演出过程中，舞台上的灯光、烟雾、音效等元素完美地融合在一起，为观众呈现出一场巅峰级的视听盛宴。每一个观众都被这真实宏大的场景和生动的演艺所深深吸引，仿佛自己身临其境， 正经历着那段bō lán zhuàng kuò 的历史。这是中国大型长征文化沉浸式演艺——《伟大转折》剧目演绎的红军抢渡金沙江的震撼场景，也是伟大转折剧场舞台“水动全场”的精彩缩影。
（1）___，长河落日圆。(王维《使至塞上》)
（2）江山如此多娇，___。(毛泽东《沁园春·雪》)
（3）___，思而不学则殆。(《论语》十二章)
（4）红的像火，___， 白的像雪。(朱自清《春》)
（5）羌管悠悠霜满地，___，___。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
（6）《诫子书》中论述了学、才、志三者的关系的句子是：___，___。
（7）普希金的《假如生活欺骗了你》告诉了我们很多人生哲理，其中告诫我们面对过去，应该充满留恋的诗句是：___，___。
②“哥哥分付，教我不要吃酒；今日我已到乡里了，便吃两碗儿，打甚么鸟紧！”
③“条例?条例若还依得，天下不乱了！我只是前打后商量！那厮若还去告状，和那鸟官一发都砍了！”
④“罢，罢，罢，生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼。”
①母亲要到妹妹家过一个冬天。临走，母亲跟我商量，带上壮壮吧。我没同意。虽然妹妹居住的城市四季如舂，气候宜人，但是对于过惯了北方生活的我们，也许不太适应呢。况且，妹妹那里离我们这儿远隔千山万水。坐了汽车上火车，下了火车上汽车，来来回回需要奔波一天一夜。壮壮能受得了?万一水土不服得了病，岂不让她老人家着急?
②母亲最终采纳了我的建议。①走进熙熙攘攘的车站，母亲眼眶里塞满委曲求全的泪花，一步三回头地望着送她的我和壮壮。在售票员的一再催促下，才恋恋不合地登上南下的列车。车子启动的那一刻，母亲慌里慌张地从玻璃窗口扔下一团纸。②她在玻璃里面反复做着让我向下看的动作，俨然一个笨拙的哑剧演员。
③打开纸团，上面是母亲给壮壮的食谱：早晨，鸡蛋、油条；中午，骨肉(猪、牛、羊均可)加汤(先咸后淡)；晚上，蛋糕或热馍。后面加一个粗粗大大的注释：不可机械，灵活掌握。按照母亲的叮嘱，我每日一丝不苟地侍候着壮壮，生怕有什么闪失。
④北方的雪说下就下了，连续阴冷的天气让人无比窒息。母亲打来电话，壮壮冷吗?多加一床毛毯，多加热汤。汤最好咸一点儿，必须保持身体的热量消耗。母亲的吩咐如连珠炮似的从南方袭来，不带丝毫商量的余地。我说，您老就放心吧。壮壮的事情，您就不要瞎操心了，照顾好自己就行了。放下电话，我竟然对壮壮产生无比的嫉妒。思绪如一股强大的电波，让我回到我的少年时代。
⑤那时，家家户户过得穷，我家也不例外。我十三岁那年的冬天，北风如刀子似地在淮北平原上刮来刮去。由于跟同学们疯玩，身上唯一的一条棉裤被一根树枝扎破一个洞。刀子一样的风从破洞里钻进我的身体，让我颤抖如树上残存的一片枯叶。母亲非但没有怜悯我，反而用一根槐树擀面杖在我裸露的头上种上一个血包。小时候，挨母亲的打和骂不在少数。而唯有那个血包如同罪恶的种子一样种到心里，时时发出不满甚至憎恨的芽来。
