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河北省石家庄市第四十中学2024-2025学年九年级上学期期中历史试题

来源:出卷网 日期:2024-11-10 类型:历史期中考试 学期:九年级上学期 查看:2
选择题
  • 下图列举了四大文明古国代表性的文明成果。据此可知,人类早期文明具有(     )

    A. 开放性 B. 交融性 C. 多样性 D. 包容性
  •  某校九年级历史课上,提到了青铜器、金字塔、楔形文字、《汉谟拉比法典》、阿拉伯数字。据此可知,他们学习的大单元主题是(      )
    A. 欧洲庄园制度 B. 亚洲封建制度 C. 亚非文明成果 D. 西欧哲学成就
  •  根据下面资料得出的结论中最恰当的是(    )

    《汉谟拉比法典》

    古巴比伦王国文明的象征,是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

    《十二铜表法》

    罗马共和国最伟大的遗产之一,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

    《罗马民法大全》

    欧洲历史上第一部系统完备的法典,奠定了欧洲民法的基础。

    A. 人类社会发展中王权始终受到法律的制约 B. 人类社会的法制建设源远流长并不断发展完善 C. 《罗马民法大全》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 D. 《汉谟拉比法典》和《十二铜表法》都是欧洲法制建设的成就
  • 柏拉图认为,古埃及人的激情更多是追求物质的富饶,他们没有希腊人这种对知识的热爱。能佐证该观点的是( ___ )
    A. 埃及建立种姓制度 B. 埃及法学系统完整 C. 希腊发展海外贸易 D. 希腊哲学成就突出
  • 下图是某中学历史社团举办讲座的宣传海报。讲座的名称可能是(    )

    历史大讲堂

    讲座名称:____

    关键词:《查士丁尼法典》地跨欧亚非三大洲的帝国、兼容并富的文化

    主讲人:李华

    地点:求知楼报告厅

    时间:2022年5月23日14:00

    A. 灿烂的拜占庭文化 B. 读懂雅典民主政治 C. 亚历山大帝国的崛起 D. 阿拉伯帝国兴衰启示录
  • 12—14世纪,西欧许多城市在城堡外增加了新市场,之后逐渐拆除旧城墙,建造新城墙,把郊区变为城区。这反映出当时西欧(    )
    A. 近代科技兴起 B. 城市工商业发展 C. 庄园经济繁荣 D. 生产效率的提高
  • 根据下表中的文字(来源:2023年版义务教育教科书《世界历史》九年级上册第61页)和所学知识,可以明确(    )

    租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者,而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系。

    ——马克思

    A. 西欧出现了资本主义性质的生产方式 B. 土地所有者是农业工人的实际剥削者 C. 租地农场主出现于马克思生活的时代 D. 土地所有者主要由富裕农民转化而来
  • “人类是一件多么了不得的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!……宇宙的精华!万物的灵长!”“放弃时间的人,时间也放弃他”这些话出自于文艺复兴时期英国的(       )
    A. 但丁 B. 彼特拉克 C. 达·芬奇 D. 莎士比亚
  • 16世纪,西欧出版的《世界地图集》最初有69幅地图,之后的十几年间又增加了82幅,很多是之前尚未涉及的地区。与这一变化直接相关的是(       )
    A. 手工工场出现 B. 资本主义萌芽 C. 新航路的开辟 D. 进化论的提出
  • “热词”是指在一个特定时期内出现频率比较高的词汇。15至16世纪,人类历史开始了大航海时代,世界由孤立走向联系,由分散走向整体。以下与这一历史时期特征最吻合的一组词汇是(     )
    A. 维生素、棉布、橡胶 B. 新大陆、黄金、香料 C. 蒸汽机、工厂、火车 D. 内燃机、石油、电话
  • 1526年,一位非洲国王控诉说,葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉,“以至于我们国家的人口正在大量丧失”;1549年,巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。这段材料可以佐证(       )
    A. 三角贸易的出现 B. 工业革命的影响 C. 奴隶制度的消亡 D. 殖民争霸的加剧
  • 以下时间轴反映出(     )

    1215年

    1628年

    1689年

    《大宪章》

    《权利请愿书》

    《权利法案》

    未经协商,国王无权征税。逐渐确立“王在法下”的原则

    未经议会同意,国王不得征税,表达了议会限制王权的意图

    未经议会许可,国王不能随意废除法律、不得征税。此后议会权力日益超过国王

    A. 农奴制度阻碍了欧洲资本主义的发展 B. 北美殖民地摆脱英国统治而独立 C. 英国资产阶级革命影响了法国大革命 D. 君主立宪制体现了英国政治传统
  • “1688年造成的巨大变化是一场真正的革命”,首先是威廉和玛丽,接着是玛丽的妹妹安妮,他们的继位都是由上下两院决定的。这反映了当时英国( )
    A. 民众获得完全平等 B. 女性拥有崇高社会地位 C. 贵族维护封建专制 D. 议会权力日益超过国王
  •  它并不像法官们所说的那样,是“全民”的创造;也不像南方废宪派长期主张的那样,是“各州”的创造。它只是一个巩固的集团的作品。这里的“它”指( )
    A. 《权利法案》 B. 1787年美国宪法 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》
  • 《人权的发明:一部历史》一书开篇提到:1689年英国《权利法案》,1776年美国《独立宣言》,1789年法国《人权宣言》,被视为这一时期最具代表性的三份人权文献……因为它们都(    )

