①中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势
②中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队
③中国共产党的最高理想和最终目标已经实现
④中国共产党的初心使命是实现中国经济腾飞
①体现了我国加强和完善党的领导
②有助于提高党的执政能力和领导水平
③有利于保持党的先进性和纯洁性
④能为世界各国提供思想引领和理论指导
①在我国,人权的主体非常广泛
②人民幸福生活是最大的人权
③尊重和保障人权是立法活动的基本要求
④我国的人权理想已经变成现实
①宪法至上,权力必须在宪法限定的范围内行使
②权大于法,宪法是由国家机关工作人员制定的
③依法治国,任何个人都不得凌驾于国家法律之上
④权制约法,宪法和法律的实施离不开国家强制力
①做到法无授权不可为 ②坚持法定职责必须为
③坚决克服懒政、怠政 ④营造宽松的执法环境
◆《中华人民共和国工会法》第一条规定:“为保障工会在国家政治、经济和社会生活中的地位……根据宪法,制定本法。” ◆宪法在国家和社会生活中具有总括性、原则性、纲领性、方向性。实践充分证明,我国宪法是推动国家发展进步、保证人民创造幸福生活、保障中华民族实现伟大复兴的好宪法。 |
①小乐:宪法是“良”法,是一切组织和个人的根本活动准则
②小怡:宪法是“闲”法,它在日常生活中很少发挥实际作用
③小莉:宪法是“贤”法,它能够提升国家治理法治化水平
④小宇:宪法是“限”法,它通过限制“私权利”保障“公权力”
①宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施
②宪法是我国的根本法,是治国安邦的总章程
③其他法律可以随意制定和修改
④宪法授予国家机构特定职权
①宪法可以替代其他法律
②宪法具有最高的法律效力
③宪法是中国特色社会主义法律体系的核心
④宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格
①宪法与我们每个人息息相关 ②宪法的地位不断提升
③宪法是全国各族人民的利益所系 ④我们的一生都离不开宪法的保护
①有利于维护宪法至高无上的权威
②能杜绝公职人员的腐败行为
③有利于营造全社会尊崇宪法的法治氛围
④能够确保公民自觉尊法爱国
①主动学习宪法,运用宪法精神解决问题
②健全监督机制,保障宪法实施
③依法行使权力,主动接受监督
④遵守宪法和法律,在日常生活中践行宪法
阅读材料,回答问题。
在第十一个国家宪法日到来之际,某校组织八年级学生开展宪法主题学习和实践活动。
活动一 漫步宪法走廊
校园内,学校为同学们打造了“宪法文化走廊”,其中“宪法历史角”展示了以下内容。
1954年宪法目录(部分) | 1982年宪法目录(部分) |
第一章 总纲 第二章 国家机构 第三章 公民的基本权利和义务 第四章 国旗、国徽、首都 | 第一章 总纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构 第四章 国旗、国歌、首都 |
活动二 感受宪法宣誓
校园外,同学们走进市人大机关,近距离感受宪法宣誓的庄严与力量。部分学生代表参加了模拟宪法宣誓仪式,他们面对着鲜艳的国旗和庄严的国徽,右手举拳,神情肃穆,响亮地宣读着宪法宣誓誓词,沉浸式体验宪法宣誓仪式。参观结束后,小梁同学发出感叹:“只要国家机关工作人员进行宪法宣誓,就能保障公权力的规范行使。”
某社区围绕“礼赞新时代,奋进新征程”举办国家重点成就展览活动,以下是其中两个版块的内容。
版块一 致力于为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴,致力于为人类谋进步、为世界谋大同,天下为公,人间正道,这是中国共产党具有历史自信的最大底气。新中国成立以来,实践充分证明,党的领导直接关系中国式现代化的根本方向、前途命运、最终成败。只有毫不动摇坚持党的领导,中国式现代化才能前景光明、繁荣兴盛。
版块二 新时代以来,我国以宪法为根本依据,制定和完善了一系列保障人权的法律制度,为人权保障提供了法治基础;不断强化依法行政,建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府,把行政权力限制在法治框架之中;深化司法体制改革,确保审判权、检察权依法独立公正行使,保障当事人获得公正审判的权利;通过“宪法宣传周”系列活动,推动各地各部门全面落实“谁执法谁普法”普法责任制、媒体公益普法责任制,推动形成上下联动、共同参与、整体推进的宪法宣传教育格局。
阅读材料,回答问题。
某校八年级(2)班以“增强宪法意识”为主题开展了探究性学习活动,请你参与其中。
【错误指正】以下是两位同学在学习活动中的发言。
小枫:“宪法所规定的内容是国家生活中的一般性问题。” |
小晓:“宪法是对公民基本权利的根本确认和保障,其他法律对公民基本权利的实现没有作用。” |
【案例分析】某市居民给全国人大常委会法工委写信提出,该市人口与计划生育条例赋予行政机关强制公民进行亲子鉴定的权力,不符合亲子鉴定应当遵循的自愿原则,违反公序良俗,突破上位法,与行政处罚法相关规定相抵触,希望对其进行审查。接到市民的审查建议后,全国人大常委会法工委立即启动了备案审查工作。
相关链接 根据我国宪法和相关法律的规定,亲子关系属于公民个人隐私,如非公民主动申请,或者法律强制性规定,地方性法规不应强制要求公民进行亲子鉴定,干预亲子关系。 |
【提纲拟定】针对以上探究内容,该班决定举行以“增强宪法意识”为主题的演讲比赛。