2023年,山东省,泰安市,岱岳区

2023年山东省泰安市岱岳区中考三模化学试题

来源:出卷网 日期:2023-07-06 类型:化学中考模拟 学期:九年级下学期 查看:4
选择题
  • 中央经济工作会议2022年12月16日至18日在北京举行。会议确定,2022年要抓好的重点任务之一就是做好“碳达峰”和“碳中和”工作,以下建议不可行的是
    A. 提倡使用共享单车 B. 推广使用太阳能电池 C. 提倡使用可循环购物袋 D. 禁止使用化石燃料
  • 为配合我国能源结构调整,早日实现“碳中和”,我国科学家积极致力于新能源的开发和利用。以“蔚来”“比亚迪”“小鹏”为代表的国产新能源汽车蓬勃发展。下列汽车零件主要使用有机合成材料制造的是
    A. 真皮座椅 B. 陶瓷维电器 C. 铝合金轮毂 D. 橡胶轮胎
  • 神舟十五号载人飞船入轨后,于北京时间2022年11月30日5时42分,成功对接于空间站天和核心舱前向端口。下列相关活动场景是由化学变化引起的是
    A. 火箭点火升空 B. 太阳板展开 C. 航天员进入天宫 D. 螺丝在指尖翻滚
  • 每年9月20日为“全国爱牙日”。为防治龋齿可使用含“氟”牙膏,这里的“氟“指的是(   )
    A. 氟单质 B. 氟元素 C. 氟原子 D. 氟分子
  • 下列物质中由分子构成的是
    A. 金刚石 B. 氯化钠 C. 一氧化碳 D. 铜
  • 物质的用途主要由其性质决定。下列说法中用途与化学性质无关的是
    A. CO用来炼铁 B. 小苏打治疗胃酸过多 C. 石墨用作电极 D. 氧气供给呼吸
  • 下列客观事实对应的微观解释错误的是
    A. 氧原子和碳原子属于不同种元素——质子数不同 B. CO和CO2的化学性质不同——分子构成不同 C. 碱具有相似的化学性质——碱溶液中都含有金属阳离子 D. 水通电分解得到氢气和氧气——化学变化中分子可以再分
  • 下列实验操作错误的是
    A. 蒸发结晶 B. 稀释浓硫酸 C. 滴管用后不洗插回原瓶 D. 用力塞紧橡皮塞
  • 下列化学用语与含义相符的是(   )
    A. 4个氢原子 4H2 B. 铝元素的化合价为+3价Al3+ C. 2个碳酸根离子2CO32- D. 2个氮分子2N
  • 如图是自然界存在的三大重要循环——“水循环”“氧循环”和“碳循环”。用学科观点分析碳循环和氧循环,其中不正确的是

       

    A. 变化观:每个人都在参与碳、氧循环,碳循环中的“碳”是指碳元素 B. 守恒观:碳、氧循环过程中各元素质量守恒 C. 平衡观:碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 D. 微粒观:化石燃料的燃烧会使自然界中的氧原子总数减少
  • 下列有关空气和水的说法正确的是
    A. 过滤和加热均能使硬水转化为软水 B. 蒸馏或用活性炭吸附均可使海水转化为淡水 C. 炼钢、气焊、化工生产和宇宙航行等都要用到氧气 D. 空气中含量较多且焊接金属时做保护气的是稀有气体
  • 如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列说法错误的是

    A. t1℃时,A、B、C的溶解度由大到小的顺序是C>B>A B. 当A中含少量B时,可通过降温结晶的方法提纯A C. t2℃时,A、C两种物质的饱和溶液中溶质质量一定相等 D. 将t2℃时A、B、C的饱和溶液同时降温至t1℃后,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是B>C>A
  • 分类法是学习和研究化学的常用方法。下列分类正确的是
    A. 纯净物:冰水共存物、木炭、生铁 B. 氧化物:氧化汞、葡萄糖、干冰 C. 金属材料:钛合金、玻璃钢、聚丙烯 D. 可燃性气体:氢气、一氧化碳、甲烷
  • 下列除杂的方法中正确的是