    A. 反对君主专制,倡导民主平等 B. 对民主政治产生了重大影响 C. 反对殖民压迫,争取民族独立 D. 强调私有财产神圣不可侵犯
  •  “拿破仑的《民法典》虽然承认在法律面前人人平等,承认男女都享有同等的继承权,但它强调私有财产的神圣不可侵犯性。”这说明拿破仑颁布《民法典》的基本出发点是(    )
    A. 维护资产阶级利益 B. 限制国王权力 C. 建立资本主义制度 D. 解决财政危机
  •  1825—1875年间,法国丝织业中心里昂的织机数从3万台增加到12万台,天然丝的消费量从10万公斤增加到300万公斤。出现这一现象的原因是当时法国(    )
    A. 开始加入殖民争霸行列 B. 获得了德国的战争赔款 C. 采取机器和大工厂生产 D. 组建了欧洲经济共同体
  •  1785年,瓦特改进的蒸汽机投入使用。第一个客户是阿克莱特的纺织厂,用蒸汽机来泵取瀑布的水到浆轮上;第二个客户是威尔金森的钢铁厂,蒸汽机被用来控制风箱以保持熔炉空气的恒定供给。到1815年,英国已拥有几千台新式蒸汽机。由此可见(    )
    A. 珍妮机开启了工业革命 B. 蒸汽动力适应了经济发展 C. 英国普遍建立工厂制度 D. 蒸汽机车开启了铁路时代
  • 《宣言》宣布:共产党人的目的“只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是枷锁。他们获得的将是整个世界。”材料中的《宣言》是(    )
    A. 《独立宣言》 B. 《人权宣言》 C. 《共产党宣言》 D. 《解放黑人奴隶宣言》
  • 1871年3月28日,巴黎公社委员朗维耶宣布:我以人民的名义,宣告公社成立了。公社规定,“人民有权监督和罢免由选举产生的公职人员”“将逃亡工厂主的企业交工人合作社管理”。据此可知,巴黎公社(       )
    A. 标志着马克思主义的诞生 B. 推动了国际工人协会成立 C. 建立世界上第一个无产阶级政权 D. 宣告了第一个社会主义国家诞生
非选择题
  • 回顾历史是为了更好地前行,变革为前行提供了不竭的动力。阅读材料,回答问题。

    材料一   古代唯有古希腊文明(以雅典城邦为代表)在经济上进行以交换为目的的商品生产,形成了发达的工商业文明……形成古希腊文明独具工商业特点的重要原因是空间因素,即由古希腊所处的特殊的自然环境造成的。

    ——管建宏《浅议自然环境对古希腊文明形成的影响》

    材料二   如果离开了古代罗马发达的商品经济,罗马法要达到如此发达的程度,那是不可想象的……罗马共和国末年,自然法思想从希腊传入罗马……西塞罗把自然法思想加以通俗化、系统化、理论化,使它们成为具有影响深远的罗马法的理论基础。罗马人的思想和罗马人也就成为了“世界上最懂得使法律为自己意图服务的民族”。

    ——摘编自谭建华《罗马法发达之成因探析》

    材料三   法兰克王国对欧洲文明的发展产生了重要影响。经济上,它开启了欧洲封建制的大门;政治上,它奠定了欧洲特色的封君封臣制度……法兰克王国在西欧历史上不仅是一个枢纽,更是影响欧洲文明发展进程的一个重要转折点。

    ——摘编自《欧洲中世纪法兰克王国历史地位评析》

  • 欧洲从14世纪开始,社会发生了翻天覆地的变化。请阅读下列材料,回答问题。

    材料一   “运动”关心的是今世而不是来世,它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学,它以人文主义思想为指导,提倡以人为本,肯定人性,肯定现世生活,它猛烈冲击了封建神学,被认为是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”。

    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料二   九年级某学生制作了两条商路的思维导图

  • 请阅读下列材料,回答问题。

    材料一   (1660年英国斯图亚特王朝复辟后)无论是继续革命还是反革命复辟,都难以获得普遍的认同,都会导致社会的激烈而反复的震荡。革命建国难以达成,反革命复辟又不具有制宪建国的意义,一个稳定的政治体制从两个极端的政治主张中都不能合法地产出或创制出来。为此,英国当时的政治精英试图打破上述革命与复辟循环震荡的怪圈。

    ——摘编自高全喜《英国宪制中的妥协原则——以英国宪制史中的“光荣革命”为例》

    材料二   美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地,美国通过革命和协商的方式,形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比,美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤,开启了国家元首的选举模式。而且还确立了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合,特别是经历了两次世界大战后,美国凭借强大的军事和经济优势。使其民主形式看上去更加耀眼,其影响力已经远远超过此前的英国。

    ——摘编白孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》

    材料三

    1793年,国王路易十六以叛国罪被送上断头台,法国通过大革命建立了一个共和国……彻底摧毁了法国的封建制度。

    ——摘编自《世界近代史》

    材料四   英、北美、法具体社会情况不同,所以三场革命爆发的背景各有不同,但旧制度对新兴的资本主义生产方式的束缚以及对正在茁壮成长的资产阶级利益的损害却是三场革命的共性原因、根本性因素,是革命爆发必然性……资产阶级革命后三个国家均建立起了资本主义政治体制,实现了国家形态和政治体制的转型。

    ——《义务教育历史课程标准(2022年版)解读》