浙江省,杭州市,拱墅区,大关

浙江省杭州市拱墅区大关中学教育集团2024-2025学年九年级下学期数学3月月考试卷

来源:出卷网 日期:2025-03-27 类型:数学月考试卷 学期:九年级下学期 查看:0
选择题
  • 以下各数中,比-1小的数是(      )
    A. 2 B. 0 C. D. -2
  • 拒绝“餐桌浪费”,刻不容缓.节约一粒米的帐:一个人一日三餐少浪费一粒米,全国一年就可以节省3240万斤,这些粮食可供9万人吃一年.“3240万”这个数据用科学记数法表示为(   )
    A. 0.324×108 B. 32.4×106 C. 3.24×107 D. 324×108
  • 一个由若干大小相同的小正方体搭成的几何体,从上面看到的几何体的形状图如图所示,每个正方形中的数字表示在该位置的小正方体的个数,则从正面看到的这个几何体的形状图是(      )

    A. B. C. D.
  • , 则下列不等式变形正确的是(      )
    A. B. C. D.
  • 下列计算正确的是(       )
    A. B. C. D.
  • 教练将某射击运动员50次的射击成绩录入电脑,计算得到这50个数据的平均数是7.5,方差是1.64.后来教练核查时发现其中有2个数据录入有误,一个错录为9环,实际成绩应是6环;另一个错录为7环,实际成绩应是10环.教练将错录的2个数据进行了更正,更正后实际成绩的平均数是 , 方差是 , 则(      )
    A. 平均数变大,方差不变 B. 平均数不变,方差变小 C. 平均数不变,方差变大 D. 平均数变小,方差不变
  • 如图,AB的直径,的弦,连接.若 , 则的长为(      )

    A. B. C. D.
  • 《周髀算经》是中国现存最早的数理天文著作.书中记载这样一道题:“今有女子不善织,日减功迟.初日织五尺,末日织一尺,今三十日织讫.问织几何?”意思是:现有一个不擅长织布的女子,织布的速度越来越慢,并且每天减少的数量相同,第一天织了五尺布,最后一天仅织了一尺布,30天完工,问一共织了多少布?(  )

    A. 45尺 B. 88尺 C. 90尺 D. 98尺
  • 如图,的对角线ACBD交于点OCE平分AB于点 , 交BD于点 , 且 , 连接OE , 下列结论:①;②;③;④.其中成立的个数是(      )

    A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
  • 关于的二次函数轴只有一个交点 , 下列正确的是(      )
    A. 若 , 则 B. 若 , 则 C. 若 , 则 D. 若 , 则
填空题
  • 分解因式: ___
  • 的值为0,则的值为___.
  •  如图,直线与半径为相切于点 , 点上,连接 , 且 , 弦 , 则的长为___.

  • 中,任取两个不同的数作为一次函数的系数kb , 则一次函数的图象交轴于负半轴的概率是___.
  • 如图,是由一个大圆和四个相同的小圆组成的如图所示的图案,若小圆的半径为2,则阴影部分的面积为___.

  • 如图,在矩形ABCD中, , 点AD上,且 , 点BC边上的点,连结EF , 将四边形ABFE沿直线EF翻折得到四边形MNFE.当三点共线时,BF的值为___.

解答题
  • 计算:.
  • 先化简: , 再从中选择合适的a的值代入求值.
  • 2024年5月28日,神舟十八号航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同,完成出䑪活动,活动时长达8.5小时,刷新了中国航天员单次出舱活动时间纪录,进一步激发了青少年热爱科学的热情.某校为了普及“航空航天”知识,从该校1200名学生中随机抽取了200名学生参加“航空航天”知识测试,将成绩整理绘制成如下不完整的统计图表:

    成绩统计表

    组别

    成绩(分)

    百分比


    根据所给信息,解答下列问题:

  • 如图,在 中, 是角平分线, 平分 于点 ,且

  • 甲、乙两车分别从相距15km的沈阳科学宫和辽宁省博物馆同时匀速相向而行.甲车出发10min后.由于交通管制,停止了2min,再出发时速度比原来减少15km/h.并安全到达终点.甲、乙两车距沈阳科学宫的路程(单位:km)与两车行驶时间(单位:h)的图象如图所示.

  • 图1是某型号挖掘机,该挖掘机是由基座、主臂和伸展臂构成。图2是某种工作状态下的侧面结构示意图(MN是基座的高,MP是主臂,PQ是伸展臂,EM//QN).已知基座高度MN为1m,主臂MP长为5m,测得主臂伸展角,∠PME=37°.(参考数据:

  • 如图,在平面直角坐标系中,抛物线轴交于两点,交轴于点 , 抛物线的对称轴是直线.

  • 如图1,AB的直径,弦于点EG上一点,延长AGDC交于点 , 连接AB交于点.