    选项

    实验目的

    实验方法

    A

    除去CuO中少量炭粉

    在空气中充分灼烧

    B

    除去NaCl溶液中的泥沙

    过滤,洗涤,烘干

    C

    除去CO2中的CO

    在氧气中点燃

    D

    除去CaO中的CaCO3

    加入足量水,然后过滤

    A. A B. B C. C D. D
  • 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
    A. 同种元素的质子数相同,所以质子数相同的微粒一定是同种元素 B. 可燃性气体与空气混合遇明火可能爆炸,所以面粉车间可以不关注因遇明火而发生爆炸 C. 化合物是由不同种元素组成的纯净物,则只含一种元素的物质一定不是化合物 D. 置换反应生成单质和化合物,生成单质和化合物的反应一定为置换反应
  • NH3的合成开启了工业催化新纪元,为粮食增产做出了巨大贡献。以N2和H2为反应物合成NH3的微观过程如下:

    下列说法正确的是

    A. 表示氮气分子 B. 反应结束后催化剂质量增加 C. 该反应前后分子的数目发生了改变 D. 参加反应的N2和H2的质量比是1:3
  • 下列实验设计能达到实验目的的是

    选项

    A

    B

    C

    D

    实验设计

       

       

       

       

    实验目的

    测定空气中氧气的含量

    验证二氧化碳能与水反应

    证明人体呼出的气体中CO2含量比空气高

    净化河水得到纯水

    A. A B. B C. C D. D
  • 下列各组离子在水溶液中能大量共存的是(   )
    A. OH、H+、Ba2+、NO B. OH、Ba2+、K+、Cl C. CO 、K+、Ba2+、Cl D. CO 、Cu2+、NO 、K+
  • 有一包白色粉末,可能含有Na2CO3、Na2SO4、K2SO4、KCl、Ba(OH)2中的一种或几种,为了探究其成分,实验过程如图所示,关于该实验的说法中,正确的是

    A. 步骤Ⅱ中沉淀不溶解,则原白色粉末一定有K2SO4 , 一定没有Na2CO3 B. 步骤Ⅱ中沉淀全部溶解,则原白色粉末一定有Ba(OH)2、Na2CO3 , 可能有KCl C. 步骤Ⅱ中沉淀部分溶解,则原白色粉末一定有Ba(OH)2、Na2CO3、K2SO4 D. 步骤Ⅱ中沉淀部分溶解,则原白色粉末的组成可能有3种情况.
  • 下列归纳总结完全正确的一组是(  )

    A.化学之最

    B.化学与生活

    ①熔点最低的金属是汞

    ②地壳中含量最高的金属元素是铁

    ③天然存在的最硬的物质是金刚石

    ①衣服上的油污:可用汽油除去

    ②水壶中的水垢:可加食盐水浸泡除去

    ③冰箱中的异味:可放活性炭吸附

    C.物质保存方法及解释

    D.化学与工农业

    ①浓盐酸密封保存:防止挥发

    ②白磷在冷水中保存:隔绝空气

    ③氢氧化钠密封保存:防止潮解、变质

    ①用焦炭和铁矿石炼铁

    ②用石油产品生产合成纤维

    ③施用过量化肥,农药增加粮食产量

    A. A B. B C. C D. D
填空题
  • 能源、材料、健康和安全关系着社会的发展。请回答:
  • 控制化学反应的条件可以促进或抑制化学反应,更好地使化学反应为人类造福。

       

  • 海洋是人类宝贵的自然资源,海水“晒盐”和海水“制碱”体现了人类利用和改造自然的智慧,请根据粗盐“制碱”的流程图(如下图)回答问题:

    (1)步骤Ⅰ除杂中,常见的方法有两种:一是物理方法,即用NaCl溶液浸洗粗盐,溶解除去其中的可溶性杂质,则浸洗溶液应选用NaCl的___(填“饱和”或“不饱和”)溶液;二是化学方法,操作步骤依次为:加水溶解→加过量试剂①→加过量试剂②→过滤→加适量盐酸,以下试剂①②组合选用合理的是___。

    A.①Ca(OH)2 ②Na2CO3     B.①Na2CO3 ②Ca(OH)2

    C.①KOH       ②Na2CO3       D.①NaOH       ②Na2CO3

    (2)步骤Ⅲ先向饱和食盐水中通入氨气,再通入二氧化碳,这样做的目的是___,写出步骤Ⅲ反应的化学方程式___。

    (3)步骤Ⅳ发生的反应属于___反应(填基本反应类型)。

    (4)我国化学家侯德榜创立的联合制碱法的优点有___。

    A.无“索尔维氨碱法”中的废弃物CaCl2生成,有利于保护环境

    B.大大提高了食盐的利用率,节约了成本

    C.将“制碱”与制氨生产联合起来,同时析出的NH4Cl晶体可用作复合肥

实验题
  • 下图是实验室制取气体的常用装置:

