①维新人士在各地组织学会，宣传变法②康有为等逃亡国外
③严复主持《国闻报》，号召变法图强④慈禧太后发动政变
选项 | 史实 | 史论 |
A | 《南京条约》签订 | 大大加深了中国的半殖民地化程度 |
B | 《天津条约》签订 | 引发列强瓜分中国狂潮 |
C | 《北京条约》签订 | 促使英法联军火烧圆明园 |
D | 《辛丑条约》签订 | 使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 |
图片 | 翻身农民丈量分配土地、人民解放军强渡长江 |
地图 | 三大战役示意图 |
文献 | 《中国土地法大纲》、《红色英雄榜：董存瑞》 |
（1）1839年6月3日至25日，中国人民在___的主持下进行了虎门销烟，这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
（2）19世纪70年代面对中国西北和东南同时出现的危机，___认为“东则海防，西则塞防，二者并重”，他采取“先北后南，缓进急战”的策略，于1876年成功收复新疆。
（3）19世纪六七十年代，中国民族资本主义产生。甲午战败后，状元实业家___主动放弃高官厚禄，毅然回到家乡创办大生纱厂，带动很多中国人走上“实业救国”道路。
（4）1895年，康有为和___等联合各省1300多名举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法，这就是著名的“公车上书”，拉开了变法维新运动的序幕。
（5）伟大的民主革命先行者___，于1905年8月联合各革命团体成立了中国同盟会，确定了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领。
（6）1918年5月15日，著名文学家___发表白话小说《狂人日记》，无情批判吃人的封建礼教，成为一篇讨伐封建主义的檄文。
（7）1919年，《新青年》刊载了___的文章《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统的介绍，他在中华大地上第一次高高举起了马克思主义的旗帜。
（8）1939年3月，___在延安作曲的《黄河大合唱》气势磅礴，表现出中华民族的伟大、独立、坚强，体现了中国人民的勇敢、顽强和百折不挠的拼搏精神。
（9）1942年5月，在对日本的反“扫荡”作战中，八路军副参谋长___将军血洒疆场。
（10）1947年1月，在文水县云周西村领导土地改革的___被国民党反动派杀害，她牺牲时未满15周岁，毛泽东得知她的英雄事迹后，为她题词“生的伟大，死的光荣。”
某中学进行“看电影•学历史（中国近代篇）”项目化学习。研究小组设计了一份《观影指南》大纲。请围绕大纲完成下列任务。
《观影指南》大纲 一、引言 简要说明观影目的，指出电影与历史的联系，同时提出观影要求。 二、电影时间轴及简介 根据所选电影素材，按时间顺序制作时间轴。 三、观影卡片 为精选出的电影设计精要的观影卡片，包括： 1.历史背景：电影所反映的历史时期、社会背景。 2.影片内容：提示观众在观影过程中应关注的关键情节、人物塑造。 3.艺术特色：提示观众采用视听结合的艺术形式，用画面和声音来传达情感和故事。 4.影片价值：解析电影内容的相关评价，引导观众深入思考电影与历史的关系。 四、观影后讨论： 提供观影后的讨论话题或反思点，鼓励观众分享观影感受，设计一些开放性问题，促进小组内的深入交流和思想碰撞。 五、附录：包含相关书籍、文章、网站、纪录片、人物列表、电影术语等 |
研究小组收集的影片（部分） |
1937年《马路天使》；1935年《风云儿女》；1931年《歌女红牡丹》；1934年《渔光曲》；1905年《定军山》；1934年《桃李劫》；1937年《十字街头》 |
剧名 | 剧情简介 | 影评 |
《渔光曲》 | 1934年上映。影片讲述东海渔民徐福被渔霸逼租惨死后，要子与儿女历经磨难的悲凉故事，贯穿全片的歌曲《渔光曲》节奏从容舒缓，旋律婉转流畅，具有浓郁生活气息。 | 影片聚焦渔民家庭的悲剧，揭示了苦难根源，包括军阀冲突、盗匪活动、资本家剥削及帝国主义经济掠夺，展现了20世纪30年代中国渔村的社会现实。 |
《桃李劫》 | 1934年上映，影片讲述了刚毕业的青年陶建平和黎丽琳，满怀理想进入社会，但面对社会黑暗和生活压力，梦想破灭，双双遇难。主题曲《毕业歌》表达了在民族危机下青年学生的爱国热情和担负起天下兴亡的决心。 | 影片深刻反映出旧时代对青年的压迫，其写实风格、动人表演和深刻内涵，让观众为角色命运叹息，也对那个残酷年代有了深切感知。 |
