B. 搓汤圆
C. 煲虾粥
D. 挤橙汁
选项 | A | B | C | D |
实验 装置 |
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实验 操作 | 向试管中倒入少量碳酸饮料并滴加紫色石蕊试液 | 用澄清石灰水检验碳酸饮料放出的气体 | 实验室使用石灰石和稀硫酸制取该气体 | 实验室收集该气体时，将燃着的木条放在a管口验满 |
选项 | 厨房工作 | 化学知识 |
A | 用煤气煮饭 | CO、H2等气体燃烧放热 |
B | 净水器中加入活性炭 | 可以把自来水变成纯净水 |
C | 铁锅用完擦干 | 防止铁在H2O和O2作用下生锈 |
D | 锅底积碳变黑 | 应调大空气进风口，使燃料充分燃烧 |
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 分离氮气和氧气 | 混合气体降温至液态后利用沸点不同分离 |
B | 除去铜粉中的少量氧化铜 | 通入足量CO气体并加热 |
C | 检验某气体是否为氢气 | 用燃着的木条，观察气体是否能被引燃 |
D | 鉴别高锰酸钾和二氧化锰 | 观察颜色 |
“碳捕捉和封存”技术是实现碳中和的重要途径之一。“碳捕捉技术”是指将工业中产生的CO2分离出来进行储存和利用的工艺和技术。“碳封存技术”是指将CO2捕捉、压缩后长期储存。目前正在研究的技术有：海洋封存-利用庞大的水体使海洋成为封存CO2的容器；地质封存将CO2注入特定的地层等。被封存的CO2有许多用途，如用于食品保鲜、气体肥料、冷藏食物、物品灭火等，以此消除资源的浪费。我国正以超世界一流的目光发展经济，完善环保体制。
请完成以下探究：
（1）苹果广受大家喜爱，苹果含较多的钾、钙、铁等人体所需的营养成分。其中“钾、钙、铁”指的是_______ (填字母)。
| A. 元素 | B. 单质 | C. 离子 |
阿柯同学发现将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，像是生了“锈”一样。阿柯和学习小组的同学一起对此进行了探究。
【提出问题】
切开的苹果“生锈”与什么因素有关?
【查阅资料】
已知苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的一种物质发生反应，生成咖啡色的物质。
【猜想与假设】
猜想一：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”；
猜想二：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”；
猜想三：可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”；
猜想四：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”，并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关。
【实验探究】
（2）针对以上猜想，阿柯和小组同学设计了下面表格中的实验，并进行验证。
实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
1 | 将一小块苹果放入盛有氧气的集气瓶中 | 苹果肉变色 | ________ |
2 | 将一小块苹果放入盛有氮气的集气瓶中 | 苹果肉不变色 | 猜想二不成立 |
3 | 将一小块苹果放入盛有二氧化碳的集气瓶中 | 苹果肉不变色 | 猜想三不成立 |
4 | ________ | 温度高的先变色 | 温度越高 ________ |
【得出结论】
（3）新鲜的苹果切开后因亚铁离子(化学符号是________)在空气中发生氧化反应，生成了褐色的物质，这种变化叫做褐变。
【实际应用】
（4）根据上述结论，要防止果汁褐变，果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是_______(填字母，可多选)。
| A. 生产过程保持充分通风 |
| B. 产品采用真空包装 |
| C. 使用慢速磨汁机(减少研磨产热) |
| D. 低温保存 |
金属与我们的生活息息相关。
【金属材料】
2024年12月26日，科幻感十足的六代机掠过成都上空。六代机部分机身采用钛合金。
（1）钛合金属于________ (选填“单质”“化合物”或“混合物”，它耐蚀性好、耐热性高，嫦娥六号外壳也使用了钛合金以适应月球巨大的昼夜温差。则钛合金具有的优点有________ (填字母，可多选)。
A. 质软 B.低温性能好 C.耐腐蚀
【金属的性质】
如图所示，弹簧秤下挂着一重物A，烧杯中盛有溶液B。
（2）若A为铁块，B为稀硫酸，则将A放入B中，过一会儿，弹簧秤的读数将________ (选填“变大”“变小”或“不变”)。
（3）若A为铁块，B为硫酸铜溶液，将A放入B中，则发生的化学反应方程式为________。
【金属的冶炼】
（4）铝锂合金被认为是目前航空航天工业最具竞争力的轻质高强结构材料之一，生产中利用铝土矿(主要成分是Al2O3)来冶炼其中一种金属铝，化学反应方程式为：。现有含Al2O3质量分数为51%的铝土矿200吨，计算可冶炼出的金属铝的质量。(写出计算过程)
