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贵州省黔南布依族苗族自治州惠水县2023-2024学年九年级上学期期末化学试题

来源:出卷网 日期:2024-04-08 类型:化学期末考试 学期:九年级上学期 查看:10
选择题:本题共15个小题,每小题3分,共45分。每题只有一个选项符合题意。
  • 2023年生态文明贵阳国际论坛以“推进绿色低碳发展”为主题。下列做法不符合这一主题的是( ___ )
    A. 绿色出行,践行“低碳生活” B. 为方便生活,多使用一次性餐具 C. 植树造林,营造“绿水青山” D. 节约生活用水,降低人均用水量
  • 正确的实验操作是实验成功的重要保障。下列基本实验操作正确的是( ___ )
    A. 过滤液体 B. 熄灭酒精灯 C. 检查装置气密性 D. 连接仪器
  • 性质决定用途,下列物质的性质与其用途不匹配的是( ___ )
    A. 金刚石硬度大,可用于切割玻璃 B. 石墨具有优良的导电性能,可用于制铅笔芯 C. 明矾能加速水中悬浮杂质的沉降,可作净化水的絮凝剂 D. 干冰升华需吸收热量,可用于人工降雨
  • 溴酸钠(NaBrO3)可与溴化钠混合用作金的溶解剂。NaBrO3中Br的化合价是( ___ )
    A. B. C. +2 D. +5
  • 下列有关一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是( ___ )
    A. 在一定条件下二氧化碳和一氧化碳可以相互转化 B. 一氧化碳和二氧化碳组成元素相同,所以化学性质相似 C. 烧煤取暖时,在煤炉上放一盆水可防止煤气中毒 D. 一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物
  • 如图所示,“氧循环”和“碳循环”是自然界中的重要循环。下列关于氧循环和碳循环的分析中不正确的是( ___ )

    A. 每个人都在参与碳、氧循环,碳循环中的“碳”是指碳元素 B. 碳、氧循环过程中各元素质量守恒 C. 化石燃料的燃烧会使自然界中的氧原子总数减少 D. 碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
  • “洁厕灵”和“漂白精”不能混用,两者混合后会发生下列反应:NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O 则X的化学式( ___ )
    A. Cl2 B. ClO2 C. O2 D. H2
  • 惠水金钱桔是黔南布依族苗族自治州惠水县的特产。惠水金钱桔酸甜适口,桔味浓郁,其中维生素C(C6H8O6)含量丰富。下列关于维生素C的说法正确的是( ___ )
    A. 维生素C中含有氧气分子 B. 维生素C由碳、氢、氧三个元素组成 C. 维生素C分子由碳原子、氧原子和氢原子构成 D. 维生素C中碳元素与氧元素的质量比为1∶1
  • 下列化学方程式与客观事实相符,且书写完全正确的是( ___ )
    A. 用过氧化氢溶液制氧气: B. 铁丝在氧气中燃烧: C. 加热氧化汞: D. 铁和硫酸铜溶液反应:
  • 如图所示为电解水的实验装置图,接通电源两极都有气泡产生,实验结束发现a、b两管内气体体积比略大于2∶1,下列说法正确的是( ___ )

    A. 该条件下,H2在水中的溶解度比O2的大 B. 与a玻璃管相连的电极为电源的正极 C. 水通电分解的过程中,发生变化的微粒是水分子 D. 打开b玻璃管活塞,在活塞口点燃会产生淡蓝色火焰
  • 杭州第19届亚运会主火炬塔所使用的燃料是甲醇(CH3OH),我国科研人员将二氧化碳和氢气通过科学的催化反应合成甲醇,其反应过程的微观示意图如图所示。下列有关说法不正确的是( ___ )

