编版,历史,九年级,8课

部编版历史九年级下第8课第一次世界大战

来源:出卷网 日期:2025-02-12 类型:历史同步测试 学期:九年级下学期 查看:1
课前预学
  • 三国同盟(___、___、___)和三国协约(___国、___国、___国):在___的推动下,欧洲主要国家经济迅速发展,为夺取更多的___、___、和___,欧洲列强展开激烈争夺。
  • 第一次世界大战的起止标志:1914年,奥匈帝国向___宣战;1918年,___投降。
  • 一战进程

    ①1916年,德、法进行的___,因此战役异常惨烈被称为“绞肉机”“地狱”“屠场”,成为一战的转折点。

    ②1917年___参战,增强了协约国一方的力量;俄国爆发___,退出了第一次世界大战。

    ③1918年11月,德国投降,一战以___失败而结束。

课中导学
  • 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”

    材料二:这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述到:“整个树林被削平得像割去谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮,几个月都是如此。”

    材料三:8月4日,德国政府声称:“战争会迅速结束……”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭……”的字句。法国的运兵车上也涂有藐视对方的字句和“在圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》,兴高采烈地从火车站出发,“枪尖上插着鲜花”,脸上露着微笑,似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”

课后助学
  • 《欧洲史》中写道:”第一次世界大战标志着一个时代的结束,……欧洲强回在战争中失去了世界霸权。人们从此转向华盛顿和莫斯科。”对这句话理解正确的是( ___ )
    A. 这里的”时代”是资本主义时代 B. 欧洲因一战完全失去国际政治话语权 C. 美国、苏联因参加一战实力大增 D. 一战使传统的国际格局发生改变
  • 透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。下列属于揭示历史本质的是(     )
    A. 英国曾自诩为“日不落帝国” B. 第一次世界大战是一场帝国主义战争 C. 巴黎和会决定建立国际联盟 D. 美、英盟军登陆诺曼底开辟第二战场
  • 第一次世界大战的导火线是(       )
    A. 日本偷袭珍珠港 B. 凡尔登战役 C. 萨拉热窝事件 D. 德国突袭波兰
  • 下列所示为1890——1914年欧洲主要国家国防预算的变化(单位:千万英镑),该表说明( ___ )


    德国

    奥匈帝国

    意大利

    英国

    法国

    俄国

    1890年

    2.88

    1.28

    1.48

    3.14

    3.74

    2.90

    1914年

    11.08

    3.66

    2.82

    7.68

    5.74

    8.82

    A. 主要资本主义国家间发展极不平衡 B. 军备竞赛促成两大军事集团形成 C. 对世界霸权的争夺引发了列强的军备竞赛 D. 两大军事集团国防预算相差无几
  • 凡尔登是法国的军事要塞,防御工事复杂坚固。它俯瞰着马斯河上游,像一个拳头,深入德军阵地,也是通往巴黎的门户和法军战线的中枢。1916年2月德军进攻凡尔登,用炮弹不断轰击法军阵地,还使用了毒气弹。法军顽强抵抗,从8月开始反攻,挫败了德军的进攻。材料主要反映了(       )
    A. 德国实力强大 B. 法国善于防御 C. 一战异常激烈 D. 英国从中得利
  • (史料实证)“和平犹如空气和阳光,受益而不觉,失之则难存。”战争给人们留下无数的震撼与伤痛。阅读下列材料,回答问题。

    材料一 下表为1913年主要资本主义国家实力对比表。

    国家

    工业产值位次

    3

    4

    2

    1

    材料二 1914年8月,当战争爆发时,一位德国官员绝望地评论:“这一切都来自这种该死的联盟体系(注:指三国同盟和三国协约),它们是现代战争的祸根。”

    ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料三

    斐迪南大公夫妇遇刺

    材料四 双方参战兵力众多,伤亡惨重,法军损失54.3万人,德军损失43.3万人。有“绞肉机”之称。