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浙江省j12共同体联盟校2024-2025学年九年级上学期社会法治期中学业质量检测试卷

来源:出卷网 日期:2024-11-26 类型:社会法治期中考试 学期:九年级上学期 查看:3
判断题(本大题有8小题,每小题1分,共8分。判断下列说法是否正确,正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑,错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑
  • 古代两河流域的文明成果有楔形文字和《拿破仑法典》。( )
  • 6世纪,日本通过大化改新,进入封建社会。( )
  • 法国大革命摧毁了封建统治,资产阶级开始掌握政权。( )
  • 18世纪60年代英国开始进行工业革命。( )
  • 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是中国共产党人的初心使命。
  • 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。可见,发展的根本目的是为了建设社会主义现代化国家。
  • 法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的最佳方式。( )
  • 同步富裕是中国特色社会主义的本质要求,也是一个长期的历史过程。( )
选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不给分
  • “建筑是凝固的史诗”。右图“史诗”共同反映出( )

    A. 佛教文化影响深远 B. 中华文化源远流长 C. 神话传说深入人心 D. 古代文明多元灿烂
  • 与“元首制” “罗马帝国” “奥古斯都”等关键词有关的历史人物是( )
    A. 图特摩斯三世 B. 汉谟拉比 C. 屋大维 D. 凯撒
  • 柏拉图认为,古埃及人的激情更多是追求物质的富饶,他们没有希腊人这种对知识的热爱。能佐证该观点的是 ( )
    A. 埃及建立法老统治 B. 埃及法学系统完整 C. 希腊发展海外贸易 D. 希腊哲学成就突出
  • 穿越时空来到中世纪欧洲的大学,你可能看到( )
    A. 庄园法庭处理内部纠纷 B. 学生学习天文知识 C. 学生公开宣扬异端言论 D. 师生讨论《资本论》
  • 有些谚语蕴含着丰富的历史信息。 “我的附庸的附庸,不是我的附庸”反映了( )
    A. 封君封臣制度 B. 西周分封制 C. 印度种姓制度 D. 庄园制度
  • 公元前4世纪的亚历山大东征给东方人民带来了灾难。但亚历山大帝国的扩张客观上也促进了东西方多个文明的大交汇。亚历山大帝国(如图) 疆界内的古代文明不包括( )
    A. 古埃及文明 B. 古代两河流域文明 C. 古代希腊文明 D. 古代罗马文明
  • 《受雇于曼彻斯特棉纺工厂的操作人员的精神和身体状况》 (1832年)里描述“发动机一开始,人们就必须工作——男人、女人和孩子们……被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上。”这里的“发动机”应该是 ( )
    A. 蒸汽机 B. 内燃机 C. 电动机 D. 珍妮纺纱机 《医学集成》
  • 下图资料反映的主题最有可能是 ( )

    《医学集成》

    《天方夜谭》
    阿拉伯数字

    A. 印度文化 B. 儒家文化 C. 阿拉伯文化 D. 欧洲古典文化
  • 《共产党宣言》写到“自然力的征服,机器的采用,轮船的行驶,铁路的通行,河川的通航,仿佛呼唤出来的大量人口……”与所述现象出现直接相关的是( )
    A. 欧美资产阶级革命扫清了资本主义经济的障碍 B. 经济全球化带动资本、原材料和劳动力的流动 C. 新航路的开辟加强了各大陆之间的紧密联系 D. 工业革命使社会面貌发生了翻天覆地的变化
  • 下面是三角贸易路线示意图,请选择正确的一项( )
    A. B. C. D.
  • 巴黎公社成立时,一位在巴黎的俄国人说:“破天荒第一次登上了政治舞台的不是沽名钓誉者,不是空谈者,而是劳动的人,真正来自人民的人。”这段话主要阐述了巴黎公社的( ) 
    A. 建立背景 B. 政权性质 C. 指导思想 D. 运行机制
  • 下图反映进入新时代我国社会的主要矛盾。为解决矛盾,下列举措及其传导路径正确的是 ( )

    A. 大力扶持落后地区→消除区域差距→实施健康中国战略 B. 企业重视研发→推动产品更新换代→提高居民消费能力 C. 发展“互联网+农业”→助力乡村振兴→推进共同富裕 D. 转变经济发展方式→完善社会保障体系→缩小城乡差距
  • 扎实推动高质量发展建设共同富裕示范区,是党中央赋予浙江省的光荣使命。为了让人民群众真切感受到看得见、摸得着、真实可感的共同富裕,浙江省需要不懈努力的是( )

    ①用改革之手释放更多创新活力 
    ②重视发扬改革创新的时代精神

    ③更好发挥民营经济的主导作用 
    ④把提升发展速度放在首要位置

    A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
  • “要坚持政府过紧日子,更好节用裕民” “装满米袋子” “充实菜篮子”这些暖心的举措体现了人民政府 ( )