    A. 该变化过程中的最小微粒是原子 B. 催化剂在反应前后质量和性质都不变 C. 反应物和生成物中都有氧化物 D. 参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比为1∶3
  • CO2含量增多会导致全球气候变暖。CO2的低能捕集、转化和利用受到世界各国的关注。题35-图是以CO2为原料制取炭黑(C)的太阳能工艺简易流程图。下列说法错误的是( ___ )

    A. 反应I为分解反应 B. 生产过程中Fe3O4可以循环使用 C. 该方法有利于减弱全球气候变暖 D. 反应Ⅱ中C元素的化合价没有发生改变
  • 向密闭容器中加入一定质量的乙、丙、丁三种物质,在一定条件下发生化学反应,测得容器中甲、乙、丙、丁的质量随时间的变化如图所示。下列说法正确的是( ___ )

    A. 该反应中乙和丁是反应物,甲是生成物 B. a的值为13 C. 丙一定作催化剂 D. 该反应中,甲与乙的质量变化之比为4∶1
  • 下列实验方案不能达到实验目的的是( ___ )

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    检验某可燃性气体中是否含有碳元素

    点燃,在火焰上方罩一个干冷的烧杯

    B

    除去CaO中少量的CaCO3

    高温煅烧

    C

    除去一氧化碳中的二氧化碳

    通过灼热的炭层

    D

    鉴别硬水和软水

    取样,分别加入适量肥皂水,振荡

    A. A B. B C. C D. D
  • 取氯酸钾和二氧化锰的混合物a g(其中二氧化锰的质量为),在一定条件下反应,相关量的变化如图所示。下列说法正确的是( ___ )

    A. min内,固体中钾元素的质量分数不变 B. 完全反应后生成氧气的质量为b g C. M点对应的固体物质只有两种,分别是氯酸钾和氯化钾 D. 若M点二氧化锰的质量占固体总质量的25%,则此时已产生氧气的质量为
非选择题:本题共7个小题,共55分。
  • 化学作为实用的、创造性的学科,在认识自然、服务社会中发挥着不可替代的作用。
  • 依据文章内容回答下列问题。

    清除CO2是载人航天器环境控制和生命保障的重要问题,目前主要包括LiOH清除、固态胺吸附和分子筛吸附等方式。

    LiOH清除利用了LiOH与CO2反应生成Li2CO3和水,由于LiOH不可再生,该技术目前多用于短期载人航天任务。

    固态胺能吸附CO2和水蒸气,且可在真空条件下再生,因此可用于中长期载人航天任务。在0~2.0kPa范围内,CO2分压和温度对CO2吸附量的影响如图1所示。

    分子筛中的吸附剂是沸石。沸石的吸附能力强,且能在高温条件下再生,因此多应用在多人长期航天任务中。水会影响沸石的吸附性能,通常需对沸石进行干燥处理。相同温度下,干燥时间对不同种类沸石的CO2吸附量的影响如图2所示。

    科学家们会依据任务持续时间、成员人数及对应的消耗品、设备质量等因素,选择合适的CO2清除技术,以保障航天员的生命安全。

  • 化学是一门以实验为基础的科学。如图1所示是实验室制取气体的部分实验装置,请回答下列问题:

  • 认识实验是科学探究的重要形式和学习化学的重要途径,某化学实验小组的同学利用所学知识和一些实验用品对“化学反应中反应物和生成物的质量关系”进行如下实验探究活动。

    【提出问题】参加化学反应的各物质质量总和与生成物的质量总和是否相等?

    【实验探究】小雪和小林分别设计并进行了如图甲、乙所示的实验,他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

    【讨论交流】

  • 某化学兴趣小组的同学用如图所示装置进行氧化铜与炭粉的反应实验,并对生成气体的成分进行探究。

    【查阅资料】NaOH溶液能吸收CO2

  • 用实验的方法研究CO2的制取和性质是初中化学的重要学习内容。

  • 某同学称取2.4g镁条进行燃烧实验,请计算镁条完全燃烧生成氧化镁的质量。(写出计算过程)