       

    (1)仪器甲的名称是___。

    (2)若选B装置作为实验室制取氧气的发生装置,反应的化学方程式为:___。

    (3)实验小组同学取一定浓度的盐酸和石灰石反应制取气体,反应的化学方程式为:___。

    将生成的气体通入澄清石灰水中,未见变浑浊。为探究其原因,小组同学讨论后作出如下探究:

    【提出猜想】A.石灰水完全变质;

    B.气体中有挥发出来的HCl气体。

    【实验探究】小组同学设计了如下实验来探究。请你帮助完成实验,填写以下空格:

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    Ⅰ.取少量石灰水于试管中,并向试管中滴加几

    滴___试液,振荡

    试液变红

    石灰水未完全变质猜想A不成立

    Ⅱ.将生成的气体通入硝酸银溶液中

    ___

    气体中有HCl猜想B成立

    写出步骤Ⅱ中反应的化学方程式___。

    【拓展延伸】实验室用上述药品和装置制取并收集一瓶纯净干燥的二氧化碳气体,装置接口连接顺序为:a→___。

  • 今天是化学实验室开放日,小明带着-包脱氧剂和一包食品干燥剂走进实验室,和小组同学一起开始了令人兴奋地探究之旅 (忽略实验过程中空气的影响)。

    【查阅资料】脱氧剂成分是铁粉、碳粉、碳酸钠、氯化钠;

    食品干燥剂的成分是生石灰。

    探究活动一:脱氧剂脱氧原理

    【进行实验】

    (1)取适量脱氧剂于大试管中,加足量的水振荡,充分溶解后过滤,得到滤液A和滤渣甲;

    (2)向滤渣甲中加入足量稀盐酸,观察到有气泡产生,得到黄色溶液,溶液底部有黑色不溶物。

    【得出结论】脱氧剂脱氧的原理是铁粉与___发生了化学反应,生成铁锈。

    探究活动二:探究食品干燥剂是否变质

    【进行实验】

    (1)取一包干燥剂放入小烧杯中,加入适量的水,充分搅拌后,用手触摸烧杯外壁,发烫,过滤,得到滤液B和滤渣乙;

    (2)向滤渣乙中加入足量的稀盐酸,可观察到固体全部溶解,有气泡产生,据此判断滤渣乙中有CaCO3

    【得出结论】该干燥剂___(选填“完全”或“部分”或“没有”)变质。

    探究活动三:探究溶液混合后溶质的成分

    小组同学将上述实验中的滤液A和滤液B倒入废液缸中,观察到有白色沉淀生成,过滤后得到滤液C,他们对C中溶质的成分进行了探究。

    【提出猜想】

    猜想一:___

    猜想二: NaCl、NaOH、Na2CO3

    猜想三:NaCl、NaOH、Ca(OH)2

    【进行实验】小明按照自己设计的方方案进行了如下实验:

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    (1)取少量滤液C于试管中,加入足量的氯化钡溶液

    无明显现象

    猜想___不正确

    (2)继续向步骤(1)所得溶液中通入二氧化碳

    有白色沉淀生成

    猜想三正确

    【反思评价】小组同学经过讨论,一致认为根据步骤(2)的现象不足以证明猜想三是正确的,理由是___。

    小明经过认真思考后,对步骤(2)进行了修改,并做了下面的实验,最终得出了正确的结论,记录如下。请你完善实验报告。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ___

    有白色沉淀生成

    猜想三正确

计算题
  • 断血流滴丸主含有木犀草素(化学式为C15H10Ox,)等黄酮类活性成分,具有止血、抗菌、抗炎及免疫等药理活性。已知木犀草素的相对分子质量为286,请计算

    (1)x的值为____________

    (2)木犀草素中碳元素的质量分数为_____________结果精确到0.1%)

  • 某合金可能由铜与镁、锌中的一种组成,现欲测定其组成,取15g此合金样品,将溶质质量分数为 19.6%的稀硫酸 100g 分四次加入样品中,每次均充分反应。 实验数据如下:

    序号

    加入稀硫酸质量/g

    剩余固体质量/g

    第1次

    25

    11.75

    第2次

    25

    8.50

    第3次

    25

    5.25

    第4次

    25

    4.50

    (1)求该合金中铜的质量分数;

    (2)求该合金中除铜外的另一种金属;

    (3)第三次加入稀硫酸充分反应后,求所得溶液中溶质的质量分数。(以上三步均要写出计算过程)