    ①具有国家重大事项的最高决定权 
    ②致力于增进民生福祉

    ③致力于解决我国社会的主要矛盾 
    ④科学执政、执政为民

    A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
  • 2024年中央一号文件《中共中央国务院关于学习运用“千村示范、万村整治”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》正式发布,文件提出有力有效推进乡村全面振兴“路线图”。全面推进乡村振兴( )

    ①体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想

    ②说明农村工作已成为我国当前一切工作的中心

    ③有利于推动城乡融合发展,实现共同富裕

    ④保障村民自治,坚持和完善我国的根本政治制度

    A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
  • 2024年巴黎奥运会期间,我国运动健儿们奋力拼搏创造佳绩,体育精神闪耀赛场,让世人见证了中国体育事业的蓬勃发展。我国体育事业的发展主要得益于( )
    A. 世界各国对中国体育事业的关注 B. 近年来我国举办了众多国际赛事 C. 我国早已经实现体育强国的目标 D. 改革开放以来综合国力显著增强
  • 在课堂探究中,研学小组出示了对“中国制造业发展”的调查结果(节选):中国制造业在“老三样” “新三样”上都呈现“新”的发展变化,最主要原因是 ( )

    A. 坚持对外开放,鼓励制造出口 B. 创新驱动发展战略促企业创新 C. 激发创新活力,追求高速发展 D. 坚持依法治国,保障企业发展
  • “法安天下,德润人心。”坚持依法治国和以德治国相结合关系中国特色社会主义事业的长远发展。下列材料能体现这一观点的是 ( )

    ①国家施行《老年人权益保障法》,传承弘扬敬老、养老、助老传统美德

    ②“文明驾车礼让行人”专项整治行动以来,文明礼让的社会风尚日趋浓厚

    ③全国人大常委会启动《安全生产法》执法检查,促进该法全面有效实施

    ④“浙样运动”体育公益行动聚合多方力量,合力推进体育公益事业发展

    A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
  • 改革创新精神内涵包括( )

    ①与时俱进,锐意进取 
    ②勤勤恳恳,任劳任怨

    ③勤于探索,勇于实践 
    ④爱好和平,自强不息

    A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
  • 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行,依法严厉打击侵害未成年人权益的违法行为,坚决为未成年人营造风清气正网络空间,为其茁壮成长保驾护航。下列对材料主旨理解最准确的是 ( ) 
    A. 以良法善治,保护未成年人健康成长 B. 民主管理为未成年人提供良好的生活秩序 C. 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障 D. 坚持公正司法,坚定不移走中国特色社会主义法治道路
综合题(本大题有4小题,共52分
  • “想飞就飞”到“飞天”可期。阅读漫画,回答问题。

    注:低空经济是一种依托低空空域,以有人驾驶和无人驾驶航空器的低空飞行活动为牵引,辐射带动相关领域融合发展的综合性经济形态。

  • 同学们,九年级图说历史单元教学正在进行,请你来参与!

    图说历史: 走向近代的欧洲

    转型

    曙光

    冒险

  • 阅读材料,回答问题。

    “运河文化带”为流淌千年的古运河注入了养分。某校九年级 (1) 班同学沿着运河开展了一次“CityWalk”的研学活动。

    第一站: 武林门码头

    研学目的: 欣赏运河明珠, 感受拱墅发展。

    研学内容: 从武林门码头乘坐运河游船, 聆听拱墅区发展故事。拱墅区作为运河沿岸的一颗璀璨明珠, 近年来生产总值持续增长; 2023年居民人均可支配收入增长4.7%;高新技术产业增加值从2022年的80.8%到2023 年的87.1%,再到今年上半年的89.8%;拱墅区还通过加快发展新质生产力, 构建现代化产业体系, 以实现经济高质量发展。

    第二站: 仁和仓社区法治小巷

    研学目的: 感受“中国风”, 提升“民主范”

    研学内容: 来到仁和仓社区, 看律所云集的运河CBD, 深入了解“红茶议事会”。“红茶议事会”是一个群策群力的民生协商议事平台, 用“小场景”撬动“大治理”, 用群众力量解决问题,激发基层群众参与的积极性,让人民群众成为基层治理智慧的源泉。

    第三站: 上塘街道蔡马社区

    研学目的: 数字赋能信息, 体验智能蓝图

    研学内容: 同学们走进上塘街道蔡马社区的“智能安防体验屋”, 就可以一一解锁高层逃生VR体验、网络电信诈骗过程体验、模拟报警等别样的安全体验之旅。

    第四站: 桥西“运律”法治街区

    研学目的: 凝聚青春力量, 树立法治意识

    研学内容: 徜徉在桥西“运律”法治街区, 进入运河法治文化茶馆(老开心茶馆) ,品尝法治香茗、制作法治主题团扇等各种“沉浸式”的普法体验让人耳目一新。

  • 政治文明的演进是人类社会发展的动力。阅读材料,回答问题。