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新疆哈密市第四中学2024--2025学年九年级上学期化学期中测试卷

来源:出卷网 日期:2024-11-06 类型:化学期中考试 学期:九年级上学期 查看:8
选择题
  • 四天文脉传四方,劳动课程中笔墨纸砚的制作,涉及到化学变化的是
    A. 竹作笔杆毛为毫 B. 松木烧炭集成墨 C. 浆压薄片晾成纸 D. 开石磨光成砚台
  • “物质性质决定用途”是重要的化学观念之一,下列物质性质与用途的对应关系错误的是
    A. 氧气具有助燃性—作火箭的助推剂 B. 活性炭具有吸附性—作消毒剂 C. 氢气具有可燃性—作高能燃料 D. 氮气的化学性质不活泼—作保护气
  • “绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向,其核心要求是从源头上消除污染.以下做法符合“绿色化学”理念的是(   )
    A. 将垃圾废物浇上汽油焚烧 B. 研究、开发、利用氢能源 C. 让工业废水直接排入汉江 D. 禁止化工厂生产化工产品
  • 化学实验中下列药品取用的操作正确的是
    A. 滴加试剂 B. 倾倒液体 C. 量9.5mL液体 D. 液体加热
  • 2023年2月23日,首台钠离子电池试验车于上海亮相。磷酸铁钠(NaFePO4)是钠离子电池的电极材料,已知NaFePO4中磷元素为+5价,则其中铁元素的化合价是
    A. +2 B. -2 C. +3 D. -3
  • 化学用语是学好化学的基础。下列化学用语解释不正确的是
    A. 2O:2个氧元素 B. :“2”表示一个镁离子带两个单位的正电荷 C. :“-2”表示硫化氢中硫元素为-2价 D. :“3”表示一个臭氧分子中含有3个氧原子
  • 模型是学习化学的重要方法,下列有关模型正确的是
    A. 原子结构模型 B. 地壳元素含量模型 C. 物质分类模型 D. 空气组成模型
  • 用分子的观点解释下列现象,其中说法错误的是
    A. 过氧化氢制取氧气——分子分解成原子,原子又重新组合成新的分子 B. 花香四溢——分子的大小发生了改变 C. 食物变质——分子的化学性质发生了变化 D. 气体受热膨胀——分子间间隔变大
  • 下列有关实验现象的描述正确的是
    A. 木炭在氧气中燃烧,表面发红,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 B. 氢气在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,放出大量热,生成水蒸气 C. 硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体 D. 将燃烧的蜡烛吹灭,烛芯处飘出大量白雾
  • 下列符号中既表示一个原子又表示一种元素还能表示一种物质的是
    A. C60 B. O2 C. H2O D. Al
  • 下列各图中“”“”分别表示两种不同元素的原子,其中表示混合物的是
    A. B. C. D.
  • 2024年以“创新预见6G未来”为主题的全球6G技术大会在南京召开。氮化镓是制造芯片的材料之一。镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示,下列说法正确的是

    A. 镓元素为非金属元素 B. 镓原子的中子数是31 C. 图中X的数值是8 D. 镓的相对原子质量是69.72g
  • 婴儿“尿不湿”最关键的材料是聚丙烯酸钠,它是由丙烯酸(C3H4O2)与氢氧化钠经过一系列的复杂反应而制得。下列有关丙烯酸(C3H4O2)的说法正确的是(  )
    A. 丙烯酸中氢元素的质量分数最大 B. 丙烯酸是由碳、氢、氧三种元素组成 C. 丙烯酸中碳、氢、氧元素的质量比是3:4:2 D. 丙烯酸是由3个碳原子4个氢原子和2个氧原子构成
  • 利用催化剂可清除室内装修材料释放的甲醛,该反应的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是

    A. 生成物丙和丁中氧元素的化合价相同 B. 反应过程中催化剂的质量和性质均不改变 C. 反应过程中原子种类和数目不变 D. 参加反应的甲和生成的丁分子个数比为1:1
  • 逻辑推理是化学常用的思维方法,下列推理正确的是
    A. 单质由同种元素组成,所以由同种元素组成的物质一定是单质 B. 阳离子是带正电荷的粒子,所以带正电荷的粒子一定是阳离子 C. 氧气是由氧元素组成的,所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素 D. 氧化物中一定含氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物
填空题
  • 化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语填空:
  • 请根据如图回答下列问题。

  • 已知A、B、C、D四种物质中,B是空气中化学性质比较活泼的一种气体,C是一种无色液体。它们之间的转化关系如图所示(“→”表示转化关系,其中部分反应物和生成物及反应条件已略去。“—”表示两种物质能发生反应)。请回答下列问题:

  • 如图中的①、②分别是氯元素、钠元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。试回答下列问题:

  • 小李收集到一瓶浑浊的河水,并在实验室模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题。

实验及探究题
  • 氧气是一种重要的气体,在生产和生活中有广泛的用途。
  • 学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后,我们对催化剂已有了初步的认识。

    (1)下列有关于催化剂的说法中错误的是______(填字母)
    A. 催化剂只能加快化学反应速率
    B. 催化剂可以增加产物的质量
    C. 二氧化锰是可做所有反应的催化剂
    D. 一个化学反应只有一种催化剂

    实验一:某同学想:氧化铜(CuO)能否起到类似的催化剂作用呢?于是进行了以下探究。

    【猜想与假设】

    (2)Ⅰ、氧化铜不是催化剂,也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;

    Ⅱ、氧化铜参与了反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生改变;

    Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂,反应前后________。

    【进行实验】

    用天平称量 0.2 g CuO,取 5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如图实验:

    (3)请补充能证明猜想Ⅲ 成立的实验现象:步骤③现象为________,步骤⑥中二氧化锰固体质量为________g。

    结论:猜想Ⅲ成立。

    (4)步骤①的目的是________。
    (5)定性判断步骤①和步骤②的反应快慢,可根据________。

    实验二:探究制取氧气的适宜催化剂。实验方案如下:

    Ⅰ、用 MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合,滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球,备用。

    Ⅱ、取 30 粒含 MnO2的海藻酸钠微球,采用如图1所示装置进行实验。改用其他三种微球,分别重复上述实验,得到如图2所示的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。

    (6)每次实验时,海藻酸钠微球数应相同的目的是________。
    (7)从实验曲线看,催化效果较好、反应温和的催化剂是________(填化学符号)。
    (8)用含 MnO2的海藻酸钠微球进行实验,60s 时压强瞬间回落,其原因可能是________。
    (9)除上述影响过氧化氢溶液分解的因素外,你认为还有哪些因素会影响过氧化氢溶液的分解速率,请你再探究(探究一种因素即可)

    影响因素:________;

    探究方案:________。

计算题
  • 青蒿琥酯(C19H28O8)是我国自主研发的治疗疟疾的药物。请回答: