编版,历史,九年级,13课

部编版历史九年级下第13课罗斯福新政课前、课后练

来源:出卷网 日期:2025-02-12 类型:历史同步测试 学期:九年级下学期 查看:7
课前预学
  • 经济危机爆发的根本原因:___制度的基本矛盾。
  • 预学本课知识,填写下列表格。

    罗斯福新政

    背景

    ___年,美国发生经济大危机,胡佛政府的反危机措施失败。___年,富兰克林·罗斯福就任美国总统,开始施行“新政”

    方式

    采用___的手段来扭转经济形势

    内容

    (1) 整顿___体系

    (2) 加强对___的计划指导

    (3) 调整___政策

    (4) 推行___

    (5) 建立___制度

    意义

    积极意义:新政期间,美国___开始了缓慢的复苏,工业生产有所恢复,___人数逐步增加,人民生活得到_。

    新政增强了政府的___能力,恢复了美国人民的信心,对资本主义世界产生了深远影响。

    局限性:但是,新政是在___的前提下做出的政策调整,它没有改变___的本质,无法解决美国社会的根本矛盾

课中导学
  • 阅读材料并结合所学知识回答。识图回答问题

    图一:1925-1945年美国失业率变化

    图二:《联合国家宣言》的签署

课后助学
  • 1929-1933年经济大危机的特点中,不包括( ___ )
    A. 波及范围广 B. 持续时间长 C. 危机首先从英国爆发 D. 破坏性特别大
  • 1933年,为了应对经济大危机,罗斯福宣布实施新政,新政采用的手段是( )
    A. 余粮收集制 B. 农业集体化 C. 征收粮食税 D. 国家干预
  • 有学者提到:“计划经济是一门不仅为更早时期苏联的经验展现出来的,而且为当代资本主义本身证明的艺术。”其中利用“计划经济”调整资本主义的发展体现在( )
    A. 新经济政策 B. 罗斯福新政 C. 社会主义工业化 D. 第三次科技革命
  • 下列有关罗斯福新政影响的表述,不正确的是(     )
    A. 促进了社会生产的恢复 B. 使美国消除了经济危机 C. 巩固了资本主义的民主制度 D. 开创了国家干预经济的新模式
  • “史论结合,论从史出”是历史研究的基本方法和遵循的基本原则。下列史实与结论之间逻辑关系正确的是(     )

    选项

    史实

    结论

    A

    1933年罗斯福新政

    有利于美国扭转经济形势

    B

    1942年《联合国家宣言》的签署

    二战胜利结束

    C

    1990年纳米比亚独立

    亚洲国家摆脱了殖民主义的枷锁

    D

    1993年欧盟成立

    欧洲国家之间的矛盾完全消除

    A. A B. B C. C D. D
  • 1933年罗斯福就任美国总统,宣布实行新政。如下表所展示的是其新政期间颁布的部分法律及影响。结合世界现代史所学知识,写一篇80-120 字的小短文,谈谈你对新政的看法。 (要求:题目自拟,观点明确;史实正确;条理清晰,语句通顺,表述完整)

    时间

    政府颁布关于经济调整的部分法律

    影响

    1933年 3月

    《紧急银行法案》

    罗斯福政府运用国家政权的力量干预经济和社会生活, 大力发展国家垄断资本主义, 为生产力的进一步发展提供了较大的空间。资本主义体制经过自我扬弃, 进入了新的发展阶段。

    1933 年 5 月

    《农业调整法》

    1933 年 6 月

    《全国工业复兴法》

    1935 年 7月

    《全国劳工关系法》

    1935 年 8月

    《社会保障法》