广东省,汕尾市,2024-2025,学年

广东省汕尾市2024-2025学年第一学期义务教育阶段教学质量监测四年级科学试卷

来源:出卷网 日期:2025-02-12 类型:科学期末考试 学期:四年级上学期 查看:2
选择题。
  •  花粉管进入胚珠的路线是 (    )。
    A. 柱头→子房→花柱→胚珠 B. 胚珠→子房→花柱→柱头 C. 柱头→花柱→子房→胚珠
  • 关于植物传播种子的方式,下列说法错误的是 (    )。
    A. 蒲公英通过风力传播种子 B. 莲子通过动物传播种子 C. 凤仙花通过弹力传播种子
  • 和蚕相同,蜜蜂的生命过程依次经历的四种形态是 (    )。
    A. 卵—幼虫—成虫—蛹 B. 卵—幼虫—蛹—成虫 C. 卵—蛹—幼虫—成虫
  •  下列三种矿物中,最硬的是 (    )。
    A. 石英 B. 长石 C. 云母
  • 由于各种原因,自然界中的岩石会出现破碎、疏松现象,最终使岩石变成碎石、沙粒和 (    ),这就是自然界中普遍存在的岩石风化现象。
    A. 河水 B. 土壤 C. 矿物
  • 把具有相同或相似特征的事物放在一起,使事物有序化,这种方法就是 (    )。
    A. 分类 B. 总结 C. 实验
  • 下列属于岩石的是 (   )。
    A. 鹅卵石 B. 清华花瓷瓶 C. 红砖
  • 在进行户外探险活动时,你观察到以下现象,下列说法正确的是(   )。
    A. 在岩石峭壁上,你发现植物的根系在岩石的裂缝中顽强生长,但岩石并未因此而碎裂 B. 在溪流旁,你注意到两块岩石在水流的冲击下互相碰撞、摩擦,但岩石似乎并未因此而碎裂 C. 在露营时,你尝试了一个实验:将一块岩石加热后,迅速放进水中冷却,然后再加热、冷却,反复多次,观察到岩石出现了裂痕
  • 对着空瓶子口吹气,就会听到一种声音,这种声音主要是 (    )振动产生的。
    A. 瓶子 B. 空气 C. 嘴巴
  • 假如跟你一墙之隔的邻居经常引吭高歌,打扰你的学习和休息。为了减弱这一噪声,下列措施无效的是 (    )。
    A. 尽量将门窗关紧 B. 用棉花塞住耳朵 C. 将窗打开,加快空气流动
  • 用击打过的音叉轻轻接触水面,水面会(  )
    A. 没有变化 B. 产生波纹 C. 迅速上升
  •  为了保护我们的听力,下列做法错误的是 (    )。
    A. 听音乐时音量适中,避免长时间使用耳机 B. 经常用棉签清理耳垢,保持耳朵清洁 C. 遇到巨大声响时,迅速用双手捂住耳朵,避免声音直接冲击耳膜
  • 医生常用听诊器听患者心脏或肺腑的声音。关于声音的传播,下列说法错误的是 (    )。
    A. 声音不能在听诊器导管内传导 B. 固体能增强声音传导 C. 声音能在液体中传播
  • 生活中掌握一些安全用电常识很有必要。下列做法中,错误的是(   )。
    A. 更换灯泡时要先切断电源 B. 长时间不看电视时,不用切断电源,电视处于待机状态即可 C. 发现输电线的断头落地,不要走近,更不能去拾电线头
  • 下列三个图中,(    )的灯泡是亮起来的。
    A. B. C.
判断题。
  • 我们播种番茄种子时,把种子放入土中即可,不用在表面覆土。(   )
  •  有些植物的根、茎、叶也能进行繁殖。                    (   )
  •  岩石的种类繁多,颜色、形态、结构各不相同。           (   )
  •  为了观察岩石,我们可以随意采集。                      (   )
  • 番茄的形成需要经过的过程是:开花→受精→传粉→结果。  (    )
  • 不同乐器的发声部位和发声频率都不同,但都能发出美妙的声音。(   )
  • 一般来说,声音的强弱与物体振动的幅度有关。           (   )
  • 高音、低音都没有强弱之分。                            (   )
  • 在同一个电路中,一个开关只能控制一个灯泡的亮与灭。  (   )
  • 可以使用简易电路检测器对家用电器进行检查。          (   )
综合题。连线题。
  • 根据猫的繁殖过程,将相配对的序号填写在答题卡相应的括号内。

    第一:      第二:       第三:       第四:       第五:

  • 根据制作岩石标本盒的步骤,将相配对的序号填写在答题卡相应的括号内。

    第一步            A. 将岩石装进盒子

    第二步            B. 编号并制作标签

    第三步            C. 采集岩石

    第四步            D.用胶水和胶带纸把岩石固定住

    第五步            E. 把岩石砸成小块

    第六步            F.洗干净岩石并晾干

探究题。
  • 高低音产生的秘密实验:钢尺实验。

  •  设计实验:检验铁丝、铅笔杆的导电性能。

    实验材料: 电池、小灯泡、导线、开关、铁丝、铅笔杆。