⑥那几日，我故意没让壮壮吃饱，也没让壮壮睡好。我不断减少食物的供应量，或者颠倒咸淡的顺序。看到壮壮瘦下一圈的脸庞，我心里暗暗高兴。我的目的很明确，就是也让壮壮尝尝我小时候的滋味。甚至可以延伸一点说，要让母亲对我的残忍转嫁给壮壮一些。母亲隔三差五打来电话，问壮壮这壮壮那。说看天气预报了，家里比这里差二十多度呢，别忘了给壮壮加被加汤。我心想，我应该是壮壮，如果是壮壮该是多么幸福啊！
⑦星期天，晴了，天空如水洗似的碧蓝。我起个大早去菜场，买了一大袋子鸡鱼肉蛋。我想加加餐，为我自己，也为壮壮。
⑧二叔风风火火地从乡下来。二叔虽然不是我亲叔，但是在乡下老家，没有再比二叔更亲的叔了。我十分高兴，拿出陈了十年的老酒，执意要跟二叔喝两盅。喝酒的时候，我夹了一块排骨给壮壮，并自言自语地说，吃吧，乖壮壮，也有你的份儿。二叔忽然瞪大了眼睛，脸红脖子粗地冲我吼，你说啥?二叔嘴里喷着酒气，眼睛里冒出两团火。我急忙赔不是，二叔，我哪里说错了?壮壮似乎也对二叔的表现强烈不满，主动加入我的行列，冲二叔汪汪地叫起来。
⑨二叔的怒气仍然没消，将手里的酒杯掉到桌子上，牛似地勾着头说，你怎么叫小狗是壮壮呢?你知道你父亲的小名叫什么吗?父亲已去世多年，我是母亲一手带大的，父亲的小名我怎么会知道呢?二叔告诉我，父亲的小名就叫壮壮。我呆若木鸡。那天，我喝醉了。
⑩第二天，我给母亲打电话，说壮壮想您了。我把传声筒递到壮壮嘴边，壮壮汪汪汪地叫个没完没了。
⑪第三天深夜，我家的门铃火烧火燎地响了起来。
(作者韦如辉，有删改。)
彼得·霍林斯
①这个场景你大概很熟悉——你走进考场，只能回想起你所“学习”的一小部分知识，尽管你在考前竭尽全力，彻夜复习。你可能还认识一些成绩优秀的人，他们似乎能够记住一切事情。他们可以轻松地吸收所有知识，并将其长期留存在记忆里，随考随用。他们的学习时间甚至还没有你长。当你闷在屋里用红色、黄色和绿色的笔标记同样的段落时，他们可以在外面骑自行车，甚至参加热狗竞吃比赛。为什么?怎么回事?这不公平。
②你之前可能感觉到了自身认知能力的极限，拼命想要超越它。不过，在强调我们之前在学校学过的那些策略前，我们应该先试图理解和顺应大脑的自然能力。当你的大脑能够更好地吸收、处理、分析和回忆信息时， 它一定是一个有效而强大的大脑。
③1953年， 亨利·莫莱森(Henry Molaison)精神失常了， 为了阻止癫痫的不断恶化， 亨利的医生从他大脑两侧小心地取出两块大拇指大小的结构。癫痫症状的确消失了，但亨利患上了永久性失忆症。亨利·莫莱森的长期记忆没有受到影响。他甚至可以暂时学会基本的新技能——但他永远无法将其转化为记忆。
④莫莱森的经历证明，记忆功能与颞叶内侧部中的海马紧密相关，它能将我们当前的感受转化成未来可以回忆的固定记忆。海马是创造记忆的结构。没有它，我们仍可以拥有丰富多彩的当前经历，但是无法以“存储”记忆的形式回味它们。
⑤让我们回到在重要考试前突击学习的问题上来。我们知道，大脑在生理上直接决定了我们对事物的记忆程度。那么，如何确保我们所采用的是最佳学习方法呢?
