁条在SO2中燃烧生成一种白色固体与淡黄色固体单质，请写出该反应的方程式________。
（实验3）丙组同学借助氧气传感器探究微粒的运动。
收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：
①敞口放置；②双手贴在塑料瓶外壁上；③将塑料瓶的瓶口朝下、三步实验中确保塑料瓶外形不变，
实验测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为下图中的MN段、NP段和PQ段。
（4）最能够说明氧分子不断运动的曲线是______。
| A. MN段 | B. NP段 | C. PQ段 |
（5）MN段和NP段相比较，说明________。
（6）随着实验的进行，传感器测出氧气的体积分数约为五分之一时不再变化，原因是________。
试剂：稀盐酸、硫酸铜溶液、硫酸铝溶液、硝酸银溶液、铁粉、银丝、铝片、铜粉
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
___ | ___ | 铁的活动性比铝弱 |
___ | ___ | 铁的活动性比银强 |
由上述实验可得出金属活动性顺序为：Al>Fe>Ag。