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浙江省杭州区钱塘区景苑教育集团2024-2025学年第一学期三年级科学(期中)学科阶段测试

来源:出卷网 日期:2024-12-11 类型:科学期中考试 学期:三年级上学期 查看:6
选择题
  • 如果可以使用过滤方法分离两种物质,则两种物质的区别是(     )。
    A. 能否融化 B. 能否挥发 C. 能否溶于水
  • 下列物质不能溶于水的是( )。
    A. 食盐 B. 食用油 C. 小苏打
  • 能将铁屑和木屑快速分离的方法是( )。 
    A. 一粒粒拣出来 B. 用筛子筛 C. 用磁铁把铁屑吸出来
  • 冬天,气温骤降,水管会爆裂的原因是( )。
    A. 水结冰,体积变大 B. 水太多撑裂管子 C. 管子很脆,容易裂
  • 下列有关使用酒精灯的操作,正确的是( )。
    A. 酒精灯相互点燃 B. 用嘴吹灭火焰 C. 用灯帽盖灭火焰
  • 用温度计测量试管中水的温度,其正确的方法是( ___ )
    A. B. C.
  • 用拖把拖地板后,地板上的水慢慢变干的主要原因是( )。
    A. 渗到地板缝里了 B. 变成水蒸气了 C. 被地板吸干了
  • 一杯浓盐水底部有未溶解的食盐,可以用(    )的方法使杯底的食盐继续溶解。
    A. 不断搅拌 B. 往杯中加清水 C. 用酒精灯加热
  • 新冠病毒可以通过咳嗽或打喷嚏随着飞沫喷出,并在空气中传播,健康人群如果没有防护,非常容易感染。飞沫传播主要是因为空气( ___ )。
    A. 很轻 B. 有质量 C. 可以流动
  • 小李在记录食盐在水中的溶解份数时,观察到第9份食盐经过充分地搅拌后仍然没有完全溶解,则食盐在水中的溶解份数是(    )
    A. 8份 B. 9份 C. 10份
  • 如果把水放在温度为4℃的冰箱冷藏室中,它将( ___ )。
    A. 一部分结冰 B. 不结冰 C. 结冰
  • 空气是由许多空气微粒组成的,当空气受到压力后它们之间的间隙(     )
    A. 减小 B. 增大 C. 不变
  • 在研究“食盐和蔗糖在水中溶解能力强弱”时,较为合理的实验设计是( )。
    A. 分别把10克食盐和10克蔗糖放入50毫升的两杯温度相同的水中,并充分搅拌 B. 分别把10克食盐和20克蔗糖放入50毫升的两杯温度相同的水中,并充分搅拌 C. 分别把20克食盐放入100毫升水中,把20克蔗糖放入50毫升水中,并充分搅拌
  • 玻璃瓶中有一瓶空气,现在抽出半瓶空气后,玻璃瓶中还有(      )。
    A. 一瓶空气 B. 半瓶空气 C. 大半瓶空气
  • 用水壶烧开水,随着煤气灶上火焰的不断加热,水壶里的水会( )。
    A. 有大量气泡,温度不变 B. 沸腾后,温度升高 C. 沸腾温度后不再升高
  • 下列物品中和篮球一样,利用压缩空气有弹性的是( )。
    A. 轮胎 B. 弹簧沙发 C. 橡皮筋
  • 冬天,刚洗过的衣服晾在室外,衣服中的水会结成冰。过一段时间,结冰的衣服会慢慢变干。在“湿衣服→湿衣服结冰→衣服变干”的过程中水的形态变化是( )。
    A. 固态-液态-气态 B. 液态-固态-气态 C. 液态-气态-液态
  • 夏天,我们身体大量出汗后扇扇子,身上会感到凉爽,这是因为( )。
    A. 风把热空气赶跑了 B. 扇来的风是凉的 C. 风加快汗液蒸发带走热
  • 如图,用带漏斗的塞子塞住瓶口,把水倒进漏斗,水流不进瓶子里,这是因为(  )。

    A. 倒入的水太少了 B. 漏斗的颈部太细了 C. 瓶内的空气占据一定的空间
  • 吃火锅时,没往锅内继续放盐,但汤却越吃越咸,是因为( )。
    A. 汤上淡下咸 B. 锅底的盐没有溶解 C. 汤水蒸发后浓度增大
  • 下列各种现象中,由水蒸气凝结而成的是( )。
    A. 雪化成晶莹的小水珠 B. 雨后荷叶上的小水珠 C. 在玻璃上哈出“雾气”
  • 一个没有气的皮球质量是180克,往里面充入20筒空气,这时皮球的质量( )。
    A. 等于180克 B. 大于180克 C. 小于180克
  • 在利用酒精灯加热蒸发皿分离盐水中的盐和水时,下列说法中错误的是( )。
    A. 注意使用酒精灯的安全 B. 在看到有白色颗粒出现时熄灭酒精灯 C. 为了防止打破蒸发皿,在熄灭酒精灯后用手拿下蒸发皿放到桌面上
  • 透明干燥的玻璃杯倒扣在有少量水的地面上, 一段时间后,观察到的现象是( )。

    A. 盒的内壁和顶部出现小水珠 B. 小水珠全部出现在盒的外壁 C. 小水珠跑到空气中去了,盒的内外壁都没有小水珠
  • 如右图,乒乓球漂浮在水面上,用一个玻璃杯罩住乒乓球竖直往下压,直到杯子碰到水槽底部,这时乒乓球会在玻璃杯的( ___ )位置。

    A. 1 B. 2 C. 3
作图与读图题
  • 请你把下列变化与相对应的变化结果用线连接起来。

    温度升降          变成新物质

    空气冷热不均           水的形态改变

    水蒸发到空中           风的形成

    木材做成家具           云的形成

    食物消化后           粗细变化

    橡皮泥搓成条             形状变化

  • 请写出下列摄氏温度计表示的温度读数。

    (       )           (       )      (         )

  • 观察右图实验装置,分析现象。 

实验探究题)
  • 在科学课堂上,我们做过以下三个实验,结合所学知识回答下列问题。

  • 小明和小刚利用简易天平、气球、水、打气筒和绿豆等器材对空气进行了研究。他们先在天平的左端挂了一个充气的皮球,右端挂了一些绿豆,让天平达到了平衡。

  • 小刚用冰糖做“影响物质在水中溶解快慢的因素”的实验。

    不研碎+不搅拌    不研碎+搅拌     研碎+搅拌      研碎+不搅拌     研碎+搅拌