《风云儿女》 | 1935年上映。影片讲述了九一八事变后，青年诗人辛白华饱经沧桑，在得知好友梁质夫牺牲在抗日的战场上后，投身抗日救亡运动。主题曲《义勇军进行曲》以奔放的革命热情，激昂的旋律唱出了时代的声音。 | 影片有明确的抗日主题，它反映了当时为民族解放而斗争的大背景下知识青年的觉醒和成长，也曲折地反映了全国人民一致要求抗日的热烈愿望。 |
【示例】
《渔光曲》观影卡片 |
《渔光曲》摄制于中国局部抗战时期。影片讲述东海渔民徐福被渔霸逼租惨死后，妻子与儿女历经磨难的悲凉故事，贯穿全片的歌曲《渔光曲》节奏从容舒缓，旋律婉转流畅，具有浓郁生活气息。影片立足于在半殖民地半封建社会的背景下，中国人民被帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山压迫的悲惨现状。 |
引言 |
尊敬的观众朋友： 电影是19世纪末由西方传入中国的。本次观影活动精选了一系列与中国近代史紧密相关的经典电影，通过影像的力量，再现那段波澜壮阔的历史岁月。 从宏观上看，中国近代史是一部中华民族____的奋斗史。 从历史角度来看，电影 。 在本次观影活动中，我们希望同学认真观影，发现课堂教学中没有涉及的历史信息，了解电影的主创者对历史的理解和解释，进而学会将看电影当成学习历史的一种方式。 |
毛泽东同志在个人成长奋斗和培育青年的过程中，形成了具有理论价值和现实意义的青年观，对于今天认识、助力、发展青年具有重要价值。阅读材料，回答问题。
材料一：青年毛泽东立志救国救民，决心以青春的朝气，改变中国的暮气。
1915年，爱国学子将反对“二十一条”的言论编成《明耻篇》，毛泽东读罢，在封面上写下：“五月七日，民国奇耻，何以报仇，在我学子”。
1917年，毛泽东写下《体育之研究》的文章，向国人发出“文明其精神，野蛮其体魄”的主张。
1918年，毛泽东与志同道合的青年们成立新民学会，投身社会改革的实践。1919年毛泽东创办《湘江评论》并发表：“天下者我们的天下，国家者我们的国家，社会者我们的社会，我们不说，谁说？我们不干，谁干？”
——整理自《毛泽东青年观及其现实价值探析》
材料二：全民族抗战爆发后，大批青年跋山涉水、历尽艰难奔赴延安。毛泽东非常关心和重视这些爱国青年，他说：“这批革命青年千里迢迢来到延安不容易啊，从西安到延安走了八百里，这就是一个考验。政治上不坚定是走不到的，要好好教育、培养这些年轻人，尽快地发展他们入党。
为了培养教育好爱国青年，除原有的中国人民抗日军政大学外，延安又开办了陕北公学、马列学院等多所学校，毛泽东经常到校巡视并讲授马克思主义。同时，音乐演奏、歌曲合唱、体育竞技等活动层出不穷，青年们在延安感受到前所未有的温暖、自由和活力。延安的生活非常艰苦，青年需要自己打窑洞居住，毛泽东教育他们：“打窑洞就是学习……不要小看打窑洞，你们知识分子是读书人……不会打窑洞怎么会和劳动人民有共同语言呢？打窑洞是接近工农的第一步，打窑洞就是在打通你们和工农群众隔开的墙。”
——整理自纪录片《人民领袖毛泽东》
材料三：毛泽东对中国传统文化有着深厚认识。西汉著名政论家、文学家贾谊，既是青年毛泽东的“偶像”，也引发了毛泽东对青年的思考。
毛泽东《七绝•贾谊》 贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文 梁王坠马寻常事，何用哀伤付一生 |
全诗反映了毛泽东对贾谊“世无伦”的才华十分赞赏，对其怀才不遇、仕途受挫、未获重用、痛苦郁积、早亡的遗憾，表达出毛泽东对贾谊为寻常事“空付一生”的惋惜，并寄望于青年的成长和砺炼。
——整理自《毛泽东诗词赏析》
①毛泽东对《明耻篇》的批注反映了他对清政府反动统治的失望，以及反抗列强侵略的决心。 |
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②《体育之研究》体现了青年毛泽东对于强身健体的重视。 |
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③新民学会和《湘江评论》体现了青年毛泽东改造社会的实践探索。 |
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