浙江省,金华市,城区,2023-2024

浙江省金华市婺城区2023-2024学年四年级上学期期末检测科学试卷

来源:出卷网 日期:2025-01-13 类型:科学期末考试 学期:四年级上学期 查看:4
填空题
  •  声音是由振动产生的,吹竖笛的时候是___在振动; 人说话的时候是___在振动。
  •  上科学课的时候,老师要求“小组轻声交流,班级大声发言”。这是指声音的___(选填: 高低; 强弱)。
  •  小科在表演二胡时,用弓拉动使琴弦___发声,他不断用手指去控制琴弦长度,按得越下面声音越___,二胡结构中的___可以使声音更响,二胡发出的声音通过___传播到我们耳中的。

  •  空气的成分中,___是维持生命的必须物质,___是植物制造养料所必须的原料,这两种气体对生命具有重要的意义。
  •  为了统计一天我们都吃了哪些食物,我们需要记录所有的食物,并且利用___的方法,帮助我们进行研究。根据吃的食物来源,把食物分成___食物, ___食物。
  •  食物中的营养成分通常分为蛋白质、___、脂肪、___、无机盐和水。
  •  在食物上滴碘酒,食物变为___色,说明这种食物含有丰富的淀粉。
  •  之所以会有“瓜熟蒂落”现象,是因为瓜受到___力的作用; 撑杆运动员依靠杆的___力让自己跃过横杆。
  •  金华今年冬天气温最低达到了零下 8℃,路面都结冰了,我们走路时很容易滑倒。这是因为结冰的地面摩檫力比较___,汽车轮子装上防滑链是为了___摩擦。
  •  用橡皮锤敲击音叉时___(选填:具有; 不具有) 能量,我们是根据敲击后音叉有振动来判断的。
选择题
  •  吹口哨的声音是由(   ) 振动产生的。
    A. 声带 B. 空气 C. 嘴唇
  •  小科进行架子鼓表演,当他敲击一次鼓面后,声音越来越弱,是因为(   ) 。
    A. 鼓面停止了振动 B. 鼓面振幅变小 C. 空气传播能力变弱
  •  根据课堂记录的“音高变化柱形图”可知,尺子伸出桌面(   ) 音高发出声音最高。

    A. 5-6厘米 B. 10-11厘米 C. 15-16厘米
  •  蜜蜂在花丛中飞舞发出“嗡嗡”声,蝴蝶在花丛中飞来飞去我们听不到声音。这是由于蜜蜂翅膀的振动速度比蝴蝶要(   ) 。
    A. 快 B. 慢 C. 弱
  •  将正在发声的电铃放在玻璃罩内,用抽气机把玻璃罩内的空气全部抽走, (    ) 。
    A. 电铃的声音比原来更强 B. 电铃的振动停止了,听不到声音 C. 只见电铃振动,但听不到声音
  •  小科设计制作一件乐器时发现,用相同型号的碗装水,敲击装越多水的碗发出的声音(   )。
    A. 越高 B. 越低 C. 音高不变
  •  深吸一口气吹响一个哨子,一般情况下,肺活量大的人,吹哨子的时间会(   ) 。
    A. 长一些 B. 短一些 C. 差不多
  •  在测量肺活量时,下列做法正确的是 (   ) 。
    A. 多次吹气,要把测量袋吹满 B. 吸气、呼气两次 C. 呼气时尽量将肺部气体全部呼出
  •  平静状态下,我们 1 分钟的呼吸次数大约在(   ) 左右。
    A. 5—10 次 B. 18—22 次 C. 40—60 次
  •  评价肺功能强弱指标依据的是 (   ) 。
    A. 心脏跳动次数的多少 B. 肺活量的大小 C. 脉搏跳动次数的多少
  •  下列属于合理饮食习惯的是 (    ) 。
    A. 喜欢的多吃点 B. 节食减肥,不吃五谷类 C. 按时就餐,营养均衡
  •  下列食物中,含维生素较丰富的是(   ) 。
    A. 牛奶 B. 羊肉 C. 胡萝卜
  •  古语说: “吃饭时要细嚼慢咽”,此中的“嚼”是用(   )齿。
    A. 门齿 B. 犬齿 C. 臼齿
  •  “用气球驱动小车”实验中,为了让气球动力小车行驶得更远,可以 (   ) 。
    A. 把气球吹大一点 B. 增加小车的质量
  •  下列关于弹力的说法,正确的是(   )。
    A. 橡皮筋在任何时候都有弹力 B. 没有发生形状变化的物体也具有弹力 C. 可按动的弹簧中性笔在回弹过程中利用了弹力
  •  如右图所示,哪个可能是自制测力计的刻度板(   ) 。

    A. A B. B C. C
  •  使用弹簧测力计时发现不挂重物时指针如图所示,用这个测力计测出物体重力是4牛,则实际该物体重力是(   ) 。

    A. 大于4牛 B. 小于4牛 C. 等于4牛
  •  把小车放在斜坡上,小车滑下来,这是因为(   ) 。
    A. 小车受到重力的作用 B. 车轮有滚动的力 C. 手给小车一个推力
  •  下列哪个物体具有的能量形式与其他两个不同, (    ) 。
    A. 行驶的小车 B. 跑步的同学 C. 发光的灯泡
  •  科学课上我们设计制作橡皮筋小车后,发现前进时不能走直线。下列做法正确的是(   )。
    A. 加大橡皮筋缠绕圈数 B. 调整车轴 C. 增加小车载重量
读图连线题
  •  请将下列中的活动与其所产生的声音属性用线连起来。

    ①轻轻击打鼓面                    A.声音高   

    ②用力击打鼓面                    B.声音低           

    ③弹拨伸出桌面长度长的尺子        C.声音强         

    ④弹拨伸出桌面长度短的尺子        D.声音弱         

  • 连一连。

    口腔

    鼻腔                                                          呼吸系统

    小肠                                                         消化系统

    大肠

    食道

  •  连线题

    足球守门员戴手套

    移动重物时在重物下垫滚木           增大摩擦力

    跑步穿的钉鞋

    举重运动员在手上抹镁粉             减小摩擦力

科学探究与实验
  • 研究声音
  • 研究呼吸

    根据研究,人呼吸时吸进去的气体和呼出来的气体成分含量会发生一定的变化,如下表所示。

    气体成分

    氮气

    氧气

    二氧化碳

    其他气体

    吸进人体的气体

    78%

    21%

    0.03%

    0.97%

    呼出体外的气体

    78%

    16%

    4%

    2%

  • 研究运动和力

    小科同学在“研究小车运动快慢与拉力大小的关系”的实验记录表如下图,请结合实验记录表回答相关问题。

    实验序号

    拉力大小

    (垫圈个数)

    从起点到终点的时间(秒)

    第 1 次

    第 2 次

    第 3 次

    选择的数据

    快慢顺序

    1

    1

    不动

    不动

    不动

      

    2

    2

    3.28

    3.17

    3.15

    3.20

    3

    3

    4

    2.25

    2.15

    2.11

    2.17

    2

    4

    6

    0.97

    0.99

    0.98

    0.98

    1