粤教版三年级下册科学第二单元《消化和呼吸》综合训练

在“平衡膳食宝塔”中，各层食物所占的面积都是不同的，其中占面积最大的是（ ___ ）。

小科奶奶在手术的康复期间，应该多补充蛋白质，小科建议她多吃一些（ ___ ）。

下列不属于人体消化器官的是（ ___ ）。

下列行为中，不利于身体健康的是（ ___ ）。

食物主要是在（    ）内消化的。

在人体呼吸过程中，血液中的二氧化碳进入（ ___ ）后从气管排出。

粗粮、蔬菜、豆类含有大量的（      ），可以帮助我们排除体内的有害物质和废物。

食物在身体中的旅行路线是（   ）。

小肠的功能是（       ）

惯惯在测肺活量时，需要深深吸一口气，再用力吹出气体。吸入的气体从肺进入血液，再由（    ）通过血管输送到全身各处。

下面（ ___ ）不是呼吸器官。

人在吸气过程中，空气经过的器官正确的顺序是（  ）

我们可以通过___和___的方法辨别食物中含有的营养成分。

可以用___法测量肺活量，肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越多。

___是维系生命的核心因素。人体需要的能量主要来源于___。

某种食物滴上碘酒后变成蓝色，说明含有___。

食物中的营养和我们吸入的氧气，进入我们的血液后都将通过 ___、___运输到身体的各个部分，维持身体的生命运动。

呼吸时，我们吸进富有___的空气，呼出体内产生的___。

我们需要的能量主要来源于___。

除了呼吸之外，___是我们从外界获得能量的又一重要活动。

人体的运动量越大，需要消耗掉氧气___，人的呼吸就会___。

人体最重要的营养素是___，吸收营养、排出废物都需要它的帮助。

无论白天还是夜晚，我们都在呼吸。（    ）

用滴碘液的方法可以知道该食物中是否有淀粉类物质。

人体运动量越大，消耗的氧气越多，呼吸次数也越多。

气体由鼻腔进入，经过咽喉、器官、支气管，到达肺进行气体交换。

胃壁肌肉运动会把食物磨得更细。（ ___ ）

人体呼吸时吸入的空气，在体内全部转化成二氧化碳，最后呼出体外。

人的呼吸是在肺部进行气体交换后，使氧气进入血液的。

食物的吸收过程主要在小肠内完成。

经常参加体育锻炼，能提升肺活量。（    ）

食物的营养是在胃里被吸收的。（ ___ ）

米饭在嘴里咀嚼一段时间后为什么会有甜味?

人体的消化器官中每个器官各自的功能是什么？

肺和其他呼吸器官是怎样把气体吸到肺里和排出体外的？

遇到雾霾天气，我们怎样做好自我防护？

下图是为了演示人呼吸过程而建立的模型，观察模型图，完成下列问题：