⑥我们应该将学习过程分解成几个独特的方面。从本质上说，一切学习都可以分解成三种功能。
⑦首先是信息的吸收。简单地说，我们需要准确感知眼前的事物，对相关细节关注足够长的时间，让它们渗透到我们头脑里。实际上，只要在一开始花费足够多的时间关注想要记忆的事物，他们就可以获得很好的记忆。如果你“忘记”了某种重要信息或者某人说的话，这可能是因为你当时在关注其他事情，并没有把相关数据吸收到大脑里。也许，你之所以把钥匙忘在柜台上，不是因为你的记忆机制没有工作，而是因为你在本该拿钥匙的时候把注意力放在了手机上，“忘记”了拿钥匙。
⑧大脑学习的第二个方面是信息综合，即大脑是如何分析、处理、操纵和理解你在吸收阶段摄取的信息的。大脑的工作是不断筛选和过滤信息，确定每一种信息的含义，将重要感觉放在上下文中解读。即使在阅读这段文字时，你也需要小心地忽略大量感官数据，以关注你所感兴趣的少数感觉。你的大脑一定在高速运转，以便解读这些随机黑色符号的含义，进行筛选分类，访问记忆库，以理解眼前的词语，比如“记忆”和“库”这两个词语，并在头脑中为其创建图像。综合意味着为信息赋予含义和重要性，使你的大脑理解这些信息。例如下国际象棋时，在倾听完规则后，你的大脑需要将所有信息组合起来。你可能会思考能否以某种方式移动马和车，或者两个棋子在某种棋盘布局中相遇时会发生什么。此时，你开始真正理解你所吸收的信息。你在头脑中思考这些规则，考虑它们适用的场合和方式，研究游戏的限制条件，试图真正理解可能的“走法”。没有综合的吸收相当于信息从左耳入再从右耳出，而没有吸收的综合则是不可能的。
⑨大脑学习的最后一个方面是信息保持(即记忆)。实际上，如果我们对于自己掌握的专长没有任何记忆，那么我们并没有真正学到什么东西。面对棋盘，你需要回忆每个棋子的所有走法、你过去下过的棋以及你从中吸取的所有经验教训。没有这种知识，你就不能有效地下棋。实际上，如果你在学习之后不能随心所欲地将学习内容回想起来，那么任何技能和知识都是没有用的。没有综合的记忆意味着你可能在使用不正确的信息。
⑩所以，学习可以归结为吸收、分析和记忆这三个重要方面，我们很快就要对其进行详细讨论。每个步骤都有赖于其他步骤的合理执行。它们必须按顺序展开，否则后面的步骤就会根基不稳。记住，本文关心的是海马在记忆环节的作用。通过理解大脑在这方面的客观规律，我们可以改进学习过程，利用你已经拥有的大脑功能。
介甫尝言夏日昼睡，方枕为佳。问其何理，云睡久气蒸，枕热，则转一方冷处。然则真知睡者耶?
余谓夜弹琴，唯石晖为佳。盖金蚌瑟瑟之类，皆有光色。灯烛照之，则炫耀，非老翁夜视所宜。 白石照之无光，唯目昏者为便。介甫知睡，真懒者。余知琴晖，直以老而目暗耳。是皆可笑。
余家石晖琴，得之二十年。昨因患两手中指拘挛，医者言，唯数运动以导其气之滞者。谓唯弹琴为可。亦寻理得，十余年已忘诸曲。物理损益相因，固不能穷，至于如此。老、庄之徒，多寓物以尽人情，信有以也哉。
选自(《欧阳修全集》)
[唐]刘方平
洛阳新月动秋砧① ， 瀚海沙场天半阴。出塞能全仲叔②策，安亲更切老莱③心。
汉家宫里风云晓，羌笛声中雨雪深。怀袖未传三岁字，相思空作陇头吟。
【注释】①秋砧：秋日捣衣的声音，常代表对征人的思念。②仲叔：闵贡，东汉末为河南中部掾。十常侍之乱救驾有功，进郎中，封都亭侯。③老莱：老莱子，历史上著名的孝子。
《望蓟门》
[唐·祖咏]
燕台一望客心惊，笳鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。
沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城①。少小虽非投笔吏② ， 论功还欲请长缨③。
【注释】①蓟城：在今北京西南，唐时属范阳道所辖，是唐朝屯驻重兵之地。②投笔吏：指班超投笔从戎的故事。③请长缨：投军报国。缨，绳索。
在我们的人生中，有时候真的不可避免要出现两难的选择，而最终的选择往往并不能两全其美。选择的过程是困难甚至痛苦的，最终的选择也许是对的，也许是错的。
请以“选择 之后”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
写作提示和要求：
（1）把作文题目补充完整。
（2）明确“选择”的是什么。
（3）充分体现“选择”后的事情变化和心路历程。
（4）表达自己的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。
（5）符合生活常理，内容健康，文体明确。
（6）勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。